Тақырыбы: "Ққ дыбысы мен әрпі"

Пән: Сауат ашу

Мұғалімнің аты-жөні: Суханбердиева Ж.С

Мектеп: Қарғалы№2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып: 1 «Б »

Күні: 24.11.2017

Сабақтың тақырыбы:

Менің отбасым.

Қ дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жетілетін оқу мақсаттары( оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.4.1 Қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді және көп мағыналы сөздерді ажырата алу (мұғалім көмегімен)

Бағалау критерийлері

Қолдану

Тілдік мақсаттар

Моя семья – менің отбасым – my family

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды отбасыларын құрметтеуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Бастапқы білім

Менің отбасым.

Қ дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басы

2 мин

а) - Балалар, біз қандай әріппен таныстық?
- Дыбысты қайтеміз? Әріпті ше?
- Дыбыстың қандай түрлерін білесіңдер?(дауысты, дауыссыз)
- Дауысты дыбыстар қай үйдің тұрғыны?
- Дауыссыз дыбыстар қай үйдің тұрғыны?

-Біз қандай әріптер өттік?

-Қ қандай дыбыс?

- Қ әрпі бар сөз айту

Ортасы

ТЖ

Дескриптор:

Сандардың астында жасырынған сөздерді табу.Олардан сөйлем құрау.

1.Ол қара көйлек киді. Ол қарады.

2.Ол жоғарыға көтерілді. Ол төменге түсті.

3.Ол – батыр. Ол – мықты.

4.Айдана – әдемі қыз. Айсана – көрікті қыз.

5.Есікті ашшы.Тұз – ащы.

6.Айболдың бойы ұзын.Айдостың бойы қысқа.

-Қарама-қарсы сөздерді ата

-Мәндес сөздерді ата

-Мағыналары жағынан жуық сөздерді ата

1.Сөздерден сөйлем құрай алады.

2.Қарама –қарсы , мәндес сөздерді таба алады.

3.Жазған сөйлемдерін оқи алады.

Шатасқан әріп

Шатасқан әріптерден сөз құрайды және оларға дыбыстық талдау жасайды.

Сергіту сәті

1 мин

Қатты нөсер басылды (жаймен тырсылдатады)

Күн жарқырай ашылды (қолдарымен күн жасайды)

Көктен төмен  әдемi кемпiрқосақ шашылды (жарты доға жасайды)

Сергіту сәті

жинағы

Соңы

5 мин

Сөздік диктант

Дәптер

Рефлексия

3 мин

Смайлик таяқша

Саралау – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Мадақтау сөздермен, бас бармақ әдісі арқылы.

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсыр-малар қоюды жоспарлап отыр-сыз?

Әр вагонға тиісті сөздерді орналас-тыр.

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Мадақтау сөздері (Жарайсың, тамаша, өте жақсы)

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Сабақ бойынша рефлекция

Не білдім?Не білгім келеді?Нені түсінбедім?

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік қиындықтары туралы нені білдім,келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет.