Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету.
Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Мимоза бұтағы»»
Ересек топтарға арналған «Түрлі-түсті бояулар» вариативтік компонентінің ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Өткізу күні :
Тәрбиеші:
Білім беру саласы:» «Шығармашылық»
Өтпелі тақырып: «Ғажайыптар әлемінде»
Бөлімі: Сурет салу
Тақырыбы: «Мимоза бұтағы»
Мақсаты :
Тәрбиешілік:
Мимоза бұтағын дәстүрлі емес техниканы қолдана отырып (мақталы таяқшалар), және түрлі материалдарды - балауыз қарындаштар, гуашь біріктіру арқылы сурет салуға үйрету. Дамытушылық:
Гүлдің бөліктері -сабағы, жапырағы, гүлі жайында, заттың түсі, пішіні, көлемі жайында білімдерін бекіту. Иілген сызықтар жүргізуге, штрихтауға үйрету. Саусақ маторикасын, қиялын дамыту.
Оқыту:
Шығармашылыққа қызығушылығын арттыру.
Педагогикалық технологиялар: коммуникативті-ақпараттық технологиясы, ойын технологиясы, денсаулық сақтау технологиясы, жеке тұлганы дамыту технологиясы.
Ресустармен қамтамасыз ету: Гуашь, мақталы таяқшалар, балауыз қарындаштар. Үн таспа, ноутбук.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалар мен сендерге бір жұмбақ жасырайын сендер жауабын тауып алыңдар.
Жұмбақ жасыру:
Қар,мұз еріп,
Су көбейіп,
Сай-салада ағады.
Бүршік шашып,
Жапырақ ашып,
Жер гүл шашақ тағады.
Бөбектерім!
Айтыңдаршы,
Бұл қай кезде болады? /Көктем/
2. Негізгі бөлім:
Балалар дұрыс таптыңдар ол көктем. Слайд арқылы көктемнің суретін көрсету.
Балалар қараңдаршы бізідң көктеміміз көңілсіз екен. Не себепті көңілсіз екенін білейік.
Көктемнің дауысы (үнтаспа):
Балалар мені қыс ханшайым сыйқырлап тастады. Мені жер бетіне жібермей отыр. Маған сендер ғана көмектесе аласыңдар егер жұмбақтың жауабын тауып, суретін салсаңдар. Қыстың сиқырынан босатыламын.
Тәрбиеші балаларға жұмбақты оқиды:
Бұтағында гүлі бар
гүлі сары, дөңгелек
Балапандай үлпілдек.
Суықта тез солатын
Ол гүл ... болатын /мимоза/
Балаларға мимоза бұтағының суретін көрсету.
Балалар мимоза үш бөліктен тұрады. Бұтағы, жапырағы, гүлі.
Балалар суреттегі мимозаның қанша бұтағы бар?
Гүлдері қанша?
Гүлдерінің пішіні, түсі қандай?
Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі,
Кіп-кішкентай ағаштар үп-үлкен боп өседі.
Саусақ жаттығуы:
«Саусақтарды ата»
Оң қолда бар бес саусақ
Сол қолда бар бес саусақ
/Алақандарын ашып саусақтарын көрсетеді/
Оларды атап шақырар
Әр қайсысының аты бар.
Мынау- бас бармақ,
Мынау- балан үйрек,
Мынау-ортан терек,
Мынау – шүлдір шүмек,
Мынау-кішкене бөбек.
/Балалар саусақтарын кезекпен бүгеді
Балалар біз мимоза бұтағын балауыз қарындаш арқылы саламыз. Жасыл балауыз қарындашты алып сол жақ төменгі бұрыштан, оң жақ жоғарғы бұрышқа қарай сызық жүргіземіз, бұл мимозаның бұтағы. Балауыз қарындашпен мимозаның негізгі бұтағынан тағы да екі бұтақша саламыз. Мимозаның жапырағын штрихтау әдісі арқылы саламыз. Гүлдерін мақталы таяқшаларды сары гуашьқа батырып, түрту әдісі арқылы бұтағының шетіне гүлдерін саламыз.
Балаларға сурет салу әдісін кезеңдермен көрсету, түсіндіру.
Балалардың сурет салу барысында экранда мимоза бұтағы пайда болады.
Балалардың жұмысының аяқталу кезеңінде экранда көңілді көктемнің суреті пайда болады.
3.Қорытынды:
Тәрбиеші міне балалар біз көктемді қыстың сиқырынан босаттық. Қараңдаршы ол енді күлімдеп тұр.
Балалар жұмыстарын алып ортаға шығып шеңбер жасайды. Бір-бірінің жұмыстарын қарайды. Суреттерін көрмеге іледі.
Тәрбиеші балалар біз сендермен нені бейнеледік?
Мимоза қандай бөліктерден тұрады? Балалар Көктем сендерге көмектескендерің үшін сыйлық беріп жіберіпті
3 717
15 818 
