СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Таным ҚМҰҚ " Қай вагонға мінемін?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тақырыбы: «Қай вагонға мінемін?»

Мақсаты:

Тәрбиелік: Ойлау қабілеттерін жетілдіру.

Дамытушылық: Өзіне қатысты кеңістіктегі бағыттарды: жоғары-төмен, алысжақын, ажырата білуді үйрету

Оқыту:3 көлеміндегі заттарды санауға, қорытынды санын айтуға (мысалы: барлығы 3 доп)үйрету.

Просмотр содержимого документа
«Таным ҚМҰҚ " Қай вагонға мінемін?"»

Екінші кіші «Құлыншақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізі күні: 12.02.19ж

Тәрбиеші:Оразова Г.Т

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып: «Көліктер»

Тақырыбы: «Қай вагонға мінемін?»

Мақсаты:

Тәрбиелік: Ойлау қабілеттерін жетілдіру.

Дамытушылық: Өзіне қатысты кеңістіктегі бағыттарды: жоғары-төмен, алысжақын, ажырата білуді үйрету

Оқыту:3 көлеміндегі заттарды санауға, қорытынды санын айтуға (мысалы: барлығы 3 доп)үйрету.

Оқыту: Балалардың мерекелік көңіл күйлерін көтере отырып жаттату

Педагогикалық технологиялар: Түсіндіру, көрсету,сұрақ-жауап

Ресурстармен қамтамасыз ету: Тақырыпқа байланысты көрнекіліктер


Ұйымдастырған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезең:

Дос болайық бәріміз,

Әрқашан дос,біргеміз

Ажырамас іргеміз,

Ілгері жүріңдер,

Достық жырын біліңдер.

2.Негізгі бөлімі: Тәрбиеші балаларға аюлардың қонаққа келгендігін айтады. Аюлар көп екен Қазір қанша екендігін санап білейік (солдан оңға) 1-2-3 Үшбұрыштың 3 бұрышы бар екендігін айту.

Үш аю екен. Бүгін, балалар біз осы 3 саны мен сан белгісімен танысамыз. Балаларға 3 санына байланысты мысалдар айтқызу.

Салыстыру: 2 және 2; 2 және 3;

2 және 1; 3 және 3; 1және 1; 1 және 3 (тең, тең емес)

Сергіту сәтін өткізу:

Буратино созылды

Бір еңкейді, екі еңкейді,

үш еңкейді.

Қолын жанға созды

Жүрді, жүрді, жүрді

Заттардың енін салыстыру

Д/о «Не қайда тұр?»

3.Қорытынды: Топқа келген қонақтармен қоштастыру. Үлкен аю қай вагонға мінеді?Ортаңғы аю қайсысына мінеді? Ал ең кішкентай аю қайсы вагонға мінеді? Сұрақтар қою. Балаларды мадақтау