Татар теленн?н эш программалары

Б?генге к?нд?  тулы ??м сыйфатлы белем бир? проблемаларыны? берсе – укучыларны? тормышка яраклашуын (социальл?ш?ен) т?эмин ит?че чара буларак д??л?т телл?рен ??м чит телл?рне сыйфатлы ?йр?т?. Президентыбыз тарафыннан республиканы? м?гариф системасы алдына ?з фикерл?рен телд?н д?, язмача да д?рес ??м матур итеп ?йт? ала торган ш?хесл?р ?зерл?? бурычы куелган иде. Бу бурычлар т?рле педагогик технологиял?р бел?н ?йр?тел?. Шундый технологиял?рне? берсе – б?генге к?нд? методик стандарт итеп кабул ителг?н коммуникатив технология. Коммуникатив технология ул – с?з-фикерл?рне тапшыру чарасы. Бу технологияне? башка методикаларга караганда нинди ?зенч?лекл?ре бар со?? Беренче ?зенч?лек- эчт?лек сайлауда коммуникатив мотивацияг? таяну. С?йл?м эшч?нлеге теориясенд? с?йл?шергэ тел?к, ихтыя?- психологик хал?т. Билгеле булганча, с?йл?м объекты булган эчт?лек с?йл?ш?чене? ш?хси, интеллектуаль ихтыя?ына, кызыксынуларына туры килс?, с?йл?м м??б?рилексез, ихтыярый бара. Ягъни укучыны? д?рест?ге с?йл?м эшч?нлеге укытучы м??б?р итк?нг? т?гел, ? аны? ?зене? эчке хал?те, эчке тел?ге нигезенд?, ягъни коммуникатив мотивация нигезенд? оеша.

К?рс?телг?н психологик ?зенч?лек д?ресне? эчт?леген сайлаганда ис?пк? алына. Кече яшьт?ге м?кт?п балалары ?чен сайлаган материал билгеле бер сюжет аша таныштырыла. Сюжет эчт?леге нигезенд? с?йл?м материалы кертел? бара. Сюжет кече яшьт?ге балаларны? социаль контактларына, аралашу сфераларына туры кил?. Укучылар акрынлап ?зл?рене? аралашу сфераларында с?йл?шерг? ?йр?н? баралар.