СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Театральный праздник "Пушкинский бал"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель: развитие у детей познавательного  интереса к творчеству  А.С. Пушкина.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о произведениях А.С.Пушкина, вызвать интерес к произведениям писателя.

2. Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений, в драматизациях;

2. Развивать внимание, мышление, память, слуховое и зрительное внимание.

4. Формировать связную речь, обогащать словарь детей.

5.Воспитывать любовь к творчеству русских писателей.

Просмотр содержимого документа
«Театральный праздник "Пушкинский бал"»

Театральное представление «Пушкинский бал»

Музыкальный руководитель:

Сегодня в зале так сказочно и таинственно! Посмотрите, на столе лежит Книга сказок. Давайте ее откроем…

( музыкальный руководитель открывает книгу и читает).

Музыкальный руководитель:

У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом;

Идет направо- песнь заводит,

Налево- сказку говорит,

Там чудеса: там леший бродит.

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей.

( под музыку В.А. Моцарта « Менуэт» в зал входит Кот)

Кот: Здравствуйте! Вы обо мне? Мяу! Будем знакомы. Я кот Ученый из поэмы Александра Сергеевича Пушкина « Руслан и Людмила». Я люблю рассказывать сказки. А вы любите Сказки?

Дети: Любим!

1 чтец:

Если сказка в дверь стучится-

Ты скорей ее впусти!

Потому что сказка- птица:

Чуть спугнешь – и не найти!

Только там , где сказке быть,

Там случиться чудо…

У нее чудес запас и всегда готово

Каждый раз для всех для нас

Золотое слово.

Кот: Книга- это волшебство! Открыв Книгу сказок, мы очутились в сказке.

(звучит музыка « Прялица».Входят три девицы.)

Ведущий: Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

1-я: Кабы я была царица-

Ведущий: Говорит одна девица-

1-я: То на весь крещеный мир

Приготовила я б пир.

2-я:Кабы я была царица-

Ведущий: говорит ее сестрица-

2-я То на весь бы мир одна

Наткала я полотна.

3-я:Кабя я была царица-

Ведущий : Третья молвила сестрица

3-я: Я б для батюшки- царя

Родила богатыря.

Кот: Вот какие сестрицы мастерицы были в сказке. А что это за сказка? Правильно, «Сказка о царе Салтане». Давайте вспомним, какие чудеса были в этой сказке. Первое чудо…


1-й ребенок

Ель растет перед дворцом

А под ней хрустальный дом;

Белка там живет ручная,

Да затейница какая!

Видит белочка при всех

Золотой грызет орех,

Изумрудец вынимает,

А скорлупку собирает.

Кучки равные кладет,

И с присвисточкой поет

При честном, привсем народе:

« Во саду ли в огороде»

Приготовьтесь оркестр!


( звучит песня белочки « Во садули в огороде» из оперы Н.А. Римского – Корсакого

« Сказка о царе Салтане», играет детский оркестр на музыкальных инструментах

( маракасы, треугольники)

Кот: А какое второе чудо?

2-й ребенок: Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Разольется в шумном беге

И очутятся на бреге

В чешуе, как жар, горя,

Тридцать три богатыря.

Все красавцы удалые,

Великаны молодые.

Все равны, как на подбор,-

С ними дядька Черномор.

( Тридцать три богатыря)


( Дети исполняют композицию « Богатырская сила». Мальчики старшей группы.)

Кот:Атеперь расскажите мне о третьем чуде…

3-й ребенок:

За морем царевна есть,

Что не можно глаз отвесть:

Днем свет божий затмевает,

Ночью землю освещает…

Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит.

А сама-то величава,

Выступает, будто пава…

( Царевна Лебедь)

( Девочка в костюме Царевны Лебедь исполняет танец…)

Кот: Еще одна сказка есть в нашей волшебной книге-«Сказка о золотом петушке».

( Раздается крик петушка из оперы Н.А. Римского – Корсакова « Золотой петушок»

На мониторе расписная башня с окошками)

1-й чтец:

Петушок с высокой спицы

Стал стеречь его границы.

Чуть опасность, где видна,

Верный сторож как со сна

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке оберется

И кричит…

Петушок:Кири- ку-ку! Кири- ку-ку!

Царствуй лежа на боку! ( 2 раза)

2-й чтец:

И соседи присмирели,

Воевать уже не смели.

Таковой им царь Дадон

Дал отпор со всех сторон!

Год, другой проходит мирно;

Петушок сидит все смирно.

Вот однажды царь Дадон

Страшным шумом пробужден:

Петушок:Кири- ку-ку! Кири- ку-ку!

Воевода: Царь ты наш! Отец народа!

Государь! Проснись! Беда!

Царь: Что такое господа?

А? Кто там? Беда какая?

Воевода: Петушок опять кричит;

Страх и шум во всей столице!

Петушок:Кири- ку-ку! Кири- ку-ку!

Царь: Медлить нечего! Скорее!

Люди, на конь! Эй, живее!


( Воевода скачет)

Кот: Как красив петушок из сказки Пушкина « Сказка о золотом петушке».

Покружись, покружись,

В петушков превратись!

( Аттракцион « Петушиный бой»)

Девочка: Посмотрите, какое чудесное зеркальце!

Свойство зеркальце имеет,

Говорить оно умеет.

Свет мой зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи,

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

Зеркало: ты прелестна! Спору нет,

Но живет без всякой славы

Средь земной дубравы

У семи богатырей

Та, что всеж тебя милей.

( Входит Царевна и Чернавка)

Царевна: Постой, бабушка, постой немножко,

Я кой, что тебе снесу.

( выносит хлеб)

На ж, возьми.

Чернавка: Благодарствую!

Бог тебя благослови!

Вот за то тебе- бери!

Ради скуки- кушай яблочко, мой свет

Благодарствуй за обед!

Царевна:( любуется): Ах, какое яблочко!

Соку спелого полно!

Так свежо и так душисто,

Так румяно - золотисто,

Будто медом налилось,

Видны семечки насквозь.

Так и хочется скорее

К алым губкам поднести,

Потихоньку откусить

И кусочек проглотить

( уходит)

Девочка: Постой Царевна!

Не ешь его,

Ведь ядом отравлено оно.

Эх, убежала, не послушала меня,

Теперь поможет ей

Королевич Елисей.

( Входит Елисей)

Елисей : Свет наш солнышко!

Ты ходишь

Круглый год по небу,

Сводишь зиму с тепло весной.

Всех нас видишь под собой,

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених ей.

Солнце: Свет ты мой!

Я Царевны не видело.

Значит, в живых ее уже нет.

Разве месяц, мой сосед,

Где- нибудь ее да встретил

Или след ее приметил.

( Уходит, появляется месяц)

Елисей: Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный рожок!

Ты встаешь во тьме глубокой,

Круглолицый, светлоокий,

И обычай твой любя,

Звезды смотрят на тебя.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених ей.

Месяц: Братец мой!

Не видал я девы красной,

На стороже я стою

Только в очередь мою,

Без меня Царевна видно

Пробежала.

Елисей : Как обидно!

Месяц: Погоди!

О ней, быть может,

Ветер знает, он поможет.

Ты к нему теперь ступай, не печалься же , прощай!

( Появляется ветер)

Елисей: Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе,

Не боишься ни кого,

Кроме Бога одного.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты Царевны молодой?

Я жених ей.

Ветер: Постой!

Там за речкой тихоструйной

Есть высокая гора,

В ней глубокая нора;

В той норе, во тьме печальной,

Гроб качается хрустальный

На цепях между столбов.

Не видать ничьих следов

Вкруг того пустого мета.

В том гробу твоя невеста.

( Уходит, входят Царевна и Елисей)

Царевна: Как же долго я спала!

( Елисей встает на колено)

Девочка:

За руки ее берет

И на свет из тьмы ведет,

И трубит уже молва:

( Выходят все)

Все: Дочка царская жива!

Кот: Вот и сказке той конец!

Елисей тут молодец!

( внести сундук с атрибутами по сказке)

Аттракционы « Спелое яблоко», « Зеркальце»)


Кот: Сказка ложь, да вней намек,

Добрым молодцам урок!

( фонограмма «море», на ширме появляется старик и забрасывает невод)

Кот: дети, кто догадался, какая сказка начинается? Правильно « Сказка о рыбаке и рыбке». А сколько раз закидывал старик невод в море? (три)

Ведущий: В третий раз закинул он невод-

Пришел невод с одной рыбкой,

С не простою рыбкой – золотою.

Как взмолилась золотая рыбка!

Голосом молвит человечьим.

( на ширме появляется золотая рыбка, старик убирает невод).

Зол. Рыбка: Отпусти ты, старче, меня в моря!

Дорогой за себя дам откуп;

Откуплюсь, что только пожелаешь.

Ведущий: Удивился старик, испугался:

Он рыбачил тридцать лет и три года.

И не слыхивал, чтоб рыба говорила.

Отпустил он рыбку золотую

И сказал ей ласковое слово.

Старик: бог с тобою золотая рыбка!

Твоего мне откупа не надо,

Ступай себе в синее море,

Гуляй там себе на просторе.

Ведущий: На море черная буря:

Так и вздулись сердитые волны,

Так и ходят, так воем и воют…


Игра « Море волнуется»

Кот: Сверкает наш нарядный зал,

Теплом согреты лица.

Пришла пора открыть наш бал

И в танце закружиться.

Бал объявляется открытым!

Танцы

Кот:Сказки сердце согревают

На душе от них светло.

Там печалей не бывает,

Победит всегда добро!

Сказки Пушкина мы знаем,

Любим очень и читаем,

Изучаем наизусть-

В них живет наш русский дух.

Песня

Кот: У Лукоморья дуб зеленый

Златая цепь на дубе том,

А под дубом ларец - волшебный.

Как вы думаете, что в нем?

Герои сказок нас угощают. Они очень рады, что мы побывали у них в гостях. А в ларце - конфеты! Всем хватит!(угощает).

Кот: Что ж, пора прощаться. Мне на службу надо заступать, а вам в группы возвращаться.

Музыкальный руководитель:

Спасибо, Кот Ученый!

И я там была, и мед я пила,

У моря видела дуб зеленый,

Под ним сидел и Кот Ученый

Свои мне сказки говорил!

Вот и закончилось наше сказочное путешествие. Новых вам дорог и счастливых открытий!