B
uckingham Palace 
Tower of London 
B
ig Ben
© 2020, Овсянникова Анна Геннадьевна 710 4
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.11.2020 23:47
Овсянникова Анна Геннадьевна
119
199 198 
Специализация
Техническая карта урока английского языка на тему: Достопримечательности Лондона.
Категория:
Английский язык
11.11.2020 23:34
Просмотр содержимого документа
«Техническая карта урока английского языка на тему: Достопримечательности Лондона.»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа №71 имени Константина Симонова
Урок по английскому языку
Овсянниковой Анны Геннадьевны, проведённый в 3 классе
Учебник: «Английский в фокусе», 3 класс.
Автор учебника: Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова.
Тема урока: «London».
Цели урока:
1.Образовательные:
- Познакомить учащихся с достопримечательностями Лондона.
-Организовать учебно – поисковую деятельность обучающихся по добыванию новых знаний по теме урока.
2.Воспитательные:
- формирование УУД – смыслообразования на этапе постановки проблемы;
-формирование личностного УУД – самоопределения, при постановке проблемы.
3. Развивающие:
-развитие регулятивных УУД: целеполагания (при постановке проблемы), самоконтроля (при проверке знаний по теме), взаимоконтроля (при выполнении заданий в парах), планирования (на этапе составления памятки), коррекции (при выполнении заданий), рефлексивного осознания границы своего знания и незнания (при проверке домашнего задания и постановке учебной проблемы), рефлексивного осознания способа действия ( при составлении памятки и выполнении упражнений);
-познавательных УУД: подведение под понятие (при обсуждении темы);
-логических УУД: анализа (при обсуждении достопримечательностей Лондона), сравнения (при сравнении достопримечательностей Лондона).
| Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Ресурсы |
| Организационный момент | Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание положительного настроя на урок. Good morning, children! How are you? What date is it today? Do you like the whether today? | Приветствие Проверяют готовность к уроку Отвечают на вопросы |
|
| Сообщение темы | The theme of our lesson is London. Сегодня мы с Вами узнаем очень много интересных фактов о Лондоне. |
| Презентация |
| Основная часть |
Look at the blackboard. Here you can see a map of London. Лондон является столицей Англии и одновременно столицей Великобритании. Очень важную роль в экономической жизни Лондона играет река Темза. Прежне чем начать наше путешествие look at the blackboard, here you can see words lets read them and translate. Buckingham Palace Tower of London Big Ben Tower Bridge Первое место куда мы с Вами отправимся Букингемский Дворец. Listen to me very carefully, because then I’ll ask you some questions.
| Смотрят на доску Читают переводят слова
| Слайд 1 Слайд2 Слайд3 |
| Изучение нового материала Buckingham Palace Tower of London
Big Ben
Tower Bridge
| Букингемский дворец один из самых знаменитых исторических строений в Лондоне, также это место жительства королевы Елизаветы-II и музей.
Тауэр был построен с целью защиты местных жителей. Раньше это была тюрьма, а сейчас музей, открытый для посещения туристов. А теперь я задам Вам вопросы по рассказанному материалу. What is Buckingham Palace famous for? Who is living there? Is Tower a museum now? Big Ben это огромный колокол а не башня, на которой он находится. Название было дано рабочим, который перевозил колокол из литейного цеха на телеге, запряжённой 16-ю лошадьми.
Мост украшен двумя башнями, которые соединены двумя переходами для пешеходов. Мост разводится под действием электрических двигателей, в течение одной минуты можно подняться на лифте в северную башню и познакомиться с музеями Тауэрского моста. Questions: Who called Big Ben? What is it Big Ben? How does Tower Bridge work? Where is Big Ben situated? | Слушают новый материал
Отвечают на вопросы | Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7 |
| Постановка проблемы | Now look at the blackboard. Here you can see words and pictures, you should match words with the pictures.
Tower Bridge
On the blackboard you can see card with the questions. You should read them and tell true or false.
| Выполняют задания в тетради
| Задания выводятся на экран
Слайд 8
Слайд 9 |
| Физкультминутка | Hands up, clap clap, Hands down, clap clap, Bend left, clap clap, Bend right, clap clap, Bend yourself around, clap clap.
| Выполняют движения |
|
| Закрепление | Now you should come out to the blackboard and tell us about your favorite sightseens. | Выходят к доске и рассказывают о наиболее понравившейся достопримечательности |
|
| Итог урока
Рефлексия | Что нового вы сегодня узнали на уроке? Какая из достопримечательностей Вам запомнилась больше всего? Почему
Оцените свою работу на уроке. Красный карандаш-всё получалось, всё понятно Синий карандаш- не получалось, сомневаюсь в своих знания. Домашнее задание- составить кроссворд на тему Лондон.
| Отвечают на вопросы
Оценивают работу Записывают домашнее задание |
Слайд 10 |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
