Технологическая карта Дисциплина (УД, ПМ, МДК) Информатика Тема "Возможности динамических (электронных таблиц)"

Технологическая карта занятия

1. Дисциплина (УД, ПМ, МДК) Информатика и ИКТ

2.Курс 1 Семестр 2

3.Тема: Технология создания и преобразованиях информационных объектов

4. Тема занятия: Возможности динамических (электронных таблиц)

5. Вид занятия: теоретическое

6. Тип занятия: комбинированное

7. Место проведения занятия и время проведения занятия:

Компьютерный класс, 1,5 часа

8. Мотивация темы:

Excel — это программа, входящая в комплекс программ Windows Office, одна из наиболее популярных среди пользователей. Представляет собой электронные таблицы, используется для ведения небольших баз данных; экономических расчётов; компоновки, сортировки и связывания информации; построения диаграмм и графиков. Программа проста для применения, а для более опытных пользователей открываются возможности применения сложных формул, анализа и программирования.

9. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

Общая цель: способствовать формированию общих и профессиональных компетенций будущего выпускника

Конкретные цели (задачи):

Дидактические цели:

с целью формирования вышеуказанных компетенций обучающийся в итоге занятия должен знать:

- понятие электронной таблицы;

• общих принципов работы табличного процессора MS EXCEL

с целью формирования вышеуказанных компетенций обучающийся в итоге занятия должен уметь:

- применять встроенные функции в электронных таблицах для решения задач из различных предметных областей,

- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ,

- выделить главную мысль из высказанного,

-эффективно организовывать индивидуальное информационное пространство

Развивающие цели:

- развитие логического мышления;

- развитие памяти:

- развитие умения правильно обобщить данные и сделать вывод

Воспитательные цели:

1. Преподаватель должен стремиться к воспитанию у студентов чувства гуманизма, коллективизма, взаимопомощи, чувства субординации, чувства такта

2. Преподаватель должен стремиться к воспитанию у студентов чувства ответственности за порученное дело, исполнительности, аккуратности, добросовестности, чувства долга, ответственности за сохранение тайны;

3. Преподаватель должен стремиться к воспитанию у студентов чувства гордости за избранную профессию.

10.Уровень освоения - 2

11.Междисциплинарные и внутридисциплинарные связи.

Междисциплинарные связи(с указанием разделов, тем):

Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Основы безопасности жизнедеятельности

Агрегатные состояния вещества и фазовые переходы

Физика

Научные методы познания веществ и химических явлений

Химия

Внутридисциплинарные связи (с указанием разделов, тем):

Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров.

Информатика и ИКТ

Принципы обработки информации компьютером

Информатика и ИКТ

Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов

Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации

Информатика и ИКТ

12. Обеспечение занятия:

А. Методическое обеспечение:

Конспект лекции, презентация, обучающие плакаты (электронная версия), схемы, таблицы (Сборник вспомогательных материалов для студентов 1 курса), домашнее задание (2 блока), тест по теме, кроссворд по теме, инструкционные карты для выполнения практической работы (базовый и повышенный уровни).

Б. Материально- техническое обеспечение:

Интерактивная доска, проектор, 16 учебных компьютеров, презентация на CD.

В.Раздаточный материал:

Карточка с домашним заданием, схемы, таблицы (Сборник вспомогательных материалов для студентов 1 курса), конспект лекции, инструкционные карты для выполнения практической работы (базовый и повышенный уровни), кроссворд.

13. Литература:

Основные источники:

1. Угринович Н.Д. и др. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2010.

2. Угринович Н.Д. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2010.

Дополнительные источники:

1. Михеева Е.В. Информатика: учебник для студ.сред.проф.образования – М.: Издательский центр «Академия», 2009 г. – 352 с.

2. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учебник для студ.сред.проф.образования – М.: Издательский центр «Академия», 2009 г. – 352 с.

14. Хронологическая карта занятия (ход занятия)

15. Содержание учебного материала (дидактические единицы темы):

1. Понятие ЭЛЕКТРОННАЯ ТАБЛИЦА;

2. Область применения;

3. Окно Excel;

4. Объекты Excel;

5. Адресация ячеек;

6. Ввод данных в ячейки Excel;

7. Форматирование ячеек (столбцов, строк)

8. Запуск и завершение работы

16. Домашнее задание: ответить в тетради на предложенные преподавателем 6 заданий.

17. Внеаудиторная самостоятельная работа: Подготовить электронный кроссворд по теме «Электронные таблицы» (10 терминов).

18. Ориентировочное время выполнения ВСР: - 2 часа