Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта к занятию «Компьютерные антивирусные программы».»
Тема занятия: «Компьютерные антивирусные программы».
Тип занятия: лекция
Цели: создать условия для формирования знаний у обучающихся о путях распространения и методами борьбы с компьютерными вирусами.
Задачи:
обучающие: способствовать формированию знаний о видах существующих вирусов, путях их распространения, мерах предосторожности при работе с чужими файлами, научить пользоваться современной антивирусной программой для проверки и сохранения файловой структуры компьютера;
развивающая: способствовать развитию познавательного интереса, логического мышления, речи и внимания учащихся;
воспитательная: способствовать формированию информационной культуры; гигиены.
Методы обучения: Объяснительно – иллюстративный, репродуктивный.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.
Средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор, презентация.
Литература:
1. Цветкова М.С. Информатика. – М. : Изд. центр «Академия»,2017
2. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности.2-е изд.,стер. - М. : Академия, 2018
Электронные ресурсы:
http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
http://www.informika.ru/projects/infotech/ Федеральное государственное учреждение «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций» ИНФОРМИКА
http://window.edu.ru/ Федеральный портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам».
Технологическая карта занятия
| №п/п | Структура занятия | Деятельность преподавателя | Деятельность обучающихся |
| 1 | Организационный момент | Приветствует, проверяет готовность к занятию, отмечает отсутствующих | Приветствуют преподавателя, психологический настрой на занятие. |
| 2 | Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся | Называет тему занятия, корректирует цель и задачи учебной деятельности, поставленные студентами. | Воспринимают тему, ставят цель и задачи занятия. |
| 3 | Актуализация знаний | Аргументирует важность темы. | Слушают |
| 4 | Изучение нового материала | Рассказывает о видах существующих вирусов, путях их распространения, мерах предосторожности при работе с чужими файлами, научить пользоваться современной антивирусной программой для проверки и сохранения файловой структуры компьютера, демонстрирует презентацию. | Слушают, делают записи, задают вопросы. |
| 5 | Первичное закрепление знаний | Разбирает задания, отвечает на вопросы, дает задания для самостоятельного выполнения с последующей проверкой. | Слушают, разбирают задания с преподавателем. Задают вопросы, выполняют задания, сравнивают с эталоном. |
| 6 | Подведение итогов. Рефлексия. | Подводит итоги занятия: Достижение поставленных целей в начале занятия выясняет самые трудные моменты д/з | Анализируют свою деятельность на занятии, воспринимают информацию, делают выводы, записывают д/з. |