Технологическая карта классного часа на тему "Безопасные каникулы"

Министерство образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивационный

этап

Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Анастасия Юрьевна и, сегодня у вас классный час проведу я.

Здравствуйте!

Ориентирующий

этап

Сегодня наше занятие мы посвятим очень важному, нужному качеству, без которого человек не может называться человеком. А какому качеству вы узнаете, когда послушаете стихотворение.

Шла по свету девушка простая

С именем редчайшим- Доброта,

Лед Бездушья с ней при встрече таял,

И остепенялась Суета.

Злоба выходила на дорогу,

И с Разбоем шла на Доброту,

Встретив, вырождалась понемногу,

Доброте вредить невмоготу!!!

Ложь порой так искренне краснела

При нежданной встрече с Добротой,

Лесть же подлизаться не сумела,

И ушла, прикрывшись Темнотой.

Дружба позвала с собою Радость

С Радостью примчалась Красота,

Все же победит любую Гадость

В жизни непременно Доброта!

-Ребята, так о чем же мы с вами сегодня поговорим?

-Правильно, молодцы ребята. Наше занятие мы посвятим доброте и добрым делам и поступкам.

О доброте!

Деятельностный

этап

Физминутка

А теперь все дружно встанем,

Ручки вверх потянем,

Отведем их в сторону,

Ножками потопаем,

И тихонечко присядем на свои места.

-Ребята, а как вы думаете, какого же человека можно назвать добрым?

-Верно, добрый человек…

*это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти помощь,

* вежлив и уважителен в общении с товарищами и взрослыми,

* любит природу и бережёт её.

-Знаете ли вы, что слово “добро” – это древнее русское слово, которое люди используют с незапамятных времен. Доброжелательность всегда ценилась русским народом. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок.

Давайте вспомним некоторые из них:

- Вам даны карточки, в них 2 столбика. Вы к началу пословицы должны подобрать продолжение, соединить стрелками. Не завывайте про свою осанку, сидим ровно, держим спинку прямо.

• Доброе слово и кошке приятно

• Не одежда красит человека, а его добрые дела.

• Не хвались серебром, а хвались добром.

• Доброе слово лечит, злое калечит.

-Справились? Давайте проверим.

-Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в сказках.

- Ребята, вы любите сказки? Значит, вы знаете, что в сказках встречаются злые герои и добрые.

Я вам буду называть сказочного героя, если он добрый ,то вы весело машете своими ручками , а если он злой, то вы громко-громко топаете своими ножками, чтобы прогнать злодея.

И так, начнем.

(Баба Яга, Дюймовочка, Алёша Попович, Кощей Бессмертный, , Карлсон, Белоснежка,Соловей Разбойник, Добрыня Никитич, Кикимора, Бармолей)

-Молодцы ребята, вы отлично справились.

-Первый шаг к доброте – это доброе слово. Вспомните, а часто ли вы употребляете добрые слова? Эти слова ещё называют “волшебные”.

- Какие добрые слова вы знаете?

-Очень хорошо, а теперь давайте мы немного поиграем. Я прочту стихотворение, а ваша задача - досказать подходящее по смыслу доброе слово.

Придумано кем-то просто и мудро -

При встрече здороваться ... (“Доброе утро!”)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит: ... (“Добрый день!”)

Мальчик вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь: ... (“Здравствуйте!”)

Растает ледяная глыба

От слова доброго ... (“Спасибо!”)

-Замечательно ребята!

Физминутка для глаз

Закрыть глаза, подумать о чем-нибудь приятном. Открыть, поморгать ими, как бабочка крыльями машет.

-А сейчас давайте прочтем правила доброго человека.

“Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться...”

• помогать там, где нужна моя помощь

• понимать другого

• заботиться о близких

• выручать друзей в беде

• не ссориться

-Замечательные правила, я думаю вы все соблюдаете и будете соблюдать эти правила.

-Это человек, который любит людей, это отзывчивый человек, человек, который поможет в трудную минуту и никогда не обидит.

Дети по очереди читают пословицы, которые у них получились.

-Спасибо, пожалуйста, доброе утро, до свидания, здравствуйте и т.д

-доброе утро

-добрый день

-Здравствуйте

-Спасибо

Рефлексия

-Ребята, наш классный час подошел к концу.

-У каждого из вас лежит цветок. Напишите на его лепестках те качества, которыми должен обладать добрый человек.

-Закрасьте серединку вашего цветочка ,если вы теперь знаете каким должен быть добрый человек. Если же вам было что-то не понятно, то задайте мне вопрос, я с радостью отвечу вам на него.

-До свидания дети, всего вам доброго!

-Дети берут распечатанный цветок и пишут на нем качества доброго человека.

-До свидания!