Технологическая карта МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях, "Гемостаз"

Технологическая карта семинарского занятия

Дисциплина (профессиональный модуль) ПМ.02. Участие в лечебно- диагностическом и реабилитационном процессах»

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

Специальность Сестринское дело

Курс 3

Тема: Гемостаз

Группы/подгруппы 3С\Д Б

Преподаватель Калиниченко Л.А.

Продолжительность 90мин.

Место проведения каб. №28

Цели учебного занятия:

Образовательная: изучить понятие о кровотечении, кровоизлиянии, гематоме, причины кровотечений, классификация кровотечений, общие и местные симптомы кровотечений, способы временной и окончательной остановки кровотечения, способы распознавание признаков геморрагического шока и оказания неотложной помощи, транспортировку пострадавшего с кровотечением и кровопотерей.

Развивающая: клиническое мышление.

Воспитательная: воспитать чувство ответственности за жизнь и здоровье пациента, любовь к гуманной профессии.

Требования к знаниям, умениям, практическому опыту:

Знать:

-понятие о кровотечении, кровоизлиянии, гематоме,

• общие и местные симптомы кровотечений

• принципы оказания неотложной помощи при кровотечении

Уметь:

-определить вид кровотечения и подобрать оптимальный метод временной остановки.

-распознать признаки геморрагического шока и оказания неотложной помощи проводить

–транспортировку пострадавшего с кровотечением и кровопотерей.

Тип семинара (семинар-дискуссия, семинар-конференция, семинар по обмену опытом работы и др.).

Образовательные технологии: информационно - коммуникативные

Методы и приемы обучения:

1. перцептивные: словесный, наглядный;

2. Методы формирования интереса к учению:

- клинический процесс;

- самостоятельная учебная деятельность студента;

- решение ситуационных задач;

Средства обучения:

Учебно-наглядные и натуральные пособия, раздаточный материал: тесты, ситуационные задачи

Технические средства обучения: компьютер

Электронные ресурсы (мультимедийные презентации, обучающие программы и тренажеры, электронные учебники, интерактивная доска, Интернет-ресурсы и другие):

Литература:

Основные учебные издания: Н.В Барыкина, В.Г. Зарянская «Сестринское дело в хирургии»,2014, материал лекции.

Дополнительная литература: интернет-ресурсы.

Межпредметные и внутрипредметные связи:

Хронологическая карта занятия

Актуализация опорных знаний (контроль исходного уровня знаний):

Терминологический диктант.

Вопросы терминологического диктанта. (Дайте определение термину или назовите термин)

1.Гемостаз-это……

2. Когда кровь, выходя из просвета сосуда, пропитывает, имбибирует окружающие ткани, говорят о…………

3. Когда кровь излившаяся раздвигает органы и в результате этого образуется искусственная полость, заполненная кровью, говорят о…………

4. Дайте определение аррозии

5. Гемоторакс это…….

6. Гемартроз это….

7.Гемоперикардиум это……

8.Дегтеобразный стул при желудочном кровотечении называется….. Кровоизлияние – кровотечение, возникающее в результате истечения крови из поврежденных сосудов в ткани или полости организма.

Кровопотеря – патологическое состояние организма, возникающее в ответ на значительную потерю крови из сосудов, характеризуется развитием кoмпeнcaтopныx и патологических реакций.

Кровотечение (haemorrhagia) – истечение крови из кровеносных сосудов при нарушении целостности или проницаемости их стенки.

острое нарушение периферического кровообращения от потери крови и централизация кровообращения, приводящих к гипоксии.

Основная часть занятия:

1. Просмотр презентации «Гемостаз»

2.Разбор нового материала в форме дискуссии

Заключительный контроль:

Тестовый контроль с разбором ошибок

Подведение итогов:

Выставление оценок, комментарии. Ответы на вопросы студентов.

Задания для самостоятельной работы студентов:

задание для группы

Инфузии и основы трансфузиологии.

индивидуальные задания

Составить таблицу в дневниках «Результаты определения группы крови по цоликлонам и стандартным сывороткам».