Технологическая карта по технологии "Осенний венок" (4 класс)

Задачи

Планируемые результаты

Дидактические:

Сформировать представления о том, как можно сделать изделие с использованием листьев.

Сформировать умение создавать изделия с использованием листьев.

Предметные:

Знают, как сделать изделие использованием листьев.

Умеют создавать изделие с использованием природных материалов (листьев).

Развивающие:

Развивать умение анализировать и создавать графическую информацию в соответствии с учебной задачей при изучении темы «Осенний венок».

Развивать умение воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде при изучении темы «Осенний венок».

Развивать умение корректировать свои учебные действия для преодоления ошибок при изучении темы «Осенний венок».

Метапредметные:

П: анализирует и создает графическую информацию в соответствии с учебной задачей при изучении темы «Осенний венок».

К: воспринимает и формулирует суждения, выражает эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде при изучении темы «Осенний венок».

Р: корректирует свои учебные действия для преодоления ошибок при изучении темы «Осенний венок».

Воспитательные:

Развивать познавательные интересы, активность, инициативность, любознательность и самостоятельность в

познании.

Личностные:

Демонстрирует познавательные интересы, активность, инициативность, любознательность и самостоятельность в

познании.

Узнаем

Научимся

Узнаем, какие бывают венки из листьев.

Научимся создавать венок из листьев.

Этап/время

Цель этапа (планируемый результат)

Деятельность учителя

(прямая речь + действия)

Сопровождение (методические материалы)

Деятельность обучающихся (действия + примерные ответы)

Орг. момент

Организация внимания всех учащихся; создание комфортной атмосферы для успешной работы; проверка готовности к уроку.

-Здравствуйте, ребята! Меня зовут Полина Александровна, сегодня урок технологии проведу у вас я. Проверьте свою готовность к уроку, на ваших партах должен лежать клей ПВА, ножницы, простой карандаш, картон, листья.

Приветствие.

Проверка готовности.

Построение проекта выхода из затруднения + мотивация.

-Ребята, послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года идет речь:

Унылая пора! Очей очарованье!

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы. (А.С.Пушкин)

- Ребята, не хотите ли вы сохранить красоту осени? Так хочется запомнить эти яркие краски надолго, чтобы, глядя на них вспоминать красоту осеннего разноцветного листопада в любое время года.

-Тема нашего сегодняшнего урока «Осенний венок».

-Исходя из темы, какую цель мы поставим на урок?

Слайд 2,3,4

Слайд 5

-В данном стихотворении А.С. Пушкин говорит об осени.

-Создать венок из листьев.

Реализация построенного проекта.

-Перед началом работы нам нужно вспомнить правила работы с некоторыми материалами, а именно с ножницами и клеем.

-Какие вы знаете правила при работе с ножницами?

-Отлично. А какие правила существуют при работе с клеем ПВА?

Слайд 6

Слайд 7

- Работать с ножницами начинай только по команде учителя; не играй с ножницами;

на столе не оставляй ножницы раскрытыми; передавай ножницы кольцами вперед с закрытыми лезвиями; во время работы с ножницами будь предельно внимателен, не отвлекайся; вырезая деталь из бумаги, поворачивай бумагу, а не ножницы.

- При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется; бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе; излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

Практическая работа.

-Мы вспомнили необходимые правила, теперь приступим к изготовлению изделия.

Демонстрирую изделие

-Вот такой венок получился у меня.

-Венки могут быть самыми разными (слайды).

-Для начала нам нужно подготовить основу, на которой будут держаться листья.

1. Для этого я подготовила шаблоны. Вам необходимо взять картон (предпочтительно желтого, оранжевого цветов), приложить к картону шаблон и обвести его, обводим шаблон снаружи (большой круг) и изнутри (круг поменьше). После того, как вы обвели шаблон, можно приступать к вырезанию.

2. Следующим этапом мы продумываем композицию. Я предлагаю вам пока ещё без использования клея расположить на основе листочки, как бы вы хотели, чтобы они располагались на венке.

3. Когда мы расположили все листья, можно брать по одному листочку и приклеивать его на свое место (не забываем о правилах работы с клеем). Постарайтесь закрыть листьями основу, чтобы у нас получился красивый венок.

Чтобы венок получился «объемным», можно не приклеивать полностью весь листок к основе, а приклеить только середину листочка.

4. Также мы можем украсить наш венок различными ягодами, шишками и т.д.

Слайд 8-9

Выполняют изделие.

Оценивание.

-Сейчас мы сделаем выставку ваших работ и оценим их.

-По каким критериям мы будем оценивать работы?

Учитель приглашает учащихся по рядам к доске и в совместном обсуждении проводит оценку в соответствии с критериями.

Слайд 10

-Аккуратность, композиция.

Оценивают работы товарищей по критериям.

Рефлексия.

-Наш урок подходит к концу. Давайте вспомним какая была тема нашего урока?

-Какую мы с вами ставили цель?

-Достигли мы с вами данной цели?

-Поделитесь своими впечатлениями от урока/изготовления изделия. Что было интересно? Что было сложно? Спасибо за работу. До свидания!

Слайд 11

-Тема нашего урока «Осенний венок».

-Цель урока «создать венок из листьев».

-Да.

Делятся своими впечатлениями.

-Спасибо! До свидания!