Технологическая карта по внеурочному занятию

Министерство образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД:

Мотивационный этап

-Здравствуйте ,ребята! Меня зовут Дарья Васильевна, и сегодня внеурочное занятие у вас проведу я.

На уроке будь старательным,
Будь спокойным и внимательным.
Всё пиши, не отставая,
Слушай, не перебивая.
Говорите чётко, внятно,
Чтобы было всё понятно.

-Мы начинаем занятие.

(В течение всего занятия контролирую посадку и дисциплину учащихся)

Приветствуют учителя

Настраиваются на занятие

Р1

Л2

Этап актуализации знаний

- Как вы думаете,  играя,  можно научиться чему-то новому?

-Какие игры вы знаете?

-Что общего в таких играх как «Поле чудес», «Что? Где? Когда?» «Умники и умницы» «Шахматы»?

- Как называются игры, которые  развивают ум, мышление, развивают кругозор?

-Вы хотите сыграть в интеллектуальную игру?

Сегодня я предлагаю вам поиграть в интеллектуальную игру. А какой теме будет посвящена наша игра, вы скажете сами, прочитайте сказку на слайде.

-Итак, какой теме будет посвящена наша игра?

Главный гость сегодня – ее величество царица наук, математика.

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука –

Это математика.

Сегодня выступают три команды.

Дайте своим командам названия

Правила игры:

1. Команда, которая первая верно справится с заданием – получает бал.

2. За дополнение вы получаете дополнительно 1 бал.

3. За то, что перебиваете, перекрикиваете или мешаете – вычитается 1 бал.

• Да

• (дети приводят примеры различных игр)

интеллектуальные игры

Да

Читают сказку

Математике

Придумывают название своим командам

К1

К2

Р1

Этап открытий новых знаний

1. Перед вами слова. В каждом слове спряталось число. Вы должны записать данные числа цифрами, подчеркнуть наибольшее число ПЯТИ. За каждый правильный ответ – 1 балл.

СЕСТРИЧКА, ОПЯТЬ, СОРОКА, СЕМЬЯ, СТОЯНКА, ОДИНОКИЙ, ПРИПЯТЬ УСТРИЦА, СТОГ, ПОДВАЛ

1. «Заумные вопросы»

Иногда заумные вопросы,

Встречаются на жизненном пути.

Но если взяться всей командой

Решение легко найти.

Каждой команде я по очереди буду задавать вопрос.

-Итак, первая команда:

У Серёжиной мамы трое детей: Петя, Маша. Как зовут третьего ребёнка?

Что это за число, на которое можно умножать и делить, но при этом множитель и делимое не изменяются?

Тройка лошадей бежала со скоростью 12 км/ч. С какой скоростью бежала каждая лошадь?

На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве?

Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут варится восемь таких сарделек?

Дед, бабка, внучка, Жучка кошка, мышка тянули-тянули, и наконец, вытянули репку. Сколько пар глаз увидело репку?

1. «Задача на внимание»

На столе лежат 21 яблоко, 15 слив, 36 груш, 18 бананов и 1 орех. Какое количество овощей лежит на столе?

Три мальчика Коля, Петя и Ваня отправились в лавочку. По дороге они нашли три копейки. Сколько бы денег нашёл один Ваня, если бы он отправился в лавочку?

Шла баба в Москву и повстречала трёх мужиков. Каждый из них нёс по мешку, в каждом мешке – по коту. Сколько существ направлялось в Москву?

1. «На фигуру посмотри»

Условия конкурса: сосчитать количество треугольников в фигурах.

1. Задачи.

Серёжа покрасил каждую грань кубика разными красками. Сколько красок для этого потребовалось? (

У Алины несколько кукол. Папа подарил ей не день рождения столько же кукол, сколько у неё было. Теперь у Алины 12 кукол. Сколько кукол подарил ей папа?

Сумма двух чисел равна семи, а их разность равна трём. Найдите эти числа.

Володя, Дима и Петя устроили соревнование. Один из мальчиков решил 12 примеров, второй - 13, а третий - 14. Сколько примеров решил каждый мальчик, если Петя решил примеров меньше, чем Дима, а Дима меньше чем Володя?  

У Вити сегодня день рождения. Он моложе своей сестры, которой исполнилось 6 лет. Сколько лет может быть Вите?

Витя, Саша и Андрей смастерили из бумаги кораблик, змея и аиста. Какую игрушку сделал каждый мальчик, если Витя не сделал кораблика и змея, а Саша не делал кораблик?

 Если из одной стопки тетрадей переложить в другую 10 штук, то тетрадей в стопках будет поровну. На сколько в одной стопке было больше тетрадей, чем в другой?

Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете

3, 5, 40, 7, 100, 1, 5, 3, 100, 2

Серёжа

1

12 км/ч

Ни одной

6 минут

6 пар

0, на столе нет овощей

3 копейки

1 баба

Считают треугольники

6

6

2 и 5

Дима -13, Петя - 12, Володя – 14

от 1 до 5

Витя - аиста, Саша - змея, Андрей – кораблик

на 20 тетрадей

П1

К3

К4

Р1

Р3

Л1

Л4

Итог занятия. Рефлексия

- Итак, если у вас сегодня все хорошо получалось поднимите зеленый карандаш, а если были затруднения поднимите красный карандаш.

-Вы сегодня хорошо потрудились. Спасибо за работу!

Самоанализ

Р3

Л1