Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего Образования
(структурное подразделение)
Медицинский колледж
«Крымский федеральный Университет им. В.И. Вернадского»
Технологическая карта практического занятия № 23
Тема занятия :
« Транспортирование и хранение иммунобиологических препаратов в аптеке.»
Дисциплина : «Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста с высшим образованием».
Специальность 33.02.01 Фармация курс 2.
Цели занятия, мотивация
А) Образовательная:
Ознакомиться с материалом о компонентах и уровнях «Холодовой цепи», терминах и определениях.
Сформировать знания об общих требованиях к организации хранения и транспортирования ИЛП на третьем уровне « Холодовой цепи».
Обобщить и систематизировать знания о требованиях , предъявляемых к помещениям хранения, учету и условиям реализации ИЛП.
Добиться формирования знаний и применять знания в решении новых задач.
Отражать новые, еще не получившие освещения, знания. Подготовить студента к применению знаний в аптеке на учебной и производственной практике. ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности. ПК 1.7. Оказывать первую медицинскую помощь. ПК 1.8. Оформлять документы первичного учета.
Б) Развивающая: Развивать творческое мышление, профессиональную речь, познавательную деятельность.
Развитие инициативы, уверенности в своих силах, настойчивости, умения преодолевать трудности для достижения цели
В) Воспитательная: Способствовать нравственному, эстетическому, духовному воспитанию. Формировать профессиональный кругозор и общую культуру.
ОК1-понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес, ОК 2-организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5 использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности, ОК6- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями, ОК7-брать на себя ответственность за работу членов команды за результат выполнения заданий, ОК8 –самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. ОК 10- бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
Междисциплинарные связи латинский язык с основами медицинской терминологии, технология лекарственных средств, фармакология, контроль качества лекарственных средств.
Внутридисциплинарные связи связь с другими темами
Место проведения Кабинет №18, корпус 7а, цокольный этаж.
Тип занятия практическое.
Количество часов 4 ч.
Обеспечение занятия (средства обучения) конспект лекций, рабочая программа, методическая разработка занятия, учебно-наглядные пособия, раздаточный материал.
Литература :
1.Приказ МЗ РФ от 13.11.96г. №377 « Об утверждении инструкции по организации хранения в аптечных учреждениях различных групп лекарственных средств и изделий медицинского»
2.Приказ МЗ РФ от 23.08.2010г № 706н «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ ХРАНЕНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ»
3. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 февраля 2016 г. N 19 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИХ ПРАВИЛ СП 3.3.2.3332-16 "УСЛОВИЯ ТРАНСПОРТИРОВАНИЯ И ХРАНЕНИЯИММУНОБИОЛОГИЧЕСКИХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ"
Студент должен знать:
1.Компоненты «Холодовой цепи»
2. Уровни « Холодовой цепи»
3. Термины и определения
4. Требования к организации хранения и транспортирования ИЛП на третьем уровне "холодовой цепи".
5. Требования к помещениям
6. Учет вакцин
7. Условия реализации вакцин
Студент должен уметь:
1 .Соблюдать правила хранения иммунобиологических препаратов.
2. Соблюдать условия реализации вакцин.
3. Вести учет вакцин в аптеке
Хронологическая карта занятия
| № | Этапы учебного занятия | Время(мин) |
| 1 | Организационный момент | 5 |
| 2 | Постановка целей, начальная мотивация | 5 |
| 3 | Определение исходного уровня знаний | 15 |
| 4 | Вводный инструктаж | 5-7 |
| 5 | Самостоятельная практическая работа | 90 |
| 6 | Заполнение дневников и др. | 20 |
| 7 | Контроль конечного уровня знаний | 30 |
| 8 | Задание для самостоятельной работы студентов | 3 |
| 9 | Подведение итогов, уборка рабочего места | 5 |
Ход занятия
Организационный момент
Проверка готовности к занятию (внешнего вида студентов, аудитории, наличие рецептурной тетради, конспектов) и проверка присутствующих.
Инструктаж по охране труда текущий
Мотивация (цели) занятия см.выше
Оценка знаний студентов (проверка исходного уровня знаний):
преподаватель проводит фронтальный опрос по теме ( или тестовый контроль), проверяет выполнение заданий в рабочей тетради
а) проверка знаний
Индивидуальный устный опрос:
1.Компоненты «Холодовой цепи»
2. Уровни « Холодовой цепи»
3. Термины и определения
4. Требования к организации хранения и транспортирования ИЛП на третьем уровне "холодовой цепи".
5. Требования к помещениям
6. Учет вакцин
б) проверка внеаудиторной самостоятельной работы:
Проверка тетрадей по практике, конспектов.
в) подведение итогов контроля:
5.Практическая часть:
а) подготовка студентов к аудиторной практической
б) самостоятельная работа студентов : изучить конспект лекций, ознакомиться с ПОСТАНОВЛЕНИЕМ от 17 февраля 2016 г. N 19 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИХ ПРАВИЛ СП 3.3.2.3332-16 "УСЛОВИЯ ТРАНСПОРТИРОВАНИЯ И ХРАНЕНИЯИММУНОБИОЛОГИЧЕСКИХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ",ответить на контрольные вопросы устно.
в) подведение итогов самостоятельной работы :
преподаватель контролирует решение ситуационных задач, решение тестов. Проверяет выполнение самостоятельной аудиторной работы.
6.Итоговый контроль
Индивидуальный устный опрос
7.Задание на дом :
« Контроль качества ЛС в аптеке»
ПРИКАЗ Минздрава РФ от 16.07.97 N 214 "О КОНТРОЛЕ КАЧЕСТВА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ, ИЗГОТОВЛЯЕМЫХ В АПТЕКАХ"
8.Подведение итогов занятия : Преподаватель отмечает плохие и хорошие стороны в работе студентов. Благодарит студентов за активность, высказывает пожелания по работе на следующее занятие . Выставляет и комментирует оценки. Преподаватель организует уборку дежурными рабочих мест, аудитории, прощается со студентами.
Преподаватель_____Ракова Н.П.
40 169
542 
