Технологическая карта урока английского языка "Основные способы словообразования". 8 класс 4 четверть

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

освоение понятия

Основные способы словообразования: суффиксация, префиксация, конверсия, сокращения

Активизация ЛЕ в устной речи и чтении

Лексические единицы, обслуживающие новые темы, проблемы и ситуации общения

Коммуникативные УУД:

осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат

Регулятивные УУД:

планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, формировать навыки самоанализа и самоконтроля

Познавательные УУД:

осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий

Личностные УУД:

формировать способность к оценке своей учебной деятельности, развивать учебно­познавательный интерес к новому учебному материалу

Условия реализации урока

Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет)

Учебная литература

Методические ресурсы (методическая литература, стратегическая технология и тактические технологии

Оборудование

Компьютерная презентация

Учебник

Примерное тематическое планирование, Книга для учителя,

Компьютер, проектор

Основные понятия

Активизация ЛЕ, изучающее чтение

Тип урока

комбинированный

Дидактическая структура урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Планируемые результаты

Предметные

УУД

Организационный момент

Организационный момент: приветствие

Организовать беседу

Who is on-duty today?

Who is absent today?

OK. Now let’s start our work

. Фон.зарядка

Отвечают на вопросы

Актуализация знаний по теме

Развитие коммуникативных,

регулятивных УУД

Проверка д/з

-проверяет выполнение

- отвечают на вопросы учителя, предъявляют д/з

Актуализация знаний по теме

Регулятивные УУД

Изучение нового материала

 Мотивирует на выполнение новой задачи.

Организует:

- Основные способы словообразования.

(презентация)

- Активизация ЛЕ в устной речи и чтении

-Лексические единицы, обслуживающие новые темы, проблемы и ситуации общения

 Участвуют в целеполагании и формулируют задачу урока.

-смотрят презентацию и формулируют основные способы словообразования, работают на смарт доске, образовывают новые слова на основе правила

-вып упр 69

-вып упр 70

-вып упр 71

Актуализация знаний по теме

Узнают нле

Познавательные УУД

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД•

Закрепление нового материала

Повторение

Фразовый глагол

Вспоминают, дают примеры

- работают на смарт-доске

 Личностные УУД

Рефлексия деятельности

Организует рефлексию, побуждает высказать мнение о новом материале, организует оценивание деятельности на уроке.

Применяют новые знания, систематизируют полученную информацию, оценивают свою деятельность на уроке, намечают цели последующей деятельности

Отвечают на вопросы учителя.

Анализируют собственную деятельность на уроке.

самооценка

Домашнее задание, выставление оценок, комментирование

Дает домашнее задание, проводит инструктаж по выполнению и оформлению.

д/з: 50/278

Слушают инструктаж по выполнению и оформлению, записывают в дневники

Регулятивные УУД