Технологическая карта урока"Бактерии, грибы, лишайники"

Последовательность и технология выполнения задания

Технические требования и указания к выполнению задания

Уровень усвоения (результат)

1. Откройте учебник естествознание и основы экологии, прочитайте параграф 51 запишите все о бактериях

Н а основе прочитанной литературы запишите в тетради

1. Бактерии - _____________________________________________

2. Число бактерий _________________________________________

3. Строение клетки бактерии ________________________________
4. Форма бактерий

5. Размножение бактерий_________________________________

6. Условия гибели бактерий:

А.

Б.

7. Споры - _______________________________________________

8. Бактерии

9. Сапрофиты - ___________________________________________

10. Опасные бациллы: _____________________________________

11. Цианобактерии - ______________________________________

Знать определение бактерий и их виды

2. Откройте учебник естествознание и основы экологии, прочитайте параграф 51 запишите все о грибах

12. Грибы - _______________________________________________

13. Строение грибов ______________________________________

14. Грибы размножаются - _________________________________

15. Количество видов грибов _______________________________

16. Классы грибов

17. Грибы по способу питания

18. Роль грибов в круговороте веществ в биосфере ____

Знать определение грибов и их классы

3. Откройте учебник естествознание и основы экологии, прочитайте параграф 51 запишите все о лишайниках

19. Лишайники - _________________________________________

20. Строение лишайников __________________________________

21. Необходимое условие для жизни лишайников _____________

22. Размножение лишайников ______________________________

2 3. Деление лишайников по внешнему типу

24. Роль лишайников в круговороте веществ

Знать определение лишайников и их деление

4. Распишите один из этапов урока.

Определите по тематическому плану, в какой теме изучают бактерии, грибы, лишайники

Поставьте цель урока и запишите предметные результаты

Уметь ставить цель и предметные результаты

Представьте результаты работы

Критерии оценки

«5» - 5– баллов;

«4» - 4 балла;

«3» - 3- 2 балла;

«2» - 1 – балл

5 баллов – выполнены правильно все задания

4 балла – выполнены все задания, но с недочетами

3 балла – выполнены задания не полностью

2 балла – выполнены задания с большими недочетами, часть заданий не выполнена.