Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика. 4 класс. ФГОС.

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

2

Запись домашнего задания.

повторить п. 1-5 с. 47

( термины для запоминания)

Работа с дневниками

Личностные УУД:

- формирование навыков письма

3

Формулирование целей урока

Цель урока формулирует учитель: повторить изученный материал по главе 1 «Повторение», показать, чему мы научились, что знаем.

4

Повторение

Отвечаем на вопросы:

-Любой предмет, событие или явление природы можно назвать одним словом -_

-Свойство объекта, которое является важным для нас в данной ситуации будем называть -________________.

-Отношения между объектами – это отражение __________ между ними.

-Укажи устройства, расположенные внутри системного блока (работают триггеры)

Работа с интерактивной доской:

- Соедини стрелками:

- Узнай по назначению название программы:

-Создает и обрабатывает

текстовые данные;

-Создает и обрабатывает

графические объекты;

-Создает и обрабатывает

звуковые файлы

Просмотр презентации, ответы на вопросы:

- объект;

- существенным;

- связей;

- жесткий диск, дисковод, процессор, оперативная память, дисковод;

- системные программы: драйверы, утилиты, антивирусные программы, инструментальные программы: системы программирования,

прикладные программы: компьютерные игры, текстовые редакторы, графические редакторы;

- текстовый редактор;

- графический редактор;

- звуковой редактор.

Личностные УУД:

- умение слушать и выделять главное

- развитие речи

- умение приводить примеры из личного опыта

-развитие навыков чтения

5

Выполнение контрольной работы

Работа в тетради (ТКР)

ТКР, Кр. №1 «Информация, человек и компьютер»

С. 3 – 10 ( по вариантам)

Личностные УУД:

-развитие навыков чтения

- развитие аналитических способностей