Технологическая карта урока по теме "Изготовление открытки ко дню города"

Тема: Изготовление поделки ко дню города.

Цель: изготовление коллективной поделки ко дню города.

Задачи: воспитывать у обучающихся самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, умение доводить начатое дело до конца, формировать у обучающихся умения представлять результаты своего труда, способствовать развитию у обучающихся творческих способностей, внимания, воображения.

Планируемые результаты

Предметные:

уметь самостоятельно выполнять разметку с опорой на чертёж по линейке;

уметь реализовывать творческий замысел в соответствии с заданными условиями.

Метапредметные:

формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

формирование умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

выполнять задание по составленному под контролем учителя плану, сверять свои действия с ним.

Личностные:

формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

уметь принимать другие мнения и высказывания, уважительно относиться к ним;

делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечание

Организа-ционный

момент

-Здравствуйте ребята, меня зовут Надежда Сергеевна. Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами! Пусть этот урок принесет нам радость общения и наполнит души прекрасными чувствами.

Приветствуют учителя.

Изучение нового материала

-Ребята, вы любите праздники?

- Почему?

- Какие вы знаете праздники?

- Кто знает значение слова праздник?

- А вы знаете, что скоро будет праздник. Какой праздник приближается?

-Правильно, молодцы.

Территория, на которой позже возник город Краснодар, была дарована Черноморскому казачьему войску Екатериной II.

Основание города Краснодара датируется 1793 годом. Именно тогда на юге России, на правом берегу живописной речки Кубань и было основано поселение, названное Екатеринодаром. День города Краснодар отмечает в четвертое воскресенье сентября. В этот день проходит большое количество мероприятий, и в небо запускают красочный салют. А вы хотите поздравить город и запустить свой салют?

-Для этого нам понадобится: цветная бумага, ножницы и клей. Но перед работой нужно повторить правила работы с ножницами и клеем.

Правила работы с ножницами:

1)Ножницы клади кольцами к себе.

2)Подавай ножницы кольцами вперед.

3)Не оставляй ножницы открытыми.

4)Не играй с ножницами, не подноси их к лицу.

5)Используй ножницы по назначению.

Правила работы с клеем:

1)При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2)Не бери большое количество клея.

3)Излишки клея убирай салфеткой, осторожно прижимая ее.

4)Кисточку и руки хорошо вымой с мылом после работы.

Обучающиеся отвечают на вопросы.

-Любим.

-8 марта, Новый год, 23 февраля, день рождения и т.д.

-Праздник - день торжества, установленный в честь или в память какого-нибудь выдающегося события.

-День города Краснодар.

Внимательно слушают рассказ учителя.

-Да, хотим!

Обучающиеся читают правила техники безопасности.

Проведение физминутки.

Повторяют движения за учителем.

Практическая часть

Раздаю шаблоны “салют” и “дома”.

-Перед вами лежат шаблоны, обведите их на бумаге и передавайте с задних парт на первые и наоборот.

Выбираю 5 человек для работы с аппликацией.

Объясняю последовательность работы над аппликацией:

1)Вам необходимо мелко порвать бумагу.

2)Нанесите небольшое количество клея на лист.

3)Наклейте бумажки на буквы и цифры на листе.

Объясняю последовательность работы над салютом:

1)Возьмите в одну руку вырезанный шаблон салюта, а в другую ножницы.

2)Теперь надрезаем наш круг от краев к середине по всей окружности.

3)Затем необходимо открыть ножницы, и с их помощью загнуть края вовнутрь.

Объясняю последовательность работы над домами:

1)Нам необходимо сделать окошки для наших домиков. Для этого нужно вырезать небольшие прямоугольники\квадраты желтого цвета.

2)Теперь наклейте их на дома.

Проверяю готовность обучающихся, организую завершение работы.

Обводят шаблоны на бумаге и передают их друг другу.

Работают над аппликацией.

Внимательно слушают и повторяют за учителем.

Внимательно слушают и повторяют за учителем.

Приклеивают салюты и дома на ватман.

Шаблоны “салют” и “дома”.

Итог урока

-Посмотрите какая красота у нас получилась!

Что вызвало у вас затруднения?

Рефлексия

-Понравилась ли вам работа на уроке? Если да, то поднимите одну руку вверх. Если нет, то поднимите две руки вверх.

Оценивание собственной деятельности на уроке.