Технологическая карта урока по теме-Кошка

Предмет

Изобразительная деятельность

Класс

3

Тема

Аппликация из бумаги « Кошка»

Цель

Развитие мелкой моторики

Задачи

• Умение использовать инструменты и материалы в процессе доступной

изобразительной деятельности ( , аппликация).

• Умение использовать различные изобразительные технологии в процессе аппликации.

Соблюдение последовательности действий при изготовлении декоративной аппликации

Этап урока

Виды работы, формы, методы, приемы

Содержание педагогического взаимодействия

Деятельность учителя

Деятельность учителя

1.Организационный

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка к усвоению материала.

Здравствуйте! Начинаем наш урок.

Слушают учителя

2.Проверка воспроизведение и коррекция знаний, навыков и умений необходимых для решения поставленных задач.

Артикуляционная зарядка и упражнения на развитие мелкой моторики

Учитель показывает и ребенок повторяет

3.Мотивационно-целевой

Отгадай загадку-

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

Ребенок должен показать

4.Новая тема

Сегодня мы будем выполнять аапликацию « Кошка»

Ученику помогают при задании и следят за соблюдением ТБ

5.Актуализации знаний

Беседа. Кошка

тело покрыто шерстью; у них четыре лапы (ноги); есть туловище, морда, хвост; выкармливают детенышей молоком и т. д.)

Кошка ловит мышей. 

.Учитель показывает на слайде кошку и ученик показывает части тела

6.Физкультминутка

Массаж подушечек пальцев рук и фаланг пальцев (от ногтевых фаланг к основаниям пальцев),

Демонстрация упражнения

7.Включение изученного в систему знаний

Объяснительно-иллюстративный метод (информационно-рецептивный)

Практическая работа- выполнение аппликации под руководством бабушки и учителя

Учитель выполняет и показывает одновременно

8.Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Выполнить раскраску -Кошки

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

9.Рефлексия (подведение итогов занятия)

- Молодец!

Рефлексия (подведение итогов занятия)