Технологическая карта урока по теме "Теорема синусов"

№

Этапы урока ( в зависимости от типа урока) , время (мин), функции этапа

Отбор содержание материала

Методы и приемы обучения

Средства обучения

Формы организации деятельности учащихся

1

Орг. момент ( 2 мин)

Записать на доске дату, тему урока , домашнюю и классную работу, открыть презентацию, учебники и другие учебные пособия, подготовить образцы решений задачи и примеров, ответы на тесты и задачи для контроля, самоконтроля, взаимоконтроля. Отметить отсутствующих в элжур.

Функция этапа : организационная, мотивирующая

Доска, умная доска, учебники, задачники, карточки, видео, аудио, плакаты, модели, приборы и другие демонстрационные материалы

Фронтальная, групповая, парная, индвидуальная со слабоуспевающими и с одаренными учащимися.

2

Повторение (5-7 мин)

Актуализация опорных знаний, выявление затруднений, контроль усвоения темы, выполнения ДЗ

Работа с классом, Работа по готовым чертежам рис11.28 – 11.34

Теоретический опрос

карточки, умная доска

Фронтальная

3

Изучение новой темы

(10-15 мин)

Введение новых понятий, ознакомление с новыми способами решения проблем и задач

Сформулировать и доказать теорему синусов

наглядные, презентация

умная доска

Фронтальная - беседа

4

Первичное закрепление (3-5 мин) . Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации

Задача №1

наглядные

умная доска (слайд)

работа в парах

5

Первичный контроль усвоенных знаний (3-5мин) Установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала; выявление пробелов и неверных представлений и их коррекция.

Задача №2

наглядные

умная доска (слайд)

групповая, парная, индвидуальная со слабоуспевающими и с одаренными учащимися.

6

Самостоятельная работа ( 5 мин)

1. Самостоятельное выполнение заданий, требующих применения знаний в знакомой и измененной ситуации.

№1025(а,в,в,е,и)

Олимпиадники – региональный этап

Наглядные

карточки

для олимпиадников - карточки

групповая, парная, индвидуальная со слабоуспевающими и с одаренными учащимися.

7

Рефлексия. Итоги урока

Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы

Как можно вычислить стороны и углы треугольника, если известны…

Словесные

Фронтальная

8

Информация о ДЗ

№1025(б,д,ж,и)