СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Технологическая карта урока "Р/Р Обучающее сочинение в формате ГИА –2021"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Р/Р Обучающее сочинение в формате ГИА –2021

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока "Р/Р Обучающее сочинение в формате ГИА –2021"»


Технологическая карта урока



Предмет, класс

Русский язык, 9 класс

Тема урока,


№ урока по теме


Р/Р Обучающее сочинение в формате ГИА –2021


Уроки 1-2 по теме


Актуальность
использования
средств ИКТ

ИКТ

Экономия времени, наглядность, активизация

познавательной деятельности.

Цель урока

Обобщить и закрепить изученное в 5-9 кл,

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные



Создание текста
определенного стиля
и типа речи, с
подбором речевых
средств
в соответствии с
коммуникативной
задачей

Развивать умение
выдвигать тезис,
подбирать
аргументы,
формулировать
вывод

Воспитывать

умение работать

самостоятельно и

в парах,

толерантность.

Тип урока

Урок комбинированный (систематизации и

обобщения, контроля знаний, умений, навыков)

Методы
обучения



Формы

Метод активизации познавательной деятельности,

метод упражнений, метод индивидуализации,

метод актуализации опорных знаний.


Классно-урочная форма обучения, фронтально-

индивидуальный, письменный и устный опросы,

индивидуальная , парная форма организации работы

тренинговые упражнения, тестовые задания.

Основные
понятия и
термины урока

Сочинение-рассуждение, цитата, аргументы, функции
аргументов, вывод, композиция

План урока

. План урока:
1) постановка цели урока
2) Ознакомление с критериями оценивания части
С2 ГИА-2013
3) Мультимедиа «Сочинение-рассуждение»
4)Тренинг ( парная работа)
5) Самостоятельная работа учащихся над сочинением.
6) комментированное чтение отдельных сочинений ( 2-3),
анализ ошибок
7) редактирование учащимися работ, переписывание набело
8) Рефлексия
9) Д/З а) Составить отзыв о работе на уроке ( устная или письменная форма)
б) Мини-проект по темам урока «Лексические явления»,
« Грамматические явления» языка ( по выбору)

Элементы
содержания
урока

Работа с текстом разных стилей( парная и индивидуальная),
тренинг, самостоятельная работа учащихся над созданием
текста определенного стиля и типа речи.


Познавательные
задания

Написание сочинения нового для учащихся формата

Домашнее
задание

а) Составить отзыв о работе на уроке
( устная или письменная форма)
б) Мини-проект по темам урока «Лексические явления»,
« Грамматические явления» языка ( по выбору)


Источники
информации

Демоверсия ГИА-2013 ( ФИПИ)
Н.А.Сенина. Русский язык .Подготовка к ГИА -2013
Г.Т.Егораева Русский язык. ГИА-2013

Необходимое
аппаратное и

Программное
обеспечение

(локальная сеть, выход в Интернет,

мультимедийный компьютер,

программные средства)

Компьютер ( или интерактивная доска),проектор,

диск со слайдами



Программа Microsoft Office PowerPoint