Технологические карты 1-4 уроков по теме Физика и физические методы изучения природы.

1

Тема: Физика и физические методы изучения природы.

Тема урока: Физика – наука о природе.

Тип урока: изучение нового материала.

Цели урока: 1. Должен знать учащийся: первоначальные представления о физике как науке.

2. Должен уметь учащийся: различать физические явления и тела.

Оборудование: желоб и шарик, маятник, электрофорная машина, магниты, газосветные трубки, электрические султаны, линзы и свеча.

Этапы урока

Время

Приемы и методы

План изложения нового материала.

Демонстрации. ТСО.

Дидактический материал

1.Введение.

2.Изучение нового материала.

3.Закрепление изученного.

5 мин.

20 мин

10 мин

Беседа.

Беседа с демонстрацией опытов.

Работа с учебником.

Составление вопросов к основным элементам знаний.

1.Человек познает природу.

2.Физика – наука о природе.

3.Физические явления. Примеры физических явлений.

1.Механичекое движение.

2.Кипение и парообразование воды.

3.Электричекие явления.

4.Магнитные явления.

5.Оптические явления.

1.Марон - 7

Дома: 1 - 3

5мин

2

Тема: Физика и физические методы изучения природы.

Тема урока: Наблюдения и опыты.

Тип урока: урок изучения нового материала

Цели урока: 1. Должен знать учащийся: физические термины, методы изучения физики

2. Должен уметь учащийся: распознавать тела и вещества.

Оборудование: различные тела из различных веществ.

Этапы урока

Время

Приемы и методы

План изложения нового материала.

Демонстрации. ТСО.

Дидактический материал

1.Повтороение изученного.

2.Изучение нового материала.

3.Закрепление изученного.

10 мин

20 мин

10 мин

Фронтальный опрос.

Лекция учителя с демонстрацией Беседа.

Самостоятельная работа с учебником.

1.Структура научных знаний.

2.Физические величины.

3.Наблюдения и опыты.

1.Набор тел разной формы и объема из разных веществ.

Марон-7

Дома:п. 3

3

Тема: Физика и физические методы изучения природы.

Тема урока: Физические величины и их измерение.

Тип урока: комбинированный урок.

Цели урока: 1. Должен знать учащийся: понятие о физических величинах и

способах их измерения

2. Должен уметь учащийся: определять цену деления

Оборудование: физические приборы

Этапы урока

Время

Приемы и методы

План изложения нового материала.

Демонстрации. ТСО.

Дидактический материал

1.Повторение изученного.

2.Изучение нового материла.

3.Закрепление изученного.

10 мин

20 мин

10 мин.

Фронтальный опрос.

Лекция с элементами беседы.

Самостоятельная работа учащихся.

1.Понятие о физической величине.

2.Что означает измерить физическую величину?

3.Измерение физических величин с помощью измерительных приборов.

4.Цена деления.

5.Правила измерения.

6.Точность и погрешность измерения.

Измерение физических величин: время, температура, объем.

Марон -7

Дома: 4,5

4

Тема: Физика и физические методы изучения природы.

Тема урока: лабораторная работа №1

«Определение цены деления измерительного прибора».

Тип урока: урок контроля и усвоения знаний

Цели урока: 1. Должен знать учащийся: методику определения цены деления

2. Должен уметь учащийся: определять цену деления и измерять объем жидкости

Оборудование: измерительные цилиндры, сосуды с водой, наборы тел

Этапы урока

Время

Приемы и методы

План изложения нового материала.

Демонстрации. ТСО.

Дидактический материал

1.Проверка изученного материала.

2.Выполнение лабораторной работы.

15 мин

20 мин.

Фронтальный опрос. ДЭЗ.

Самостоятельная работа.

1.Инструктаж по проведению работы и технике безопасности.

2.Оформление результатов работы.

Дома: п.5

5

мин