Технология индивидуализированного способа обучения как условие реализации дифференцированного подхода к обучению

D-T-D'

Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение «Гимназия №44», г.Новокузнецк

г. Н О В О К У З Н Е Ц К

Пряхина Галина Николаевна,

учитель русского языка и литературы

Г И М Н А З И Я № 44

• ТИСО как условие

реализации

дифференцированного

подхода к обучению

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ«Гимназия №44», г.Новокузнецк

ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОГО СПОСОБА ОБУЧЕНИЯ (ТИСО) – это такая организация учебного процесса, при которой индивидуальный подход и индивидуальная форма обучения являются приоритетными.

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44» ,г.Новокузнецк

Индивидуализированное обучение

• Учитель взаимодействует лишь с одним учеником
• Учащийся взаимодействует лишь со средствами обучения (книга, компьютер, методичка, справочник и другое)
• Адаптирование содержания, методов и темпов учебной деятельности ребенка к его особенностям
• Возможность отслеживать действия и операции ребенка при решении конкретных задач

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Что должен знать и уметь учитель для работы в режиме ТИСО?

Знать:

• индивидуальные особенности учащихся класса

Уметь:

• составить систему

уроков по теме;

• продумать задания
• по теме;
• разработать учебные листы на каждый урок по данной теме

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Как правильно организовать работу в режиме ТИСО?

4.Составить памятки-инструкции для уч-ся

1.Взять за основу КТП (учет кол-ва часов на изучение темы)

5.Продумать формы контроля

ТИСО

2.Определить стандарты на входе в тему и выходе

6. Сделать рейтинговый лист учащихся

3.Составить учебные листы по теме

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44»,г.Новокузнецк

Важно!!!

• Все задания должны идти от простого к сложному.
• Заданий должно быть не менее 5-7.
• Обязательно должно быть задание творческого характера.
• Учащиеся проходят проверку после каждого задания у учителя индивидуально.

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Важно!!!

В конце изучения темы планируется:

• проверочная работа:
• контрольная работа;
• коррекционная работа

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Правила работы с учебным листом

1.Все задания выполняются

в строго определенном

порядке.

2. Обязательное прохождение

процедуры проверки

после выполнения каждого

задания.

3.Внесение результатов выполнения задания в рейтинговый лист.

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Уроки в режиме ТИСО по темам «Сложное предложение», «Сложносочиненное предложение», 11 класс, 2 урока

Стандарт темы

В результате изучения темы нужно

• ЗНАТЬ: структуру ССП
• Усвоить понятия :

• сложное предложение;
• сложносочиненное предложение;
• сочинительные союзы и их разряды;
• общий второстепенный член предложения.

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Уроки в режиме ТИСО по темам «Сложное предложение», «Сложносочиненное предложение», 11 класс, 2 урока

Научиться:

• определять границы ССП;
• называть сочинительные союзы, определять их разряды, характер отношений, которые они вносят в предложение;
• правильно расставлять знаки препинания в ССП;
• конструировать ССП, выполнять синтаксический разбор ССП.

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Уроки в режиме ТИСО по темам «Сложное предложение», «Сложносочиненное предложение», 11 класс, 2 урока

• Учебный лист

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Уроки в режиме ТИСО по темам «Сложное предложение», «Сложносочиненное предложение», 11 класс, 2 урока

• Учебный лист

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Уроки в режиме ТИСО по темам «Сложное предложение», «Сложносочиненное предложение», 11 класс, 2 урока

• Учебный лист

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Уроки в режиме ТИСО по темам «Сложное предложение», «Сложносочиненное предложение», 11 класс, 2 урока

• Учебный лист

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Уроки в режиме ТИСО по темам «Сложное предложение», «Сложносочиненное предложение», 11 класс, 2 урока

• Учебный лист

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Уроки в режиме ТИСО по темам «Сложное предложение», «Сложносочиненное предложение», 11 класс, 2 урока

• Учебный лист

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Уроки в режиме ТИСО по темам «Сложное предложение», «Сложносочиненное предложение», 11 класс, 2 урока

Памятка для ученика

1.Помни, что в организации работы тебе поможет алгоритм учебного листа.

2. Проходи проверку после каждого этапа работы.

3. Заполняй рейтинговый лист у учителя.

4. Знай, что от качества работы по заданиям учебного листа зависит качество выполнения тобой контрольной работы по теме.

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Уроки в режиме ТИСО по темам «Сложное предложение», «Сложносочиненное предложение», 11 класс, 2 урока

Рейтинговый лист

по теме «Сложносочиненное предложение»

Номер задания

1

Максимальный балл

4 балла

Получен- ный балл

2

Кто проверял

5 баллов

3

4 балла

Кого проверял

4

оценка

10 баллов

5

3 балла

6

4 балла

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Высокие результаты учебных достижений обучающихся Результаты ЕГЭ

Кол-во

учащихся

2014 – 2015

Баллы

От 90 и выше

2015-2016

45

41

80 – 89

2019-2020

15

53

6

2020-2021

71 - 79

7

22

67 - 70

12

12

12

6

16

12

10

7

9

22

3

1

2

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Высокие результаты учебных достижений обучающихся

Пряхина Галина Николаевна, МБНОУ «Гимназия №44», г.Новокузнецк

Спасибо за внимание

«Педагог не тот, кто учит, а тот, кто чувствует, как ученик учится».

В.Ф. Шаталов.