ТЕКСТ к презентации МК "Кинусайга"

«Кинусайга »

или пэчворк без иглы

Тема: «Кинусайга » или пэчворк без иглы. (Мастер – класс для педагогов ).

Цель: передача личного опыта по созданию декоративного панно в технике «Кинусайга»

Задачи:

• формировать представление о новом способе работы с тканью технике «Кинусайга», как о современном виде прикладного творчества, о возможностях применения  новой технологии в работе с детьми;

• познакомить с историей возникновения техники «Кинусайга»;

• вызвать у педагогов желание развивать свои творческие способности, повышать уровень профессиональной компетентности.

Актуальность

Техника кинусайга может применяться в образовательном процессе как средство развития мелкой моторики рук. Во время работы у ребенка обогащаются сенсорные впечатления, образное и пространственное мышление, развиваются творческие способности, воображение, координация движений пальцев. Все это очень важно, так как стимулирует развитие речи у детей. У детей старшего дошкольного возраста работа в технике кинусайга способствует подготовки руки к письму.

Материалы и оборудование: Пеноплекс, лоскуты тканей разных цветов, стека(пилочка для ногтей), ножницы, карандаш, канцелярские нож, эскиз рисунка, образцы работ в технике «пэчворк без иголки», презентация по теме мастер-класса.

ХОД

Слайд 1:

«Человек достигнет результата,

только делая что-то сам...» 

(Александр Пятигорский, всемирно

известный русский философ, востоковед)

1. Организационная часть.

Слайд 2: Внести разнообразие в творчество детей можно различными способами. Одним из вариантов, может стать рукоделие. Советую попробовать увлекательную технику кинусайга или пэчворк без иглы. Этот стиль дает  возможность без применения иголки творить оригинальные и пестрые картины из лоскутков. Техника не очень сложная, но делать первые шаги в этом виде рукоделия все же лучше всего, имея базовые знания. Немного фантазии и свободного времени, и результат превзойдет все ваши ожидания.

Слайд 3: 

Для начала дам определение новым словам кинусайга и пэчворк.

Кинусайга - это Японский вид рукоделия, который состоит из нескольких техник:

• пэчворк

• аппликация

• мозаика

• резьба по дереву

Пэчворк – лоскутная техника аппликации или шитьё из лоскутков путём накладывания мелких деталей на более крупные (от англ. patch – заплатка или кусочек ткани, лоскут; work – работа).

Слайд 4: Немного об истории возникновения кинусайга.

Традиционной японской одеждой считается кимоно. С XIX века оно стало национальным костюмом. Шили его из натурального шелка, который стоил очень дорого, поэтому старые кимоно не выбрасывали, а старались использовать повторно, например, для создания других вещей. На деревянной доске-основе нужной формы рисовали эскиз, по линиям которого прорезали канавки глубиной в 2-3 миллиметра. После с помощью этого же эскиза из ткани вырезали лоскутки и заталкивали их края в канавки, таким образом натягивая на деревянную основу.  Так старые кимоно приобрели новую жизнь, а японские женщины, да и женщины всего мира научились создавать красивые панно и картины из ткани в технике «КИНУСАЙГА». 

Эта техника появилась несколько столетий назад, однако «кинусайга» как вид творчества состоялся лишь в 1987 году, когда молодая японская мастерица Маэно Такаши начала создавать восхитительные шелковые картины.(представлены на слайде)

Слайд 5: Для создания картины в технике кинусайга необходимо

• Пеноплекс (утеплитель ,продается в строительных магазинах);

• Лоскутки ткани;

• Ножницы;

• Канцелярский нож;

• Инструмент для заправки ткани (стека,пилочка);

• Рисунок-шаблон;

• Иглы портняжные;

• Ручка шариковая

В дошкольных образовательных учреждениях данный вид деятельности можно использовать в качестве дополнительного образования, так как требует большей индивидуализации.

Слайд 6: Ход работы

1. Распечатанный рисунок прикалываем при помощи булавок к листу пеноплекса. Обводим рисунок ручкой, нажимая на него.

2. Снимаем рисунок и по линиям обводим его еще раз ручкой, чтобы линии были четче видно.

Слайд 7: Работа с пеноплексом:

3. Берем канцелярский нож и прорезаем все линии на глубину 0,7-1 см. Очень важно соблюдать технику безопасности с малышами, так как нож очень острый! Разметить и прорезать контур фона рисунка (чем больше линий, тем проще заправлять ткань и создавать фоновый рисунок).

4. Теперь настало время "заполнения"рисунка. Приладываем ткань на элемент расунка, который будем заполнять, чуть с припуском. Пилочкой проталкиваем ее в разрезы, но не до конца, а как бы "намечая" рисунок.

Слайд 8-11: Работа с тканью:

Подобрать необходимые по сюжету ткани. Для удобства можно обвести карандашом или мелом с припуском 5 мм фрагменты рисунка на ткани. Вырезать все фрагменты пронумеровать деталь и соответствующую область на пеноплексе,там самым мы способствуем еще и развитию математических способностей. Можно вырезать пошагово без дополнительных заготовок.

С помощью плоской палочки или стеки заполняем соответствующий фрагмент рисунка на пеноплексе выкроенной деталью из ткани, заправляя срезы ткани в прорези на пеноплексе. Таким образом заполняются все фрагменты рисунка на пеноплексе.

Затем начинаем заправлять фон картины. Фоновую ткань можно выкроить по краю картины намного больше, чтобы завернуть ее на обратную сторону пенопласта, приклеить и закрыть картоном.

Уважаемые коллеги, как вы думаете, что еще можно сделать в этой технике?

Слайд 11: Что можно делать в технике кинусайга?

1. Картины

2. Панно

3. Шкатулки

4. Упаковки подарков

5. Елочные игрушки

6. Пасхальные сувениры и многое другое

Заключительная часть.

Я надеюсь, что мастер-класс, представленный мною сегодня, не только познакомил вас с чем-то новым, но и поднял Вам всем настроение!

Спасибо за внимание!