СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Текст менән эшләйбеҙ: ғилем һәм фекер»

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

   

Просмотр содержимого документа
««Текст менән эшләйбеҙ: ғилем һәм фекер»»

Текст буйынса эш 1


Тәүҙә балыҡ арыу сиртте.Айҙарға матур ғына һигеҙ сабаҡ ике алабуға бер ҡыҙылғанат эләкте.Ғабдулла ла вағыраҡ булһа ла алты-.........те баш ҡаптырҙы.Яҡуп ҡына берҙе лә ала алманы,сөнки ул балыҡ ....мде ҡымтығас та, ҡармағын ҡапыл тартып ала.

Эләккән һәр балыҡ кәмә ситенән һыуға төшөрөлгән селтәр тоҡҡа һалына барҙы.Улар ,......ңынан күлгә ҡайттыҡ тип,рәхәтләнеп йөҙәләр,һикерешәләр.

Балыҡ ҡаптырғанда шауларға ...рамай.Ләкин ҡармаҡ ташлағанда тылсымлы һүҙҙәр әйтеү беҙҙең ...ҡта йолаға кергән.Ул шаулауға ла иҫәпләнмәй.

-Ир маҡтаныр,ҡорал эшләр,төкөрөп һалдым, һикереп сыҡ, бер сабағын алып сыҡ,-тип һәр юлы ҡармағын сихырлай Ғабдулла.

Тәүге ҡыҙылғанат эләккәс,Айҙар башта уның ауыҙына төкөрҙө,шунан таҡмаҡларға тотондо:

-Ҡыҙылғанат,Ғәҙелбанат,әсәйеңде саҡыр,атайыңды саҡыр,ағайыңды саҡыр,апайыңды саҡыр.Саҡыр ҡат-ҡат!Ҡыҙылғанат ҡап,ҡап!

-Ҡап,ҡап ҡармаҡҡа,эләгерһең бармаҡҡа,эләкмәһәң ҡармаҡҡа,әйләнерһең һармаҡҡа,-тип тегеләргә ҡушылды Яҡуп.Күрәһең,балыҡтар ҡармаҡҡа эләгеүгә ҡарағанда һармаҡҡа әйләнеүҙе ...ҡшыраҡҡа һанағандарҙыр.Улар Яҡуптың ...науҙарына ҡолаҡ та һалманылар.Бәлки,ҡолаҡ һалырҙар ине лә,уларҙың ҡолаҡтары юҡ бит.(М.Кәрим)


1.Тексҡа исем ҡуш.____________________________________________

2.Был текст икәнен иҫбатла._________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.Текстың темаһын билдәлә._____________________________________

_____________________________________________________________


4.Текстың төп фекере.__________________________________________

____________________________________________________________

5.Стиле._____________________________________________________

6.Телмәр тибы________________________________________________

7.Кәрәкле хәрефтәрҙе ҡуйып сыҡ.

8.Ҡайһы һөйләмдә кәрәкле тыныш билдәләре төшөп ҡалған?Табып ҡуй, аңлатырға тырыш._______________________________________________

9.Шауларға тигән һүҙгә фонетик тикшереү яһа:______________________

_______________________________________________________________

_____________________________________________________________

10. Аңлат:янау,һармаҡ,йола.______________________________________

_________________________________________________________________

11.Текстан ҡушма һүҙҙәрҙе күсереп яҙ.______________________________

_________________________________________________________________

12. Фразеологик һүҙбәйләнештәр табып яҙ._________________________

_________________________________________________________________

13.Текстан үҙең өсөн йолаға бәйле ниндәй ҡыҙыҡлы мәғлүмәттәр таптың? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Малайҙар нисә балыҡ ҡаптырғандар?Мәсьәлә итеп яҙып ҡуй__________

________________________________________________________________

15. Һеҙ балыҡ тотаһығыҙмы? Был турала хикәйә итеп яҙ. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________