Сабактын темасы: Тексттеги съйл=мд=рдъ байланыштыруучу тил каражаттар.
Сабактын тиби: Жащы теманы =зд=штъръъ.
Сабактын методу: Интерактивдъъ ыкма, «Галереяга саякат» стратегиясы.
Колдонулуучу каражаттар: Ватман, маркер, скотч, таяныч карточкалар.
Сабактын максаттары:
Билим беръъчълък максаты: Окуучулар тексттеги съйл=мд=рдъ байланыштыруучу
тышкы тил каражаттарды билишет. Алардын маанисин
тъшънъп, текст тъзъъд= колдонушат.
+нъктъръъчълък максаты: Кънд=лък турмушунда тышкы тил каражаттарын туура
колдонууга к=нъгъш=т, с=з байлыгы, таанып-билъъсъ =с=т.
Тарбия беръъчълък максаты: Окуучулар бири- бири менен ынтымакта иштеп, пикирин угуп, сыйлай алат.
Негизги компетенттъълък:
Маалыматтык: Маалымат менен иштей билет.Жетишпеген маалыматты издеп
табууга аракеттенет.
Социалдык-коммуникациялык: +зънънън билгендерин башка окуучулар менен
б=лъшъъг= даяр. Маектешъъд= зарыл маалымат алууга даяр. Аны оозеки жана
жазуу жъзънд= билдирет.
+зън-=зъ уюштуруу жана маселелерди чечъъ: +зън- =зъ =нъктъръъ ыкмаларын
=зд=штъръъг= даяр.
Предметтик компетенттъълък: Теориялык жана тажрыйбалык билимге ээ болот.
Туура съйл=п,логикалуу жаза алат.Бири-бири менен
кызыктуу темаларда пикир алышат.
Туура элементи менен жазат.
Кътълъъчъ натыйжа: Синоним , антоним, байламта , ат атооч, киринди с=зд=рдъ
колдонуп, текст тъз= алышат.
Сабактын темасы: Тексттеги съйл=мд=рдъ байланыштыруучу тил каражаттар.
Сабактын тиби: Жащы теманы =зд=штъръъ.
Сабактын методу: Интерактивдъъ ыкма, «Галереяга саякат» стратегиясы.
Колдонулуучу каражаттар: Ватман, маркер, скотч, таяныч карточкалар.
Сабактын максаттары:
Билим беръъчълък максаты: Окуучулар тексттеги съйл=мд=рдъ байланыштыруучу
тышкы тил каражаттарды билишет. Алардын маанисин
тъшънъп, текст тъзъъд= колдонушат.
+нъктъръъчълък максаты: Кънд=лък турмушунда тышкы тил каражаттарын туура
колдонууга к=нъгъш=т, с=з байлыгы, таанып-билъъсъ =с=т.
Тарбия беръъчълък максаты: Окуучулар бири- бири менен ынтымакта иштеп, пикирин угуп, сыйлай алат.
Негизги компетенттъълък:
Маалыматтык: Маалымат менен иштей билет.Жетишпеген маалыматты издеп
табууга аракеттенет.
Социалдык-коммуникациялык: +зънънън билгендерин башка окуучулар менен
б=лъшъъг= даяр. Маектешъъд= зарыл маалымат алууга даяр. Аны оозеки жана
жазуу жъзънд= билдирет.
+зън-=зъ уюштуруу жана маселелерди чечъъ: +зън- =зъ =нъктъръъ ыкмаларын
=зд=штъръъг= даяр.
Предметтик компетенттъълък: Теориялык жана тажрыйбалык билимге ээ болот.
Туура съйл=п,логикалуу жаза алат.Бири-бири менен
кызыктуу темаларда пикир алышат.
Туура элементи менен жазат.
Кътълъъчъ натыйжа: Синоним , антоним, байламта , ат атооч, киринди с=зд=рдъ
колдонуп, текст тъз= алышат.
Сабактын темасы: Тексттеги съйл=мд=рдъ байланыштыруучу тил каражаттар.
Сабактын тиби: Жащы теманы =зд=штъръъ.
Сабактын методу: Интерактивдъъ ыкма, «Галереяга саякат» стратегиясы.
Колдонулуучу каражаттар: Ватман, маркер, скотч, таяныч карточкалар.
Сабактын максаттары:
Билим беръъчълък максаты: Окуучулар тексттеги съйл=мд=рдъ байланыштыруучу
тышкы тил каражаттарды билишет. Алардын маанисин
тъшънъп, текст тъзъъд= колдонушат.
+нъктъръъчълък максаты: Кънд=лък турмушунда тышкы тил каражаттарын туура
колдонууга к=нъгъш=т, с=з байлыгы, таанып-билъъсъ =с=т.
Тарбия беръъчълък максаты: Окуучулар бири- бири менен ынтымакта иштеп, пикирин угуп, сыйлай алат.
Негизги компетенттъълък:
Маалыматтык: Маалымат менен иштей билет.Жетишпеген маалыматты издеп
табууга аракеттенет.
Социалдык-коммуникациялык: +зънънън билгендерин башка окуучулар менен
б=лъшъъг= даяр. Маектешъъд= зарыл маалымат алууга даяр. Аны оозеки жана
жазуу жъзънд= билдирет.
+зън-=зъ уюштуруу жана маселелерди чечъъ: +зън- =зъ =нъктъръъ ыкмаларын
=зд=штъръъг= даяр.
Предметтик компетенттъълък: Теориялык жана тажрыйбалык билимге ээ болот.
Туура съйл=п,логикалуу жаза алат.Бири-бири менен
кызыктуу темаларда пикир алышат.
Туура элементи менен жазат.
Кътълъъчъ натыйжа: Синоним , антоним, байламта , ат атооч, киринди с=зд=рдъ
колдонуп, текст тъз= алышат.
3 650
18 600 
