СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тексты для списывания

Нажмите, чтобы узнать подробности

Задания по письму. Цель : 

1. Отработать умение списывать с печатного текста. 

2. Отработать умение характеризовать звуки

Просмотр содержимого документа
«Тексты для списывания»

  1. Списать.

В саду растут смородина, брусника, клубника и земляника.

  1. Обозначить орфограммы.

  2. Разделить слова на слоги.

  3. Поставить ударение в словах.

  4. Обозначить звуки.


  1. Списать.

Дерево дорого плодами, а человек – делами. Скучен день до вечера, коли делать нечего.

  1. Обозначить орфограммы.

  2. Разделить слова на слоги.

  3. Поставить ударение в словах.

  4. Обозначить звуки.


  1. Списать.

Ребята весело играли во дворе. Они построили крепость и стены из снега.

  1. Обозначить орфограммы.

  2. Разделить слова на слоги.

  3. Поставить ударение в словах.

  4. Обозначить звуки.


  1. Списать.

Олень, рысь, медведь – живут в лесу. Окунь, карась и таймень – живут в реке.

  1. Обозначить орфограммы.

  2. Разделить слова на слоги.

  3. Поставить ударение в словах.

  4. Обозначить звуки.


  1. Списать.

Ударили морозы. Деревья стоят словно в серебре.

  1. Обозначить орфограммы.

  2. Разделить слова на слоги.

  3. Поставить ударение в словах.

  4. Обозначить звуки.


  1. Списать.

Мало уметь читать, надо уметь думать. Где дружбой дорожат, там враги дрожат.

  1. Обозначить орфограммы.

  2. Разделить слова на слоги.

  3. Поставить ударение в словах.

  4. Обозначить звуки.


  1. Списать.

Перо пишет, а ум водит. Руки не протянешь- с полки не достанешь. Шутке минутка, делу – час.

  1. Обозначить орфограммы.

  2. Разделить слова на слоги.

  3. Поставить ударение в словах.

  4. Обозначить звуки.


  1. Списать.

Ребята собирали в лесу сосновые и еловые шишки. Вдруг на снегу они увидели следы зверей.

  1. Обозначить орфограммы.

  2. Разделить слова на слоги.

  3. Поставить ударение в словах.

  4. Обозначить звуки.