Тема 13: Средства обучения и их классификация

Тема: Средства обучения и их классификация

Тема: Средства обучения и их классификация

• Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития

Схема взаимодействия субъектов и средств обучения

Объекты изучения

Преподаватель

Средства обучения

Обучаемые

Средства обучения и их классификация

Средства обучения

Логические регулятивы

Материальные объекты

Знаковые системы

Средства обучения и их классификация

Материальные объекты:

• учебное оборудование;
• инструменты;
• приборы;
• демонстрационное оборудование;
• технические и аудиовизуальные средства обучения

Средства обучения и их классификация

Знаковые системы:

• учебники и учебно-методические пособия;
• дидактический материал;
• карточки-задания,
• инструкционные кар­ты, опорные конспекты, рабочие тетради т.д.;
• изобразительные пособия: плакаты, планшеты, схемы, диаграммы и т.д.

Знаковые системы обучения

• опорные сигналы,
• структурно-логические средства,
• листы рабочей тетради,
• обобщенные алгоритмы решения задач
• и т.д.

Средства обучения и их классификация

Логические регулятивы обучающей деятельности:

• подходы, принципы, правила, методы, методики обучения — теоретический уровень;
• действия, операции, приемы обучающей деятель­ности — эмпирический уровень

Практическое задание 3: Подобрать по теме курсовой работы средства обучения

Комплексно-методическое обеспечение урока по теме «….»:

• 1. ТСО:
• 2. Оборудование:
• 3. Инструменты и приспособления:
• Дидактический и наглядный материал:
• Учебники и учебно-методические пособия:
• Раздаточный материал:

• Н.Е. Эрганова «Методика профессионального обучения»
• Стр. 27-37 составить конспект и раскрыть сущность основных понятий.