СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тема: Бутактануучу программалоо

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тема: Бутактануучу программалоо»

Кругозор ү4үн Көптөгөн элдер Күн кудайына сыйынышкан Алардын айрымдары төмөнкүлөр: Аполлон - гректердин кудайы Сурья - индейлердин кудайы Ра - эгипеттиктердин кудайы

Кругозор ү4үн

Көптөгөн элдер Күн кудайына сыйынышкан

Алардын айрымдары төмөнкүлөр:

Аполлон - гректердин кудайы

Сурья - индейлердин кудайы

Ра - эгипеттиктердин кудайы

Үй тапшырма:  бутактануу4у программалоого карата.  х+1 эгерде х 0  У=  х 2 -1 эгерде х 0

Үй тапшырма:

бутактануу4у программалоого карата.

х+1 эгерде х 0

У=

х 2 -1 эгерде х 0

Текшеребиз Program ; Var х: real; Begin Read (х) If х 0 then y=sqrt(х+1); Else if х 0 then y=abs (sqr (х) - 1); Write (‘y= ‘y ); Readln; end.

Текшеребиз

Program ;

Var х: real;

Begin

Read (х)

If х 0 then y=sqrt(х+1);

Else if х 0 then y=abs (sqr (х) - 1);

Write (‘y= ‘y );

Readln;

end.

Өтүлгөн теманы кайталоо 1.Бутактануу4у программалоо деп эмнени айтабыз? 2.Кандай операторлор менен иштейбиз? 3. IF,THEN,ELSE операторлору кандай кызмат аткарышат?

Өтүлгөн теманы кайталоо

1.Бутактануу4у программалоо деп эмнени айтабыз?

2.Кандай операторлор менен иштейбиз?

3. IF,THEN,ELSE операторлору кандай кызмат аткарышат?

Мээ 4абуулу Айсулуу компьютердин экранына сандарды кошууга берилген көнүгүүнүн 4ыгарышын жазды. Бир аз убакыт өткөндөн кийин копьютердин жанына Айпери келип, бардык кошуу белгилерин ө4үрүп салды. Жыйынтыгында баштапкы жазуу төмөнкүдөй болуп калды: 54321=60. Баштапкы жазууну калыбына келтиргиле.

Мээ 4абуулу

Айсулуу компьютердин экранына сандарды кошууга берилген көнүгүүнүн 4ыгарышын жазды. Бир аз убакыт өткөндөн кийин копьютердин жанына Айпери келип, бардык кошуу белгилерин ө4үрүп салды. Жыйынтыгында баштапкы жазуу төмөнкүдөй болуп калды: 54321=60. Баштапкы жазууну калыбына келтиргиле.

Жообу: 60=54+3+2+1

Жообу:

60=54+3+2+1

Практикалык иш  Сабактын максаты:  Бутактануу программасына практикалык иш аткара алышат. Өз алдын4а берилген маселени программалоого үйронүшөт. Бири-бирин сыйлоого көнүгүшөт жана оздөрүн алып жүрүүнү билишет

Практикалык иш

  • Сабактын максаты:
  • Бутактануу программасына практикалык иш аткара алышат.
  • Өз алдын4а берилген маселени программалоого үйронүшөт.
  • Бири-бирин сыйлоого көнүгүшөт жана оздөрүн алып жүрүүнү билишет
Көрсөткү4төр:  Бутактануу программасына практикалык иш аткара алышса. Өз алдын4а маселелерди программалоого үйронүү менен аткара алышса . Бири-бирин сыйлоого көнүгүү менен өзүнүн жүрүш- турушуна көз сала билишсе

Көрсөткү4төр:

  • Бутактануу программасына практикалык иш аткара алышса.
  • Өз алдын4а маселелерди программалоого үйронүү менен аткара алышса .
  • Бири-бирин сыйлоого көнүгүү менен өзүнүн жүрүш- турушуна көз сала билишсе
Төмөндөгүдөй мисал берилсин  бутактануу4у программалоого карата.  Кх 2 +1 эгерде х 0  у= х 2 -1 эгерде х 0  х 3 - к эгерде х = 0

Төмөндөгүдөй мисал берилсин

бутактануу4у программалоого карата.

Кх 2 +1 эгерде х 0

у= х 2 -1 эгерде х 0

х 3 - к эгерде х = 0

 катасын табабыз Program ; Var к, х: real ; Begin Read (х) If х 0 then y=х*sqr ( K)+1); Else if х 0 then y=abs (sqr (х) - 1); Else if х = 0 then y= sqr (х)*х - K); Write (‘y= ‘y ); Readln; end.

катасын табабыз

Program ;

Var к, х: real ;

Begin

Read (х)

If х 0 then y=х*sqr ( K)+1);

Else if х 0 then y=abs (sqr (х) - 1);

Else if х = 0 then y= sqr (х)*х - K);

Write (‘y= ‘y );

Readln;

end.

Төмөндөгүдөй мисал берилсин  бутактануу4у программалоого карата мисал.  sinх  +1 эгерде х 0  у= tgх -1 эгерде х 0  х 3  эгерде х = 0  программалап бири-биринин ишин текшеришет

Төмөндөгүдөй мисал берилсин

бутактануу4у программалоого карата мисал.

sinх +1 эгерде х 0

у= tgх -1 эгерде х 0

х 3 эгерде х = 0

программалап бири-биринин ишин текшеришет

Л о г и к а: 1,1,2,3,5,8,13,21,... Сан катарын Уланткыла.

Л о г и к а:

1,1,2,3,5,8,13,21,...

Сан катарын

Уланткыла.

Сабакты бышыктоо Шарт менен берилген маселени кандай операторлордун жардамында программалайбыз? Шарт менен берилген маселеде кандай белгилер колдонулат?  турмуштан мисал келтиргиле?

Сабакты бышыктоо

  • Шарт менен берилген маселени кандай операторлордун жардамында программалайбыз?
  • Шарт менен берилген маселеде кандай белгилер колдонулат?
  • турмуштан мисал келтиргиле?
Үй тапшырма  ctg х  +1 эгерде х = 0  у= cos х -1 эгерде х 0  1/ х 3  эгерде х 0

Үй тапшырма

ctg х +1 эгерде х = 0

у= cos х -1 эгерде х 0

1/ х 3 эгерде х 0

Баалоо Топтолгон барак4ага карап баалайбыз!

Баалоо

Топтолгон барак4ага карап баалайбыз!

Рахмат көңүл бурганыңыз- дарга!!!

Рахмат көңүл бурганыңыз-

дарга!!!