СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тема Мораль и религия/базовый уровень

Нажмите, чтобы узнать подробности

Материал презентации изложен графическим языком /схемы/, предусмотрено самостоятельное задание для выполения в течении урока - составление синквейна

Просмотр содержимого документа
«Тема Мораль и религия/базовый уровень»

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ

СИНКВЕЙН -   это методический прием, который представляет собой составление стихотворения, состоящего из 5 строк. При этом написание каждой из них подчинено определенным принципам, правилам. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ +ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ГЛАГОЛ+ГЛАГОЛ+ГЛАГОЛ ЦЕЛАЯ ФРАЗА, ВЫРАЖЕНИЕ, ПОГОВОРКА И Т.П. СЛОВО РЕЗЮМЕ

СИНКВЕЙН -  это методический прием, который представляет собой составление стихотворения, состоящего из 5 строк. При этом написание каждой из них подчинено определенным принципам, правилам.

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

+ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ГЛАГОЛ+ГЛАГОЛ+ГЛАГОЛ

ЦЕЛАЯ ФРАЗА, ВЫРАЖЕНИЕ, ПОГОВОРКА И Т.П.

СЛОВО РЕЗЮМЕ

ЗАДАНИЕ: СОСТАВЛЕНИЕ СИНКВЕЙНА МРАЛЬ И РЕЛИГИЯ МОРАЛЬ РЕЛИГИЯ

ЗАДАНИЕ: СОСТАВЛЕНИЕ СИНКВЕЙНА

МРАЛЬ И РЕЛИГИЯ

МОРАЛЬ

РЕЛИГИЯ

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ Предмет изучения этики Форма общественного сознания Сформировалась вместе с возникновением человеческого общества Связана со всеми сферами общественной жизни Явление культурно-историческое, классовое МОРАЛЬ Мораль – форма общественного сознания, состоящая из системы ценностей и требований, регулирующих поведение людей

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ

Предмет изучения этики

Форма общественного сознания

Сформировалась вместе с возникновением человеческого общества

Связана со всеми сферами общественной жизни

Явление культурно-историческое, классовое

МОРАЛЬ

Мораль – форма общественного сознания, состоящая из системы ценностей и требований, регулирующих поведение людей

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ Задачи морали Оценивать Регулировать Воспитывать Определять хорошее и плохое , добро и зло , а также идеалы и ценности ; уметь правильно оценивать общественное мнение Направлять деятельность человека, общества на гуманные цели, на достижение добра, а также изменять человека или общество Воздействовать на человека с целью развития его способностей, формирования знаний, умений, человеческих качеств, а также придание воспитанию правильной направленности

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ

Задачи морали

Оценивать

Регулировать

Воспитывать

Определять хорошее и плохое , добро и зло , а также идеалы и ценности ; уметь правильно оценивать общественное мнение

Направлять деятельность человека, общества на гуманные цели, на достижение добра, а также изменять человека или общество

Воздействовать на человека с целью развития его способностей, формирования знаний, умений, человеческих качеств, а также придание воспитанию правильной направленности

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ ДОБРО-ЗЛО ЧЕСТЬ-СОВЕСТЬ ДОЛГ-СПРАВЕДЛИВОСТЬ ДОБРОДЕТЕЛЬ-ДОСТОИНСТВО СТЫД-ПРАВДА ОТВЕТСТВЕННОСТЬ и т.п. КАТЕГОРИИ (общие понятия) МОРАЛИ

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ

ДОБРО-ЗЛО

ЧЕСТЬ-СОВЕСТЬ

ДОЛГ-СПРАВЕДЛИВОСТЬ

ДОБРОДЕТЕЛЬ-ДОСТОИНСТВО

СТЫД-ПРАВДА

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

и т.п.

КАТЕГОРИИ

(общие понятия)

МОРАЛИ

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ Соотношение морали и этики ЭТИКА – это все моральные нормы (ценности), систематически изложенные.   МОРАЛЬ – признанные нормы (ценности), реализуемые в жизни Этика       Мораль

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ

Соотношение морали и этики

ЭТИКА – это все моральные нормы (ценности), систематически изложенные.

МОРАЛЬ – признанные нормы (ценности), реализуемые в жизни

Этика

Мораль

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ Мораль, нравственность, этика Соотношение морали и нравственности Мораль = нравственность Мораль = нравственность МОРАЛЬ НРАВСТВЕННОСТЬ Это форма сознания , результат, продукт размышления о жизни, делах, поступках людей Это область практических поступков, практического поведения, реальных дел и действий МОРАЛЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ – правила поведения людей и принятые в обществе взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ

Мораль, нравственность, этика

Соотношение морали и нравственности

Мораль = нравственность

Мораль = нравственность

МОРАЛЬ

НРАВСТВЕННОСТЬ

Это форма сознания , результат, продукт размышления о жизни, делах, поступках людей

Это область практических поступков, практического поведения, реальных дел и действий

МОРАЛЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ – правила поведения людей и принятые в обществе взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ Общее у морали и права Регулируют общественные отношения ( ПОВЕДЕНИЕ людей) Ориентируются на СПРАВЕДЛИВОСТЬ Чтобы ПРАВОВЫЕ нормы работали, они по крайней мере не должны ПРОТИВОРЕЧИТЬ правилам МОРАЛИ Чтобы моральные нормы РАБОТАЛИ , они должны превратиться в ПРИВЫЧКУ

МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ

Общее у морали и права

Регулируют общественные отношения ( ПОВЕДЕНИЕ людей)

Ориентируются на СПРАВЕДЛИВОСТЬ

Чтобы ПРАВОВЫЕ нормы работали, они по крайней мере не должны ПРОТИВОРЕЧИТЬ правилам МОРАЛИ

Чтобы моральные нормы РАБОТАЛИ , они должны

превратиться в ПРИВЫЧКУ

РЕЛИГИЯ РЕЛИГИОЗНОЕ МИРОВОЗРЕНИЕ РАЗДЕЛЯЕТ ВСЕ СУЩЕЕ НА МИР ЗЕМНОЙ И НЕБЕСНЫЙ И ПРИЗНАЕТ БЕССМЕРТИЕ ДУШИ. ПОСРЕДСТВОМ СИСТЕМЫ КУЛЬТОВЫХ ДЕЙСТВИЙ ОРГАНИЗУЕТ ПОВСЕДНЕВНУЮ ЖИЗНЬ. ФОРМИРУЕТ МИРОВОЗРЕНИЕ, ЗАСТАВЛЯЕТ ЧЕЛОВЕКА ЗАДУМАТЬСЯ НАД СМЫСЛОМ СУЩЕСТВОВАНИЯ. В СТРУКТУРЕ РЕЛИГИИ ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ: РЕЛИГИОЗНОЕ СОЗНАНИЕ, РЕЛИГИОЗНЫЙ КУЛЬТ И РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИЮ РЕЛЕГИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ НАЛИЧИЕ МИСТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ И БОГОМ, ПОКЛОНЕНИЕ БОГУ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА СО СВЕРХЕСТЕСТВЕННЫМИ СИЛАМИ. ГЛАВНЫЙ ВОПРОС :  «ПОЧЕМУ ЧЕЛОВЕК ВЕРИТ?» РАНЬШЕ ЭТО ОБЬЯСНЯЛИ НЕВЕЖЕСТВОМ, СТРАХОМ. НА ЭТАПЕ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА - ВОЗМОЖНО ДЕЛО В СОЦИАЛЬНЫХ ФУНКЦИЯХ РЕЛИГИИ . В СФЕРЕ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЛИГИИ ПРИНАДЛЕЖИТ ОСОБОЕ МЕСТО . РЕЛИГИЯ – УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ МЕХАНИЗМ РЕГУЛЯЦИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

РЕЛИГИЯ

РЕЛИГИОЗНОЕ МИРОВОЗРЕНИЕ РАЗДЕЛЯЕТ ВСЕ СУЩЕЕ НА МИР ЗЕМНОЙ И НЕБЕСНЫЙ И ПРИЗНАЕТ БЕССМЕРТИЕ ДУШИ.

  • ПОСРЕДСТВОМ СИСТЕМЫ КУЛЬТОВЫХ ДЕЙСТВИЙ ОРГАНИЗУЕТ ПОВСЕДНЕВНУЮ ЖИЗНЬ.
  • ФОРМИРУЕТ МИРОВОЗРЕНИЕ, ЗАСТАВЛЯЕТ ЧЕЛОВЕКА ЗАДУМАТЬСЯ НАД СМЫСЛОМ СУЩЕСТВОВАНИЯ.
  • В СТРУКТУРЕ РЕЛИГИИ ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ: РЕЛИГИОЗНОЕ СОЗНАНИЕ, РЕЛИГИОЗНЫЙ КУЛЬТ И РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИЮ

РЕЛЕГИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ НАЛИЧИЕ МИСТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ И БОГОМ, ПОКЛОНЕНИЕ БОГУ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА СО СВЕРХЕСТЕСТВЕННЫМИ СИЛАМИ.

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС :

«ПОЧЕМУ ЧЕЛОВЕК ВЕРИТ?»

РАНЬШЕ ЭТО ОБЬЯСНЯЛИ НЕВЕЖЕСТВОМ, СТРАХОМ.

НА ЭТАПЕ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА -

ВОЗМОЖНО ДЕЛО В СОЦИАЛЬНЫХ ФУНКЦИЯХ РЕЛИГИИ .

В СФЕРЕ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЛИГИИ ПРИНАДЛЕЖИТ ОСОБОЕ МЕСТО .

РЕЛИГИЯ – УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ МЕХАНИЗМ РЕГУЛЯЦИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

РЕЛИГИЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЛИГИОЗНОГО СОЗНАНИЯ ВЕРА В СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННОЕ (СИЛЫ ПРИРОДЫ, ДУШИ ПРЕДКОВ И Т.Д.) УБЕЖДЕННОСТЬ В РЕАЛЬНОСТИ КОНТАКТОВ С ОБЪЕКТАМИ РЕЛИГИОЗНОГО ПОКЛОНЕНИЯ. СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА ОТ ВОЛИ БОЖЕСТВА ОСНОВНЫМИ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ ФОРМАМИ РЕЛИГИИ ЯВЛЯЮТСЯ: ЦЕРКОВЬ И СЕКТЫ. ЦЕРКОВЬ – ИЕАРХИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДУХОВЕНСТВА И ВЕРУЮЩИХ НА ОСНОВЕ РЕЛИГИОЗНОГО КУЛЬТА. СЕКТЫ-  ЗАМКНУТЫЕ РЕЛИГИОЗНЫЕ ОБЩИНЫ , ОТОШЕДШИЕ ОТ ГОСПОДСТВУЮЩЕЙ ЦЕРКВИ.

РЕЛИГИЯ

ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЛИГИОЗНОГО СОЗНАНИЯ

ВЕРА В СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННОЕ (СИЛЫ ПРИРОДЫ, ДУШИ ПРЕДКОВ И Т.Д.)

УБЕЖДЕННОСТЬ В РЕАЛЬНОСТИ КОНТАКТОВ С ОБЪЕКТАМИ

РЕЛИГИОЗНОГО ПОКЛОНЕНИЯ.

СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА ОТ ВОЛИ БОЖЕСТВА

ОСНОВНЫМИ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ ФОРМАМИ РЕЛИГИИ ЯВЛЯЮТСЯ:

ЦЕРКОВЬ И СЕКТЫ.

ЦЕРКОВЬ ИЕАРХИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДУХОВЕНСТВА И ВЕРУЮЩИХ НА ОСНОВЕ РЕЛИГИОЗНОГО КУЛЬТА.

СЕКТЫ- ЗАМКНУТЫЕ РЕЛИГИОЗНЫЕ ОБЩИНЫ , ОТОШЕДШИЕ ОТ

ГОСПОДСТВУЮЩЕЙ ЦЕРКВИ.

РЕЛИГИЯ РОЛЬ РЕЛИГИИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.  РЕГУЛЯТИВНАЯ ФУНКЦИЯ. МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ РЕЛЕГИИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ФУНКЦИЯМИ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ КОМПЕНСАТОРНАЯ (ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ) КОММУНИКАТИВНАЯ ИНТЕГРАЦИОННАЯ КУЛЬТУРНАЯ.

РЕЛИГИЯ

РОЛЬ РЕЛИГИИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.

РЕГУЛЯТИВНАЯ ФУНКЦИЯ.

МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ РЕЛЕГИИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ФУНКЦИЯМИ

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ

КОМПЕНСАТОРНАЯ (ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ)

КОММУНИКАТИВНАЯ

ИНТЕГРАЦИОННАЯ

КУЛЬТУРНАЯ.

ИСТОЧНИКИ Баранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. Обществознание. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ, АСТ-Астрель, М., 2008 Махокина А.В., Махоткина Н.В. Обществознание в схемах и таблицах, ЭКСМО, М., 2010

ИСТОЧНИКИ

  • Баранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. Обществознание. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ, АСТ-Астрель, М., 2008
  • Махокина А.В., Махоткина Н.В. Обществознание в схемах и таблицах, ЭКСМО, М., 2010