Тема: Опыт : "Откуда берется иней?

Откуда берется иней МБ ДОУ «Детский сад№5»

Алтайский край г. Алейск (логопедическая группа №1 ) воспитатель: Осипенко Р.И. Тема: опыт «Откуда берется иней?»

Цель : Дать детям доступное объяснение происхождения осадков.

Материал :Термос с горячей водой, тарелка.

Ход опыта; Беседа с детьми перед прогулкой , откуда берутся осадки.

- дождь – это осадки

По дорожке полевой

От реки спешу домой.

А из тучки-невелички

Льется дождик проливной.

Будто кто-то в высоте

Носит воду в решете,

Дождик, лей веселей,

Теплых капель не жалей!

- снег – это тоже осадки

Я гуляю в снегопад,
Снегу я сегодня рад.
Я по снегу сам иду,
Удержусь, не упаду.

- Туман – это тоже осадки

За окошком всё бело,
Будто снегу намело.
Нет домов, деревьев, троп.
Спрятал всех большой сугроб?
- Нет!
Ночью спали мы пока,
Дождик шёл из молока?
- Нет!
В небе дырки появились,
Облака с него свалились?
- Нет!
Не свалились облака.
Дождь не шёл из молока.                                
Как огромный великан,
За окном стоит туман.
Кроме пара одного
В нём не видно ничего.
Солнце глянуло с небес,
И туман пропал, исчез.

- Еще я хочу вас познакомить с таким видам осадок как иней. Еще осадки – это иней.

Иней серебристый,
Словно мишура.
Весело искрится
С самого утра.

Кто его развесил?
Может, Дед Мороз?
На еловых лапах,
На ветвях берёз.

- Ребята а как вы думаете как образуется иней?

Вот мы выйдем на прогулку и я вам все расскажу и покажу.

На прогулку выносится термос с горячей водой. Открыв его, дети увидят пар. Над паром необходимо подержать холодную тарелку. Дети видят, как пар превращает в капли воды. Затем эту запотевшую тарелку оставляют на прогулку. В конце прогулке дети легко увидят на ней образования инея.

Опыт следует дополнить рассказом о том, как образуются осадки на земле.

Вывод: При нагревании вода превращается в пар, пар – при охлаждении превращается в воду, вода в иней.