Тэма Падарожжа па Віцебскім краі

План

Характеристика Витебской области

Географическое положение

Площадь=40,1 тыс.кв.км. Граничит с Литвой, Латвией, Россией. Занимает 3 место среди всех областей по площади. «Край голубых озёр»

Природа:

а) тектоническое строение

Латвийская седловина, Оршанская впадина

б) рельеф

Полоцкая низменность (озёрно-ледниковая равнина

в) полезные ископаемые

Торф, глины, доломиты

г) климат

Умеренно континентальный. Средние температуры января -5-7°С, июля +17°С. Количество осадков 600-700 мм в год

д) внутренние воды

Западная Двина

е) почвы

Дерново-подзолистые, дерново-заболоченные

ж) охраняемые территории

Национальный парк «Браславские озёра», большая часть Березинского биосферного заповедника

Население

Численнсость=1,3 млн.человек. Опережает только Гродненскую область и Могилевскую область. Плотность 33 чел./кв.км (самая низкая

Промышленность

Производство электроэнергии, продукции нефтепереработки, машиностроения, легкой и пищевой промышленности

Сельское хозяйство

Молочно-мясное и мясо- молочное животноводство, развитое свиноводство, льноводство

Города

Витебск, Орша, Полоцк, Новополоцк

Складаназлучаны сказ

Складаназалежны сказ

[ ] , [ ]

↓

Злучальны злучнiк

i, ды, а, затое, аднак

На Вiцебшчыне азёры разаслалi свой блакiтны дыван, i зоркi сыходзяць з неба купацца ý пералiвах вады.

[ ], ( )

↓

Падпарадкавальны злучнiк

калi, бо, таму што, каб

Нiхто спрачацца з тым не будзе, што на Вiцебшчыне шмат прыгожых мясцiн.

Складаназлучаны сказ

Складаназалежны сказ

, → перад злучальнымі злучнікамі

Кружыць снег над Віцебскам, і вецер вые над Дзвіной

[ ], (бо …)

У 1520 годзе Францыск Скарына пераязджае ў сталіцу Вялікага княства Літоўскага, бо там ён жадае заснаваць першую на тэрыторыі дзяржавы друкарню.

, → i, ды, цi, або

Х

Агульнае слова

Над вадой ля берага Дзвіны ціха спіць асока ды лаза зялёная жаліцца-шуміць.

Пабочнае слова

Відаць, маўчалі Браслаўскія азёры ў тумане ды вербы плакалі ў цішы.

[ ] [ ?!]

Так спакойна ў Полацку і такая ціша!
Куды ж ісці і што рабіць?

[ ] [ сам ]

Скарына першы надрукаваý кнiгу i сам зрабiý прадмову да яе.

[ ] - [Нечаканы вынiк, хуткая змена падзей]

Узмах вясла ― i сонны бераг ажывае.

[ ], (нават, асаблiва )

Набліжаецца зіма, нават птушкі пакідаюць родную Віцебшчыну.

[ ] , (фразеагiзм )

Х

Мы павінны творчасць Рыгора Барадуліна берагчы як вока.

[ ] (адно слова як,дзе, чаму)

Творы Васіля Быкава мне падабаюцца. Нават не ведаю чаму.
Вельмі жадаю напісаць твор пра Віцебшчыну! Але як?

V. Хвілінка адпачынку(праца з афтальматрэнажорам)

VI.Замацаванне новага матэрыялу

1.Вучнi выконваюць заданне на інтэрактыўнай дошцы

Прачытаць і паставіць знакі прыпынку.Вызначыць,якая схема адпавядае дадзе

наму сказу(перацягнуць схемы,карыстаючыся маркерам)

Як я люблю свой родны край асабліва калі калі расцвітаюць верасы

Ступіш на зялёны дыван каля самай сцежкі нага загрузне ў багавінні

( ),[асабліва калі]

[асабліва калі], ( )

[ ], і [ ]

[ ] – і [ ]

2.Кожны вучань атрымлівае ліст ацэнкі для выканання індывідуальнага задання

Ліст ацэнкі