СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 21.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Тема: Практика ручного управления беспилотным воздушным судном
Класс: 8 класс
Предмет: Труд
Длительность: 45 минут
Целевая аудитория: Учащиеся, изучающие основы современных технологий
Цели урока:
1. Образовательные:
- Знакомство с устройством и принципами работы беспилотных воздушных судов.
- Изучение правил безопасности при управлении БВС.
- Освоение основ управления квадрокоптером вручную.
2. Развивающие:
- Развитие внимания, координации движений и реакции.
- Формирование пространственного мышления и технического мышления.
3. Воспитательные:
- Воспитание культуры ответственного обращения с современными технологиями.
- Формирование осознанного отношения к соблюдению законодательства о БВС.
Оборудование и материалы:
- Модель квадрокоптера или дрона для обучения (с ограничителем скорости и высоты).
- Пульт управления для каждого ученика или группы.
- Компьютер/планшет с программой симулятора полёта.
- Презентация с информацией о строении и принципах работы БВС.
- Раздаточный материал (инструкции по управлению, правила безопасности).
- Закрытое помещение или открытая площадка для практики.
Структура урока:
1. Организационный момент (3 минуты):
- Приветствие учащихся.
- Постановка целей урока: "Сегодня мы научимся управлять беспилотным воздушным судном, узнаем его устройство и особенности работы."
2. Теоретическая часть (10 минут):
А. Что такое беспилотное воздушное судно?
- Краткое объяснение понятия БВС.
- Составные части квадрокоптера:
- Винты.
- Лопасти.
- Аккумулятор.
- GPS-модуль.
- Камера (если есть).
Б. Принцип работы квадрокоптера:
- Объяснение, как работают моторы и винты для обеспечения подъёма, снижения, движения вперёд и назад, поворотов.
- Демонстрация видео или презентации.
В. Правила безопасности:
- Нельзя запускать БВС над людьми, зданиями, животными.
- Не использовать в плохую погоду (дождь, сильный ветер).
- Соблюдать установленные ограничения по высоте полёта.
- Включать дрон только после проверки батареи и состояния винтов.
3. Практическая часть (25 минут):
А. Тренировка на симуляторе (10 минут):
- Ученики выполняют базовые действия на компьютерном симуляторе полёта:
- Подъём и снижение.
- Передвижение вперед-назад, влево-вправо.
- Повороты на месте.
Б. Реальная практика (15 минут):
- Ученики по очереди работают с настоящим квадрокоптером в безопасной зоне.
- Выполняются простые задачи:
- Взлёт до заданной высоты.
- Перемещение по прямой линии.
- Плавная посадка.
- Учитель контролирует процесс и корректирует действия учеников.
4. Итог урока (5 минут):
- Подведение итогов: Какие трудности возникли? Что удалось сделать лучше всего?
- Ответы на вопросы учеников.
- Домашнее задание: Написать небольшой отчёт о том, как они представляют использование БВС в будущем (например, доставка грузов, съёмка фильмов, экология).
Оценка деятельности учащихся:
- Участие в обсуждении теоретической части.
- Качество выполнения упражнений на симуляторе.
- Успешность выполнения практических заданий с реальным квадрокоптером.
- Соответствие правилам безопасности.
Дополнительные материалы:
- Ссылки на видеоролики о применении БВС в разных сферах жизни.
- Инструкция по обслуживанию и хранению квадрокоптера.