Тема: Проценттер

Е.Кожомкулов атындагы орто мектеби Математика 5-класс Мугалим:Уркунчиева Ж

Жагымдуу маанай

Сабактын темасы: Проценттер.

Сабактын максаттары

Билим

Күтүүлүүчү натыйжалар

берүүчүлүк

Проценттин аныктамасын билет. Процентти санга айландырат.

Пропорция түзүүнү үйрөнөт

Өнүктүрүүчүлүк

Санды процентке айландырууну үйрөнөт. Турмуштан процентке байланышкан маселелерди келтирет.

Тарбиялык

Ой жүгүртүп берилген текстти талдап иштоого уйронот Тапшырманы эркин аткарат

Тырышчаактыкка, жоопкерчиликке, кол көтөрүп сүйлөөгө тарбилоо

Окуу куралдарын туура пайдаланууга тарбияланат

Процент белгиси

Жуздон бир болук процент деп аталат 1%=

Сандын бир проценти

Бул сандын жуздон бир

болугу.

1%=0,01

• 2%= бөлүгү

• 25%= бөлүгү

• 100%==1

Жылдыз,алардын классташтарынын 25%и көз айнек тагынышат деп Ильгизге айтты. «Жок. Биздин класстын ар бир төртүнчүсү көз айнек тагынаарын билем»,-деп жооп берди Ильгиз. Илгиздики туурабы?

Чыгарылышы

=0,25

0,25=25%

Жообу: =25%

№ 496 Х заводу чыгарган тетиктердин жыйырмадан бир бөлүгү стандарттарга ылайык келбейт. Тетиктердин 20%и жараксыз чыгарылган деп айтууга туура болобу?

Чыгаруу: =0,05 0,05=5% Жообу: жок анткени бул 5%

Уй иши

№ 497.

5Б-класстын окуучуларынын бештен бир бөлүгү «Барселона» үчүн күйөрман. Бул класстын 80% ин «Барселонанын» күйөрмандары эмес деп айтуу туура болобу?

Сабакты жыйынтыктоо: Проценттин аныктамасы Процентти санга айландыруу Санды процентке айландыруу