«Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Шилка
г. Шилка,2019г.
повысить свой теоретический, научно-методический и общекультурный уровень и профессиональное мастерство путем использование актуальных технологий в обучении и воспитании;
обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии и генерирование идей;
обобщать и распространять собственный психолого-педагогический опыт.
| № п/п | Название | Автор | Издательство, год |
| 1 | Практикум по психологическим играм с детьми и подростками | Под ред. М.Р. Битяновой | СПб.: Питер, 2008. – 304 с. |
| 2 | Цветок желаний | Андрияхина Н. | Школьный психолог. – 2004. - №17. |
| 3 | Заколдованный лес | Андросова Ю. | Школьный психолог. – 2007. - №10. |
| 4 | Мы строим парк | Битянова М. | Школьный психолог. – 2001. - №10. |
| 5 | Дело о пропаже музея | Благодатская Е. | Школьный психолог. – 2005. - №12 |
| 6 | Заколдованные звери | Вачков И. | Школьный психолог. – 2003. - №11 |
| 7 | Путешествие к волшебнику | Вачков И. | Школьный психолог. – 2002. - №47. |
| 8 | Сказочные карточки | Вачков И. | Школьный психолог. – 2001. - №37. |
| 9 | Чары злобного Крокса | Вачков И. | Школьный психолог. – 2003. - №13. |
| 10 | Чары злобного Крокса. Окончание | Вачков И. | Школьный психолог. – 2003. - №14 |
| 11 | Лабиринты Мерлина | Сакович Н. | Школьный психолог. – 2007. - №22 |
| 12 | В поисках силы. Настольный сказконавигатор для работы с подростками | Сакович Н. | СПб.: Речь, 2012. – 256 с. |
| 13 | Сказочные тренинги для дошкольников и школьников | Белинская Е. В. | СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. - 125 с. |
| 14 | Практикум по сказкотерапии | Зинкевич–Евстегнеева Т.Д. | СПб.: ООО «Речь», 2000. – 310 с. |
| 15 | Проективная диагностика в сказкотерапии | Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Тихонова Е.А. | СПб.: Речь, 2003. – 202 с. |
| 16 | Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии | Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. | СПб.: «Златоуст», 1998. - 352 с. |
| 17 | Методы активного социально- психологического обучения | Смагина М.В. | Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2008. – 92 с. |
| 18 | Тренинг по сказкотерапии | Под ред. Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой. | СПб.: Речь, 2006. - 176 с. |
| 19 | Морфология волшебной сказки | Пропп В.Я. | М.: Лабиринт, 1998 |
| 20 | Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии. | Пономарева В.И. | М.: Академический Проект; Альма Матер, 2008. — 244 с. |
| 21 | Подарки фей. Развивающая сказкотерапия для дошкольников | Капская А.Ю., Мирончик Т.Л.
| СПб. : Речь; М.: Сфера , 2008. - 96 с. |
| 22 | Драмотерапия. Театр как инструмент решения конфликтов и способ самовыражения. | Кипнис М.
| М.: О.сь-89, 2002. - 192 с. |
| 23 | Метафорический тренинг | Вачков И.В. | М.: «Ось-89», 2006. - 144 с. |
| 24 | Создание команды. Психологические игры и упражнения | Фопель К.
| М.: Генезис, 2003. — 400 с. |
| 25 | Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие: В 4-х томах. | Фопель К. | М.: Генезис, 1998. - 160 с. |
| 26 | Психологические сказки о лидерстве для младших школьников | Вачков И.В. | М.: Чистые пруды, 2009. – 32 с. |
| 27 | Большая психологическая игра, или Игра не в тренинге | Телегина И. | СПб.: Питер, 2013 |
| 28 | Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях | Эстес К.П. | Киев: София, 2008. – 656 с. |
| Литература, косвенно связанная с темой самообразования: диагностика |
| 29 | Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников | Корсакова Н.К. | М.: «Российское педагогическое агентство», 2000. |
| 30 | Вербальный тест творческого мышления "Необычное использование". | Аверина И.С., Щебланова Е.И. | М.: Соборъ, 1996 г. |
| 31 | Психологическая диагностика одаренности | Лосева А.А. | М.: Академический Проект; Трикста, 2004. – 176 с. |
| 32 | Психодиагностика творческого мышления. Креативные тесты | Туник Е.Е. | СПб.: СПб ГУПМ, 1997 |
| Литература, косвенно связанная с темой самообразования: коррекция |
| 33 | Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников | О. В. Хухлаева | М. «Академия», 2003 |
| 34 | Интеллектуальное развитие младших школьников с задержкой психического развития | Бабкина Н.В. | М.: «Школьная пресса», 2006. |
| 35 | Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники | Истратова О.Н. | Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 349 с. |
| 36 | Мир сказочных историй. Как сочинить свою историю | Мэттьюз Дж., Мэттьюз К. | М.: РИПОЛ классик, 2011 |
| 37 | Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития | Мамайчук И.И., Ильина М.Н. | СПб.: «Речь», 2006. |
| 38 | Игровая терапия с тревожными детьми | Костина Л.М. | СПб.: «Речь», 2006 |
| 39 | Психологическая коррекция агрессивного поведения детей | Смирнова Т.П. | Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005. |
| Литература, косвенно связанная с темой самообразования: общая и возрастная психология |
| 40 | Ваш беспокойный подросток | Баярд Д. | М.: Аспект Пресс, 1992 г. |
| 41 | Психологический тренинг с подростками | Анн Л.Ф. | СПб.: Питер, 2007. – 271 с. |
| 42 | Основы технологии группового тренинга | Вачков И.В. | Учеб. пособие. – М: Ось-89, 1999. – 176 с. |
| 43 | Практикум по игровой психотерапии | Кэдьюсон X., Шефер Ч. | СПб.: Питер, 2001. — 416 с. |
| 44 | Метафорические карты. Руководство для психолога | Кай. Г. Махаматуллина Е. | М.: Генезис, 2014. – 160 с. |
| 45 | Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь | Бойко В.В. | СПб.: Издательство «Союз», 2003. – 160 с. |
| 46 | Дети: границы, границы… | Клауд Г., Таунсенд Дж. | М.: Триада, 2013 |
| 47 | Арт-терапевтические техники в тренинге: характеристики и использование | Колошина Т.Ю., Трусь А.А. | СПб.: Речь, 2010. -189 с. |
1 706
41 059 
