СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тема: «Современные проблемы взаимодействия д/сада и семьи»

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

Цель  проекта:

§ Внедрение  новых нетрадиционных форм работы с семьей в соответствии с ФГОС ДОУ. §Тесное сотрудничество ДОУ и семьи в вопросах воспитания и развития ребенка. § Устранение существующих проблем (противоречие, непонимание).

 

Просмотр содержимого документа
«Тема: «Современные проблемы взаимодействия д/сада и семьи»»

Тема :  «Современные проблемы взаимодействия д/сада и семьи» Подготовили: воспитатели гр. «Солнышко»  Максименко Н.И  Шкредова Е.А.

Тема : «Современные проблемы взаимодействия д/сада и семьи»

Подготовили: воспитатели гр. «Солнышко»

Максименко Н.И

Шкредова Е.А.

Актуальность проблемы: С введением Федерального Государственного Образовательного Стандарта большое внимание уделяется работе с родителями. Работа должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ, а так же повышение культуры педагогической грамотности семьи.

Актуальность проблемы:

  • С введением Федерального Государственного Образовательного Стандарта большое внимание уделяется работе с родителями. Работа должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ, а так же повышение культуры педагогической грамотности семьи.
Детские годы – самые важные в жизни человека.  И как они пройдут, зависит от взрослых – родителей, воспитателей. Цель проекта:  Внедрение новых нетрадиционных форм работы с семьей в соответствии с ФГОС ДОУ. Тесное сотрудничество ДОУ и семьи в вопросах воспитания и развития ребенка.  Устранение существующих проблем (противоречие, непонимание).

Детские годы – самые важные в жизни человека. И как они пройдут, зависит от взрослых – родителей, воспитателей.

Цель проекта:

  • Внедрение новых нетрадиционных форм работы с семьей в соответствии с ФГОС ДОУ.
  • Тесное сотрудничество ДОУ и семьи в вопросах воспитания и развития ребенка.
  • Устранение существующих проблем (противоречие, непонимание).

  Задачи :     Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.  Апробировать нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного развития ребенка. Объединить усилия для развития и воспитания детей. Создать атмосферу взаимопонимания и общности интересов. Вовлечь родителей в участие в воспитательно-образовательный процесс через совместное творчество.

Задачи :

  • Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.
  • Апробировать нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного развития ребенка.
  • Объединить усилия для развития и воспитания детей.
  • Создать атмосферу взаимопонимания и общности интересов.
  • Вовлечь родителей в участие в воспитательно-образовательный процесс через совместное творчество.
Условия успешной работы с родителями: -Изучение социального состава родителей, уровня образования, социального благополучия, выявление семей группы риска; - Дифференцированный подход к работе с родителями с учетом специфики каждой семьи; - Целенаправленность, систематичность, плановость; - Доброжелательность и открытость.

Условия успешной работы с родителями:

-Изучение социального состава родителей,

уровня образования, социального благополучия, выявление семей группы риска;

- Дифференцированный подход к работе с

родителями с учетом специфики каждой семьи;

- Целенаправленность, систематичность, плановость;

- Доброжелательность и открытость.

 Направления взаимодействия с родителями воспитанников :   1.   Информационно – аналитическое. 2. Наглядно-информационное. 3.  Познавательное. 4. Досуговое.

Направления взаимодействия с родителями воспитанников :

1.   Информационно – аналитическое.

2. Наглядно-информационное.

3. Познавательное.

4. Досуговое.

Информационно – аналитическая направленность:  Цель   :  выявить потребности, проблемы в воспитании. Проведение социологических опросов;  Анкетирование;  Тестирование; Индивидуальные беседы Метод написания  родителями мини – сочинения «Мой ребенок» . Педагогические консультации : «педагоги для родителей»

Информационно – аналитическая направленность: Цель   :  выявить потребности, проблемы в воспитании.

  • Проведение социологических опросов;
  • Анкетирование;
  • Тестирование;
  • Индивидуальные беседы
  • Метод написания  родителями мини – сочинения «Мой ребенок» .
  • Педагогические консультации : «педагоги для родителей»
 Наглядно-информационная направленность:    Цель:   повышение педагогической грамотности семьи. Сайт ДОУ и групповой Выпуск семейных стенгазет;  Открытый показ непосредственной образовательной деятельности для родителей; Фотовыставки; Семейные презентации; Оформление стенгазет и буклетов для родителей Нетрадиционные дни открытых дверей.

Наглядно-информационная направленность:

Цель:   повышение педагогической грамотности семьи.

  • Сайт ДОУ и групповой
  • Выпуск семейных стенгазет;
  • Открытый показ непосредственной образовательной деятельности для родителей;
  • Фотовыставки;
  • Семейные презентации;
  • Оформление стенгазет и буклетов для родителей
  • Нетрадиционные дни открытых дверей.
Познавательная:   Цель: Ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста. Формирование у родителей практических навыков воспитания детей Нетрадиционные родительские собрания; Мини-собрания; Совместная работа по тематическому плану -исследовательская, проектная деятельность; Творческие задания; Мастер-классы;  Круглый стол.

Познавательная:

Цель: Ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста. Формирование у родителей практических навыков воспитания детей

  • Нетрадиционные родительские собрания;
  • Мини-собрания;
  • Совместная работа по тематическому плану -исследовательская, проектная деятельность;
  • Творческие задания;
  • Мастер-классы;
  • Круглый стол.
 Досуговая:  Цель   :   установление контакта между педагогами, детьми и семьями воспитанников.   Совместные праздники, досуги, развлечения; Выставки работ родителей и детей; Семинары; Дни добрых дел;  Участие родителей в конкурсах, выставках.

Досуговая: Цель   :   установление контакта между педагогами, детьми и семьями воспитанников.

 

  • Совместные праздники, досуги, развлечения;
  • Выставки работ родителей и детей;
  • Семинары;
  • Дни добрых дел;
  • Участие родителей в конкурсах, выставках.
Родительские собрания    Презентация семей

Родительские собрания

Презентация семей

Неделя открытых дверей   прогулки Режимные моменты Драматизация сказки

Неделя открытых дверей

прогулки

Режимные моменты

Драматизация сказки

Совместные мероприятия    Итоги проектов: «Добрый и злой огонь» «Дерево волшебных слов.» « Мой папа лучше всех» «Маму я свою люблю,в любом деле помогу» Акция: «Берегите птиц»

Совместные мероприятия

Итоги проектов:

«Добрый и злой огонь»

«Дерево волшебных слов.»

« Мой папа лучше всех»

«Маму я свою люблю,в любом деле помогу»

Акция: «Берегите птиц»

Конкурс д/и « Чудо чудное, диво дивное» Многофункциональные д/игры:  «Волшебный теремок»  «Веселый поезд»

Конкурс д/и « Чудо чудное, диво дивное»

Многофункциональные д/игры:

«Волшебный теремок»

«Веселый поезд»

Выставка поделок: «Дары осени»

Выставка поделок:

«Дары осени»

Мини музеи:

Мини музеи:

Выставки

Выставки

Мастер класс Тряпичные куклы

Мастер класс

Тряпичные куклы

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание