Тема: «Цветы весны – рисование с натуры цветов (тюльпан)»

Тема: «Цветы весны – рисование с натуры цветов (тюльпан)»

Цель урока: научиться рисовать акварельными красками весенние цветы с натуры.

Задачи урока:

• Формировать у детей приемы рисования кистью элементов цветов; совершенствовать умения и навыки учащихся работать акварельными красками.
• Развивать у детей способность чувствовать красоту цветов, их роль в создании настроения человека, фантазию и воображение.
• Воспитывать любовь к окружающей природе; эстетическое воспитание учащихся.

Оборудование: лист бумаги, акварель, кисти, баночки с водой, палитра, салфетка, цветы – тюльпаны, аудиокассета музыкальной пьесы П. И. Чайковского «Вальс цветов», компьютер, мультимедийный проектор, экран , магнитофон.

Ход урока:

1. Работа с кроссвордом

5

2

1

3

4

Ход урока:

1. Работа с кроссвордом (работают все 4 группы)

1 В

5 Т

2 Р

Е

Е

Р

Т

3 С

А

К

А

4 Н

Е

В

О

Е

Р

А

Л

Б

Н

О

Ц

Е

Девушка-Весна

Ход урока:

2. Изучение нового материала

Ход урока:

2. Изучение нового материала

Цветы

комнатные полевые

садовые

Задание I группе: Рассмотрите рисунки с цветами. Найдите такие же среди тех, которые есть в классе. Запомните их названия. Что общего у этих растений?

КАКТУС ХЛОРОФИТУМ

ФИАЛКА СПАТИФИЛЛЮМ

Задание II группе: Рассмотрите рисунки с цветами. Назовите эти цветы. Что общего у этих цветов?

Задание III группе: Рассмотрите рисунки с цветами. Назовите эти цветы. Что общего у этих цветов?

Задание IV группе: Рассмотрите рисунки с цветами. Назовите эти растения. Подумайте, какой цветок здесь лишний?

Ход урока:

2. Изучение нового материала

Учитель читает отрывок из сказки Г.Х. Андерсена «Дюймовочка».

Учащимся предлагается вспомнить, о каком цветке идет речь в сказке.

Ход урока:

2. Изучение нового материала

Каждая группа получает по цветку (тюльпаны). Дети рассматривают цветок (форму, цвет, размер, выявляю характерные признаки), сравнивают его с другими цветами.

Ход урока:

Объяснение и показ учителя: как рисовать кистью с натуры тюльпан.

Ход урока:

Самостоятельная работа учащихся.

Ход урока:

Анализ работы учащихся, объявление оценок. Вывод по уроку.