Урок № _____
Дисциплина: ОУД 01. Русский язык.
Дата поведения: 01.02.2022 г. Преподаватель: Шапиева Д.Ш.
Группа № 1-9
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично - механизированной наплавки).
Тема урока: «Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных.»
Тип урока: комбинированный
Цели:
а) образовательная: развитие речи, мышления.
б) развивающая: формирование у обучающихся самостоятельности, наблюдательности, трудолюбия, умения сравнивать, делать вывод;
в) воспитательная: прививать чувства ответственности и сознательного отношения к изучаемому материалу.
Оборудование урока: персональный компьютер, мультимедийный проектор конспект, учебник
Литература: Русский язык, учебник для СПО, Т.М. Воителеева, Е.С. Антонова.
Электронные образовательные ресурсы: ресурсы федеральных образовательных порталов.
Ход урока
1. Организационный момент: Приветствие группы, проверка дежурства, состояние кабинета, наличие студентов, готовность к занятиям.
2.Проверка знаний студентов: Проверка наличия и ведения конспектов; проверка домашнего задания; опрос.
3.Сообщение темы урока, постановка цели задачи: Актуализация и мотивация познавательной деятельности студентов.
4.Изложение нового материала.
Прилагательное - часть речи, называющая признак предмета. Прилагательное зависит от существительного.
Прилагательные изменяются по числам, родам и падежам для согласования с существительными. Если меняется признак существительного, меняется этот же признак прилагательного.
Прилагательные могут иметь три лексико-грамматических разряда: качественные, относительные, притяжательные.
Качественные прилагательные указывают признак предмета. Это может быть цвет, размер, вкус, температура, качество характера человека и т.п. Качественные прилагательные имеют следующие признаки:
• степени сравнения: добрый – добрее, более добрый (сравнит. степень) – добрейший, самый добрый (превосходная степень).
• полная и краткая формы: добрый – добр.
• формы субъективной оценки (уменьшительно-ласкательные, пренебрежительные и т.п.): добренький.
Относительные прилагательные называют признак одного предмета через отношение к другому предмету: материалу (серебро – серебряный), месту (город – городской), времени (вечер – вечерний) и т.п. Реже эти прилагательные называют признак предмета по отношению к действию (устать – усталый, спеть – спелый). Как видно из примеров, относительные прилагательные имеют только производную основу, т.к. образуются от существительных или глаголов.
Притяжательные прилагательные называют признак предмета по принадлежности человеку, реже животному. Они имеют только производную основу и образуются от существ. при помощи суффиксов ИН, ОВ, ЕВ, ИЙ (j). Например: мама – мамин; отец – отцов; тесть – тестев; лиса – лисий.
Степени сравнения прилагательных в русском языке – это лексико-грамматические категории прилагательных, которые указывают на способность признака, называемого прилагательным, проявляться в меньшей, большей или наивысшей степени. Степени сравнения присущи только качественным прилагательным.
В русском языке выделяют положительную, сравнительную и превосходную степени прилагательных.
Положительная степень – обозначает признак, который не сравнивается с другими признаками. (Примеры прилагательных положительной степени: сухой, блестящий, тихий, широкий, захватывающий).
Сравнительная степень – обозначает признак, который проявляется в одном предмете сильнее (меньше), чем в другом предмете, а также признак, который проявляется в предмете в разное время с разной степенью. (Примеры прилагательных сравнительной степени: белее, чище, более глубокий, менее строгий)
Превосходная степень – обозначает признак в наивысшем его проявлении в контексте сравнения с другими признаками либо без него. (Примеры прилагательных превосходной степени: простейший, крепчайший, самый смелый, наименее удобный).
Скрыть объявление
Образование степеней сравнения прилагательных
Как видно из таблицы, формы степеней сравнения прилагательных бывают синтетическими и аналитическими (составными).
| Степень сравнения | Образование | Примеры |
| Положительная | Представлена начальной формой прилагательных (ед. числа, м. р., И. п.) и ее склоняемых форм. | Сухой, теплая, высокое, угловатые, умный |
| Сравнительная | Простую сравнительную степень образуют прилагательные, обозначающие качественный признак: 1) путем присоединения суффиксов -ее (-ей), -е, -ше; 2) в некоторых случаях – при помощи префикса по- и суффикса -ше(-е). Составная сравнительная степень образуется путем прибавления к начальной форме служебных слов более и менее. | Суше, теплее, повыше, более угловатый, менее умный |
| Превосходная | Простая превосходная степень образуется при помощи: 1) суффиксов -айш, -ейш; 2) префикса наи- и суффиксов -ш, -ок, -ейш. Составная превосходная степень образуется путем: 1) прибавления к начальной форме прилагательного служебных слов самый, наиболее, наименее; 2) прибавления местоимения всех к простой форме сравнительной степени. | Теплейший, наивысший, умнейший, наиболее сухой, самый угловатый, выше всех |
5. Закрепление изученного материла.
Задание: подчеркните прилагательные как члены предложения, определите их степень сравнения:
(1) Леса вдали виднее, / Синее небеса. / Заметней и чернее / На пашне полоса, / И детские звончее / Над лугом голоса. (А. А. Блок).
(2) Снега синей, снега туманней, / Вновь освежённей дышим мы. / Люблю деревню, вечер ранний / И грусть серебряной зимы. (А. Белый).
(3) Неба чистейшая просинь / Сквозила в вершинах берез. / Чистейшего снега, / Белейшего снега / Зима отряхнула / На рощу с разбега. (М. А. Дудин).
(4) Что может быть милее / Бесценного родного края? / Там солнце кажется светлее, / Там радостнее нива золотая, / Прохладней легкий ветерок, / Душистее цветы, / Там холмы зеленее, / Там сладостней журчит поток, / Там соловей поет звучнее. (Н. М. Языков).
6. Подведение итогов урока: вывод о достижении цели занятия.
7. Домашнее задание: стр. 170-183,
Ответы направить на адрес эл. почты: [email protected]
Урок № _____
Дисциплина: ОУД 01. Русский язык.
Дата поведения: 02.02.2022 г. Преподаватель: Шапиева Д.Ш.
Группа № 1-9
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично - механизированной наплавки).
Тема урока: «Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Правописание сложных прилагательных. Морфологический разбор имени прилагательного.»
Тип урока: комбинированный
Цели:
а) образовательная: развитие речи, мышления.
б) развивающая: формирование у обучающихся самостоятельности, наблюдательности, трудолюбия, умения сравнивать, делать вывод;
в) воспитательная: прививать чувства ответственности и сознательного отношения к изучаемому материалу.
Оборудование урока: персональный компьютер, мультимедийный проектор конспект, учебник
Литература: Русский язык, учебник для СПО, Т.М. Воителеева, Е.С. Антонова.
Электронные образовательные ресурсы: ресурсы федеральных образовательных порталов.
Ход урока
1. Организационный момент: Приветствие группы, проверка дежурства, состояние кабинета, наличие студентов, готовность к занятиям.
2.Проверка знаний студентов: Проверка наличия и ведения конспектов; проверка домашнего задания; опрос.
3.Сообщение темы урока, постановка цели задачи: Актуализация и мотивация познавательной деятельности студентов.
4.Изложение нового материала.
Суффиксы имен прилагательных
Имена прилагательные пополняют словарный состав русского языка так же активно, как и имена существительные, за счет разнообразных способов морфологического образования: от основ существительных (добрый, пластмассовый, медвежий), прилагательных (красно-коричневый, кисло-сладкий), глаголов (ходкий, обманчивый, ворчливый). Наиболее продуктивным способом образования является суффиксальный. При этом суффиксы, как правило, употребляются в зависимости от частеречной основы. Так, от именных основ прилагательные образуются с помощью суффиксов -енн-, -онн-, -ан-(-ян-), -м-, -ий, -ов-(-ев-), -ий- и др.; от глагольных - -чив-, -нн-, -ем-, -им-, -ист- и др.
Окончания имен прилагательных
Прилагательные характеризуются тем, что они не имеют самостоятельных морфологических признаков рода, числа и падежа. Эти признаки определяются по имени существительному, с которым прилагательное сочетается, т.е. находится в связи согласования. Иными словами, значения рода, числа и падежа у прилагательного выражается синтаксически.
1. У прилагательных пишутся окончания, аналогичные окончаниям вопросительного слова какой, которое задается от имени существительного: с веселым (каким?) характером, о веселом (каком?) характере и т.д.
Следует различать:
а) у прилагательных мужского и среднего рода единственного числа окончания -ым (-им) в творительном падеже (ветром каким? свежим, зарубежьем каким? дальним) и окончания -ом (-ем) в предложном падеже (о ветре каком? свежем, о зарубежье каком? дальнем);
б) у прилагательных женского рода единственного числа окончания -ую (-юю) в винительном падеже (дорогу какую? ровную, зарю какую? весеннюю) и окончания -ою (-ею) в творительном падеже (дорогою какою? ровною, зарею какою? весеннею).
2. В родительном падеже единственного числа прилагательных мужского и среднего рода в окончании -ого (-его) пишется по традиции буква г , хотя произносится в , напр.: доброго, хорошего, большого, синего.
3. Притяжательные прилагательные на -ий, -ья, -ье, -ьи (заячий, заячья, заячье, заячьи) во всех падежах, кроме именительного и сходного с ним винительного падежа мужского рода единственного числа, пишутся с ь: медвежий, медвежьего, медвежьему, медвежьим, о медвежьем; медвежьи, медвежьих, медвежьим, медвежьи, медвежьими, о медвежьих.
Подобные прилагательные образуются от имен существительных с помощью суффикса -j- (йот), поэтому перед окончанием пишется разделительный ь как показатель этого суффикса.
4. Прилагательные загородный, междугородный, пригородный изменяются по твердой разновидности склонения и пишутся с окончаниями
-ый, -ая, -ое, -ь/е; прилагательные иногородний, бескрайний изменяются по мягкой разновидности склонения и пишутся с окончаниями -ий, -яя, -ее, -ое (формы иногородный и бескрайный - устаревшие). Прилагательное междугородный имеет вариант междугородний.
5. Прилагательные, оканчивающиеся на -йный, имеют в именительном падеже единственного числа мужского рода краткую форму на -ен: знойный - зноен, спокойный - спокоен, стройный - строен. Исключение: достойный –достоин.
Правописание сложных прилагательных. Морфологический разбор имени прилагательного.
| №п/п | Правило | Примеры |
| 1 | Прилагательные, образованные от существительных, которые пишутся слитно | водосточный (от водосток), железобетонный ( от железобетон) |
| 2 | Прилагательные, у которых одна из частей самостоятельно не употребляется | белобрысый, быстротечный, всеядный |
| 3 | Прилагательные, образованные на основе подчинительной связи | вагоноремонтный (ремонт вагонов -управление), дикорастущий (растущий дико -примыкание), сельскохозяйственный (сельское хозяйство – согласование) |
| 4 | Прилагательные, первая часть которых наречие на -о, -е | высоконравственный, нижеуказанный |
| 5 | Прилагательные, первая часть которых имя числительное | двухэтажный, пятилетний, стограммовый |
СЛИТНОЕ НАПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Примечание!!!
Обычно отдельно пишутся наречия, оканчивающиеся на – ски, характеризующие признак путём уподобления:
ангельски кроткий взгляд,
детски наивные высказывания
ДЕФИСНОЕ НАПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
| №п/п | Правило | Примеры |
| 1 | Прилагательные, обозначающие оттенки цветов, качества | ярко-красный, кисло-сладкий |
| 2 | Прилагательные, образованные на основе сочинительной связи | русско-английский (русский и английский), плодово-ягодный (плодовый и ягодный) Запомнить!!! общественно-экономический общественно-политический общественно-исторический общественно полезный общественно необходимый |
| 3 | Прилагательные, образованные от существительных, пишущихся через дефис | юго-восточный (юго-восток), нью-йоркский (Нью-Йорк), унтер-офицерский (унтер-офицер) |
| 4 | Прилагательные, начинающиеся словами юго, северо…,входящие в состав географических и административных названий | Восточно-Европейская равнина Запомнить!!! Если подобные прилагательные являются нарицательными -слитно Западносибирские реки |
| 5 | Прилагательные, образованные от сочетаний имени и фамилии, имени и отчества или двух фамилий | жюль-верновские романы, джек-лондоновские произведения, Иван-Иванычев пиджак Примечание!!! дефюнесовские комедии (де Фюнес) |
| 6 | Прилагательные, если основа первой части оканчивается на - ико | физико-математический, историко-политический Примечание!!! великорусский (Великая Русь), великосветский (великий свет) |
| 7 | Прилагательные, части которых указывают на неоднородные признаки | народно-освободительный, военно-медицинский |
План морфологического разбора.
| I | Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос. |
| II | Начальная форма (мужской род, единственное число, именительный падеж). Морфологические признаки: |
| | A | Постоянные морфологические признаки: разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное). |
| Б | Непостоянные морфологические признаки: |
| | 1 | только для качественных прилагательных: |
| | а) степень сравнения (положительная, сравнительная, превосходная);
б) полная или краткая форма; |
| 2 | число, род (в единственном числе), падеж. |
| III | Роль в предложении (каким членом предложения является прилагательное в данном предложении). |
Образец
После купанья мы лежали на горячем от южного солнца песке (Нагибин).
(На) горячем (песке)
Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (на песке) каком?
Н. ф. – горячий.
А) Постоянные морфологические признаки: качественное прилагательное; есть степени сравнения (горячее) и краткая форма (горяч);
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в положительной степени, в полной форме, в единственном числе, мужском роде, предложном падеже.
В предложении выполняет роль определения.
5.Закрепление изученного материала.
Упражнение. От данных слов с помощью суффиксов образуйте прилагательные.
-К-/-ск-: кандидат, гигант, лейтенант, горняк, рыбак, турок, Урал, посол, Астрахань, конь, богатырь, январь, Полесье, матрос, дилетант, Елец, Норвегия, казах, казак, словак, бедняк.
-Лив-, -чив-, -ив-, -ев-: придира, отзыв, обида, эмаль, правда, расчет, дождь, привереда, непоседа, причуда, забывать, уживаться, каракуль, марля, соя, корень, находить, стиль, стержень, предпринимать, разговор, калий, магний, красота, доля, лесть, нуль, грязь, совесть, кокетничать, спесь, тень, играть, зависть, жалость.
-Оват-, -еват-: белый, крючок, ноздри, синий, розовый, молодец, слабый, темный, сладкий, грубый, рыжий.
-Оньк-, -еньк-: хороший, плохой, высокий, жалкий, мелкий, глубокий, черный, слабый, свежий, сладкий, кислый, дешевый, красивый, молодой, старый, худой, легкий, сухой, родной, мягкий.
6. Подведение итогов урока: вывод о достижении цели занятия.
7. Домашнее задание: стр. 180-182
Ответы направить на адрес эл. почты: [email protected]
10 898
2 871 
