Воспитательское мероприятие: "Волшебный сад души"

Тема: Волшебный сад души

Цель: расширить представление у детей о положительных качествах человека.

Оформление: к стенам и доске кабинета прикреплены большие бумажные цветы, с обратной стороны которых написаны следующие слова: доброта, чуткость, милосердие, внимание к другим.

Оборудование:  альбомные листы и цветные карандаши.

 1. Организационный момент

Педагог обращает внимание на ромашку, прикрепленную к доске.

Педагог. Ребята, сегодняшнее занятие я хочу начать с небольшого рассказа:

«В маленьком городе без названия был крошечный садик, в котором росла прекрасная алая роза. Неподалеку от розы росла бедная беззащитная ромашка. Она только что распустилась, ее еще не окрепшие лепестки были белыми, обычными. Ромашку окружало множество разнообразных полевых цветов. Но ее ничего не радовало. В ее крошечной желтенькой головке была большая мечта - стать прекрасным, необычным цветком. Ромашка с восхищением смотрела на ухоженную розу. Когда была засуха, хозяин поливал свой цветок, когда шли обильные дожди, розу накрывали, и ни одна грозная капля не попадала на бархатные лепестки нежного цветка. «Как же ей хорошо, - думала ромашка. - Оказаться бы мне на ее месте», - не переставал мечтать маленький цветок с длинными лепесточками, похожими на крылышки бабочек.

Но вот однажды шел по дорожке ребенок. Увидев ромашку, он с восхищением сказал: «Какой красивый цветок!» Ромашка сначала не могла понять этих слов, до этого момента она считала себя самым уродливым растением. Малыш объяснил ромашке, что все цветы хороши по-своему».

Вопросы:

- Почему ромашка смотрела с восхищением на розу?

- Что означает выражение «все цветы хороши по-своему»?

- Можно ли сказать, что все люди хороши по-своему?  

2.  Введение новой темы

Педагог предлагает детям нарисовать цветы. Затем они выходят к доске и показывают свои рисунки.

Педагог: Ребята, мы сегодня оказались на Поляне доброты и человечности. Посмотрите, какие красивые цветы распустили свои лепесточки и радуют нас. Они таят в себе секреты, поможете мне их узнать?

Дети снимают  цветы со стены, читают слова, которые написаны на обратной стороне, прикрепляют их на доску:

                          Доброта

                          Чуткость

                          Милосердие

                          Внимание к другим.

Педагог: Ребята, что означают эти слова? (Ответы детей). Конечно, это определенные качества. А кто ими обладает? (Ответы детей). Что такое доброта? Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим людям. А теперь подарите своему соседу по парте самую добрую улыбку. Подарите доброту моей ромашке. А что еще можно сделать, чтобы показать свою доброту? Давайте это сделаем!

Что такое чуткость? Это чувствительность ко всему происходящему вокруг, сопереживание. Говорят, что если есть в человеке доброта, чуткость, доброжелательность, он состоялся как личность.

Как вы думаете, доброта и чуткость -  хорошие или плохие качества человека? Верно, доброта и чуткость -  это хорошие качества.

Что такое милосердие? Милосердие - это готовность помочь кому-нибудь из сострадания, человеколюбия. В каких ситуациях вы можете помочь человеку? А как вы понимаете смысл выражения «быть внимательным к другим»? Это значит замечать то, что происходит с человеком, и быть внимательным к нему. А вам когда-нибудь приходилось быть особенно внимательными по отношению к другим? Куда мы отнесем эти слова - к хорошим или плохим качествам человека?

В конце занятия ребята читают хором все положительные качества, начиная со слов «Мы будем …»  

3. Подведение итогов

Педагог просит выйти к доске одного ученика, а остальные должны сказать ему по одному доброму слову.

Педагог: Понравилось ли вам сегодняшнее занятие? Что больше всего понравилось? (Ответы детей). Ребята, человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Думая о счастье других, мы находим свое собственное. Человек, который думает только о себе и ищет во всем выгоду, не может быть счастлив. Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым!

Многие организации, отдельные граждане нашей страны проводят акции милосердия для инвалидов, воспитанников детских домов, школ-интернатов. Некоторые родители, имея своих детей, берут на воспитание детей-сирот из детского дома.

У каждого ребенка на столе лежат мордашки, означающие какие-либо эмоции человека. Дети должны поднять ту мордашку, которая соответствует их эмоциям.

Занятие завершается песней «Если добрый ты…» из мультфильма «Приключения Кота Леопольда».