Тарбиялык саат.Тема: Ырыс алды — ынтымак

Тема: Ырыс алды — ынтымак

Максаты:

1. Ынтымак, ынтымактуулук жонундо тушунук алышат. Ынтымак болсо коп жакшылыкка, бийиктикке жетууго болоорун тушунушот.

2.Байланыштуу кеби , ой жугуртуусу осот.

3.Бири-бирин сыйлоого, ынтымактуулукка тарбияланышат.

Сабактын жабдылышы: ак барактар, маркер, жомок.

Сабактын журушу:

Уюштуруу. Жагымдуу маанай,алтын эреже.

Негизги болук.

Ынтымак деген эмне?

Маектешуу.

Жомокту окуп берем. Жомоктун негизинде ангемелешуу.

Ырыс алды — ынтымак

Качандыр бир кезде акылдуу карыя жашаптыр. Анын тогуз уулу бар экен. Бирок балдары атасы айткан акыл-ды угушпайт. Ар кимиси өз алдынча жүрөт. Ага тегеректегилердин баары күлөт. Чоңу кичинесин сабайт. Киченеси чоңун акырая карайт. Биримдиги жок тогуз баланы бөлөк кишилер уруп кетишет. Атасы балдары-нын кылыгы жөнүндө терең ойго чөмүлөт. Эч айла болбогон соң, чал өзү тоого барды да, үйүнө чоң тутам табылгыны көтөрүп келип, балдарын чогултуп алып:

— Кана, балдарым, күчүңөрдү сынап көрөйүн, мына

бул табылгыны тобу менен сындыргыла,— дейт.

Тогуз уулдун ар бири кезектешип күчүн сынады. Боо-ланган табылгыны эч кимиси сындыра албай, шалдайып туруп калышты.

Карыя табылгынын боосун чечип:

— Эми бирден сындырып көргүлө,— деди.

Балдары табылгыны ошол замат чырт-чурт бөлүп, сындырышты.

Абышка балдарын отургузуп алып нускалуу сөз баштады:

— Мен силердин келечегиңерди ойлоп капа болом. Душманыңар көп, эгер ыркыңар жок болсо, душман си-

лерди жанагы жалгыз табылгыдай барча-бурч сындырып коёт. Ал эми боолонгон табылгыдай бирдиктүү болсоңор, сындырмак түгүл, силерди эч ким майтара албайт. Менин айтаар акылым ушул,— дейт.

Жомокту ролдоштуруп аткарышат.

1-топ.

Ы -ыйман

Н –наразы болбоо

Т -тынчтык

Ы-ызаат корсотуу

 М- мээримдуу

 А-адептуу

 К -кечиримдуу

Ар бир тамгасына соз жаратышат.  

2-топ. Вендин диаграммасы. Ынтымактуу жана ынтымаксыз.

Жыйынтыктоо. Макал айтышуу. Ынтымак жонундо.

Уй тапшырма: ынтмак жонундо ыр жаттоо