| № уро ка | Тема | Кол-во часов | Дата |
|
|
|
| 1 | Русский язык в современном мире | 1 |
|
|
|
|
| 2 | Пунктуация и орфография. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения.
| 1 |
|
|
| 3 | Знаки препинания в сложных предложениях.
| 1 |
|
|
| 4 | Буквы н - нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий\
| 2 |
|
|
| 5 | Закрепление обобщение изученного материала. Буквы н - нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий
| 1 |
|
|
| 6 | Р/Р. Обучающее сжатое изложение .Подготовка к ОГЭ,
| 2 |
|
|
| 7 | Слитное и раздельное написание не - с разными частями речи
| 1 |
|
|
| 8 | Контрольный тест по теме «Повторение изученного в 7 классе»
| 1 |
|
|
|
|
| 9 | Анализ контрольной работы. Основные единицы синтаксиса
| 1
|
|
|
|
| Текст как единица синтаксиса
| 1
|
|
|
|
| Предложение как единица синтаксиса
| 1 |
|
|
| 10 | Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.
| 1 |
|
|
| 11 | Синтаксические связи слов в словосочетаниях.
| 2 |
|
|
| 12 | Контрольный тест на тему «Словосочетания»
| 1 |
|
|
|
|
| 13 | Анализ контрольного теста. Простое предложение. Грамматическая основа предложения.
| 1 |
|
|
| 14 | Порядок слов в предложении. Интонация.
| 1 |
|
|
| 15 |
Р/р Описание памятника культуры (устное собеседование) | 2 |
|
|
| 16 | Главные члены предложения. Подлежащее.
| 1 |
|
|
| 17 | Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.
| 1 |
|
|
| 18 | Составное глагольное сказуемое.
| 2 |
|
|
| 19 | Составное именное сказуемое.
| 2 |
|
|
| 20 | Тире между подлежащим и сказуемым
| 2 |
|
|
| 22 | Контрольный тест по теме: «Главные члены предложения».
| 1 |
|
|
| 23 | Анализ контрольной работы. Р/Р . Сжатое изложение с элементами сочинения-рассуждения.
| 2 |
|
|
|
|
| 24 | Роль второстепенных членов предложения. Дополнение.
| 1 |
|
|
| 25 | Определение согласованное и несогласованное. Способы выражения определения
| 1 |
|
|
| 26 | Приложение. Знаки препинания при согласованном и несогласованном определении.
| 2 |
|
|
| 27 | Обстоятельство.
| 1 |
|
|
| 28 | Синтаксический разбор двусоставного предложения.
| 1 |
|
|
| 29 | Контрольная работа по теме «Второстепенные члены предложения».
| 1 |
|
|
| 30 | Анализ контрольной работы. Р/Р. Сжатое изложение
| 2 |
|
|
|
|
| 31 | Главные члены односоставного предложения. | 1 |
|
|
| 32 | Определённо-личные предложения.
| 2 |
|
|
| 33 | Неопределённо-личные предложения.
| 2 |
|
|
| 34 | Р/Р. . Устное собеседование по картине на тему «Праздник»
| 2 |
|
|
| 35 | Безличные предложения.
| 2 |
|
|
| 36 | Р/Р. Составление текста-рассуждения
| 2 |
|
|
| 37 | Назывные предложения.
| 1 |
|
|
| 38 | Синтаксический разбор односоставного предложения.
| 1 |
|
|
| 39 | Урок-зачёт по теме «Односоставные предложения» (тест) | 1 |
|
|
| 40 | Контрольный тест по теме «Односоставные предложения»
| 1 |
|
|
| |
|
| 41 | Анализ контрольной работы. Понятие о неполных предложениях. Неполные предложения в диалоге и в сложном предложении
| 1 |
|
|
| 42 | Понятие об однородных членах предложения. Средства связи однородных членов
предложения
| 1 |
|
|
| 43 | Понятие об однородных членах предложения. Средства связи однородных членов предложения
| 1 |
|
|
| 44 | Однородные и неоднородные определения.
| 2 |
|
|
| 45 | Р/Р. Обучающее сжатое изложение. Подготовка к ОГЭ.
| 2 |
|
|
| 46 | Однородные члены связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.
| 2 |
|
|
| 47 | Обобщающие слова при однородных членах предложения и знаки препинания при них
| 2 |
|
|
| 48 | Синтаксический разбор предложений с однородными членами. Пунктуационный разбор предложений с однородными членами.
| 1 |
|
|
| 49 | Обобщение изученного по теме «Однородные члены предложения»
| 2 |
|
|
| 50 | Контрольная работа (тест) по теме «Однородные члены предложения»
| 1 |
|
|
| 51 | Анализ контрольной работы. Р/Р. Знакомство с сочинением –рассуждением на лингвистическую тему.
| 2 |
|
|
|
|
| 52 | Обращение. Распространённые обращения. Выделительные знаки препинания при обращении | 1 |
|
|
| 53 | Употребление обращений | 1 |
|
|
| 54 | Р/Р Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему. | 2 |
|
|
| 55 | Вводные конструкции. Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению.
| 1 |
|
|
| 56 | Вводные слова, словосочетания и знаки препинания при них.
| 1 |
|
|
| 57 | Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях
| 2 |
|
|
| 58 | Р/Р . Контрольное сжатое изложение (Подготовка к ОГЭ.)
| 2 |
|
|
| 59 | Вставные конструкции, словосочетания и предложения
| 2 |
|
|
| 59 | Междометия в предложении
| 1 |
|
|
| 60 | Контрольный тест по теме «Обращения, вводные слова и междометия»
| 1 |
|
|
|
|
| 61 | Анализ контрольной работы. Понятие об обособлении второстепенных членов предложения. Выделительные знаки препинания.
| 1 |
|
|
| 62 | Обособление определений. Выделительные знаки препинания при них.
| 1 |
|
|
| 63 | Обособление согласованных распространённых и нераспространённых определений. Выделительные знаки препинания при них.
| 2 |
|
|
| 64 | Обособление определений с обстоятельственным оттенком значения. Обособление несогласованных определений.
| 2 |
|
|
| 65 | Обособление приложений. Выделительные знаки препинания при них.
| 2 |
|
|
| 66 | Р/Р. Рассуждение на дискуссионную тему (устное собеседование).
| 2 |
|
|
| 67 | Обособление обстоятельств, выраженных деепричастным оборотом и одиночным деепричастием.
| 1 |
|
|
| 68 | Обособление обстоятельств выраженных деепричастным оборотом и одиночным деепричастием.
| 1 |
|
|
| 69 | Сравнительный оборот. Отсутствие или наличие запятой перед союзом КАК
| 2 |
|
|
| 70 | Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами.
| 2 |
|
|
| 71 | Контрольный тест по теме «Обособление обстоятельств»
| 1 |
|
|
| 72 | Анализ контрольной работы. Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при них.
| 1 |
|
|
| 73 | Обособление уточняющих членов предложения, присоединяемых при помощи союзов и других слов
| 2 |
|
|
| 74 | Обособление дополнений с предлогами
| 2 |
|
|
| 75 | Синтаксический и пунктуационный разбор предложения с обособленными членами.
| 1 |
|
|
| 76 | Обобщение по теме «Обособленные члены предложения»
| 2 |
|
|
| 77 | Контрольная работа (тест) по теме «Обособленные члены предложения»
| 1 |
|
|
| 78 | Анализ контрольной работы. Р/Р Контрольное изложение | 2 |
|
|
|
|
| 79 | Понятие о косвенной речи. Прямая и косвенная речь. Косвенная речь.
| 2 |
|
|
| 80 | Прямая речь. Разделительные и выделительные знаки препинания в предложениях с прямой речью
| 2 |
|
|
| 81 | Р/Р . Подготовка к ОГЭ. Устное собеседование на тему «Мой любимый актёр (повествование на основе жизненного опыта)». | 2 |
|
|
| 82 | Р/Р. Подготовка к ОГЭ. Устное собеседование на тему «Мое любимое занятие» | 2 |
|
|
| 83 | Цитата и знаки препинания при ней.
| 2 |
|
|
| 84 | Синтаксический разбор и пунктуационный разбор предложений с косвенной речью.
| 1 |
|
|
| 85 | Контрольная работа по теме «Прямая и косвенная речь»
| 1 |
|
|
|
| 86 | Анализ контрольной работы.
Синтаксис и морфология | 1 |
|
|
| 87 | Синтаксис и пунктуация
| 1 |
|
| 88 | Синтаксис и культура речи
| 1 |
|
| 89 | Р/Р. Контрольное изложение с элементами сочинения
| 2 |
|
|
| 90 | Синтаксис и орфография
| 1 |
|
|
| 91 | Итоговый контрольный тест | 2 |
|
|
| 92 | Анализ контрольного теста. | 1 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
835
57 591 
