Тематический день "Город без опасностей"

Тематический день «Город без опасности»

(мероприятие во взаимодействии с социальными партнерами)

Цели:

- совершенствование знаний о безопасном поведении в различных экстремальных ситуациях;

- овладение навыками безопасного поведения на воде;

- пропаганда деятельности отрядов юных спасателей;

- создание условий для творческого, интеллектуального и физического развития детей;

- развивать ловкость, внимательность, двигательные навыки; воспитывать дружеские отношения между детьми, умение взаимодействовать в команде.

Задачи:

- закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности;

- прививать навыки осторожного обращения с огнем;

- воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения;

- воспитывать людей, ориентированных на мужество, находчивость, самоотверженность.

Данный тематический день рассчитан на целый день и входит в план работы всего лагерного коллектива. В содержании дня предусмотрены дела для ребят разных возрастов, а также программы для всех. Разработку планирования и организацию дня берёт на себя координационный совет, куда входят командиры отрядов. Старший воспитатель связывается с сотрудниками РОЧС и договаривается об их участии в организации и проведении дня.

Ребята сами делают экипировку. Готовят выступления. На воротах в лагерь вывешивается плакат с надписью «Город без опасности».

Тематический день «Город без опасности». В программу включены следующие мероприятия:

• Тематическая зарядка «Разминка юного спасателя»

• Презентация отрядных городков «Ярмарка без опасности»

• Минутка информации «Школа безопасности на тему «Не зная броду, не суйся в воду»»

• Станция творческая. Конкурс рисунков на асфальте, плакатов «Их профессия спасатель»

• Квест по безопасности «Шифр 112»

• Час встреч «У нас в гостях сотрудники РОЧС»

• Тематическое выступление «Всем спасатели нужны. Всем спасатели важны!» в жанре мюзикла.

Вся программа тематического дня «Город без опасности» построена на испытаниях и преодолении трудностей. За два-три дня до проведения инициативная группа (воспитатели и дети) под руководством старшего воспитателя обсуждают программу и проводят всю организационную работу.

1. Тематическая зарядка «Разминка юного спасателя»

Разминка – общеразвивающие упражнения (примерные)

• Потягивание. И.п.: основная стойка, руки опущены вдоль туловища;

1-2 – дугами наружу руки вверх, подняться на носки;

3-4 – вернуться в исходное положение (6-8 раз).

• Повороты туловища с разведением рук в стороны.

И.п.: стойка – ноги на ширине плеч, руки на пояс;

1 – поворот туловища влево, руки в стороны; 2 – и.п.;

3 – 4 то же в правую сторону (6-8).

• Наклоны. И.п.: стойка на ширине плеч, руки на поясе.

1 – наклон вперёд; 2 – и.п.; 3 – наклон назад, 4 – и.п. (6-8 раз);

1 –наклон влево; 2 – и.п.; 3 – наклон вправо; 4 – и.п.(6-8 раз).

• Приседание. И.п.: основная стойка, руки на пояс.

1-2 – приседая, колени развести в стороны, руки вперёд; 3-4 выпрямиться, и.п.(6-8).

• Поднимание ног. И.п.: основная стойка, руки вытянуты вперёд.

1-поднять левую прямую ногу, достать пальцы правой руки; 2 – и.п.; 3 – поднять правую ногу, достать пальцы левой руки; 4 – и.п. (6-8).

• Прыжки. И.п.: основная стойка. Руки на пояс.

Прыжки на двух ногах на месте с чередованием с прыжками на левой, на правой ноге. С переходом на ходьбу (по 10 раз).

1. Презентация отрядных городков «Ярмарка без опасности»

Каждый отряд придумывает себе название, связанное с безопасностью, а также логотип и девиз для представления команды.

1. Минутка информации «Школа безопасности на тему «Не зная броду, не суйся в воду»» (проводится на протяжении дня во всех отрядах)

За что мы любим лето? За теплоту, за самые длинные каникулы, и, конечно же, за то, что летом можно купаться! Но для того, чтобы купанье приносило только радость и не становилось причиной непоправимой беды, нужно знать основные правила поведения.

Лучше всего не ходить на водоёмы без взрослых. Старайтесь заинтересовать «водной» прогулкой кого-нибудь из родителей или старших братьев, сестёр, друзей. В случае опасности они придут вам на помощь. Тогда как у ваших ровесников может не хватит на это умения и сил.

Правила поведения на воде и около воды должен знать каждый. Давайте вместе вспомним:

1.Обязательно научитесь плавать.

2.Купайтесь в водоёме только с взрослыми.

3.В воде находитесь не более 10-15 минут.

4.Не купайтесь натощак или сразу после еды.

5.Никогда не играйте в тех местах, откуда можно свалиться в воду. А такими местами могут быть мост, кладка, крутой обрывистый берег.

6. Не играйте в воде в игры с удержанием «противника» под водой – он может захлебнуться.

7.Не лезьте в воду в незнакомом месте. У каждой реки или озера есть свои секреты. Водоём может заманить вас мелководьем у берега и незаметно затянуть в глубокую яму, выбраться из которой будет очень трудно даже тому, кто умеет плавать.

8.Не ныряйте, если не знаете глубины и дна реки. Вы можете наткнуться на корягу или камень и получить травму.

9.Нежелательно плавать на надувных матрасах. Из-за какого-нибудь повреждения матрас может начать выпускать воздух, и вы запросто пойдёте ко дну. Если же вам очень хочется прокатиться на этом плавательном средстве, делайте это на небольшой глубине и обязательно под наблюдением взрослых.

10.Не заплывайте далеко от берега.

11.Для купания нужно выбирать только чистые водоёмы. Если у реки стоит щит с надписью «Купаться запрещено», не убеждайте маму или папу, чтобы они разрешили вам окунуться в загрязнённую воду «хотя бы на минуточку». В реки, особенно в городские, сбрасывается много вредных химических веществ. А в летнее время в воде размножаются микробы, которые могут вызвать тяжёлые болезни.

12.Запомните! Во время грозы находиться в воде нельзя.

Что делать, если вдруг вы начали тонуть?

Самое главное правило: не поддаваться панике!

Если вы оказались в воде, не умея плавать, постарайтесь удержаться на поверхности воды, пока вам не помогут. Постарайтесь сэкономить силы и сохранить спокойное дыхание. Попробуйте двигать ногами, будто крутите педали.

Если вас подхватило сильное течение – не боритесь с ним, просто следуйте за потоком и попробуйте по диагонали плыть к ближайшему берегу.

Если при купании появились судороги – остановитесь, перевернитесь и лягте на воду. Если судорогой свело переднюю мышцу бедра, выпрямите ногу и оттяните носок вперёд. Если судорогой свело заднюю поверхность бедра или икроножную мышцу – выпрямив ногу, оттяните носок на себя. Если судороги сильные, растирайте ногу руками, пока она не станет мягче.

Если вы видите тонущего человека, окажите ему помощь. Но знайте, что спасти утопающего непросто даже взрослому. Первое, что необходимо сделать – привлечь внимание окружающих криком. Если рядом есть какое-нибудь спасательное средство (спасательный круг, резиновая камера), постарайтесь добросить его к тонущему. Это может быть ветка, палка или верёвка. Если рядом никого нет, постарайтесь сами спасти утопающего. Подплыв к тонущему и схватив за волосы, вернитесь на безопасную глубину. Но делайте это только в том случае, если вы хорошо плаваете.

1. Станция творческая. Конкурс рисунков на асфальте, плакатов «Всем спасатели нужны. Всем спасатели важны!»

Проводится в первой половине дня. Младшие отряды рисуют рисунки. Старшие – плакаты. Плакаты вывешиваются в холе главного корпуса.

5. Квест по безопасности «Шифр 112» (проводиться совместно с РОЧС)

План мероприятия:

1. Сбор участников.

2. Распределение судей по локациям и разъяснение им правил

3. Разделение на команды

4. Вручение навигационных листов командам.

5. Проведение квеста.

6. Подведение итогов, награждение победителей. Фотосессия победителей.

Для проведения игры необходимо подготовить:

1. Навигационные листы для каждой из команд, на оборотной стороне – план лагеря с отметками локаций.

2. Таблички с названием локаций.

3. Задания для судей.

4. Комплект боевой одежды, огнетушитель.

5. Кегли, баскетбольный мяч, гимнастический обруч, водный пистолет, бутылка-мишень, пластиковые ведра с водой и др. оборудование, обозначенное в правилах для судей.

Командам после построения необходимо расшифровать названия локаций в навигационном листе и направиться на их прохождение в строгой очередности. Участники на локациях отвечают на теоретические вопросы, за которые могут получить бонусное время (о чем судья на локации делает отметку в графе «БОНУС» навигационного листа), затем приступают к выполнению «Конкурса на время». Результат записывается в графу «Время», после чего судья ставит роспись в графе «Отметка».

Учитывается только время прохождения конкурсов с пометкой «Конкурса на время». После прохождения всех локации команде подсчитывается суммарное время с учетом бонусного. Побеждает команда с наименьшим результатом.

«БЕЗОПАСНАЯ ЛОКАЦИЯ»

Для организатора: ВНИМАНИЕ, убедитесь, что команда прибыла на старт в полном составе и следует по навигационному листу (т.е. прошла все локации, указанные перед вашей). Спросите о готовности команды отвечать на теоретические вопросы. Количество правильных ответов указывается в графе «БОНУС» навигационного листа. Затем, объясните правила конкурса на время и по команде «МАРШ» включите секундомер. По завершению конкурса поставьте результат в графу «ВРЕМЯ» путевого листа и роспись в графе «ОТМЕТКА»

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ:

1. Телефоны службы спасения

(101 и 112)

1. Как потушить горящий электроприбор

(выключить из розетки и накрыть покрывалом)

1. Как правильно покидать горящую квартиру, если в ней много дыма? (продемонстрировать всей команде)

(закрыть нос и рот тканью, желательно мокрой. Пригнуться ближе к полу и двигаться вдоль стены.)

КОНКУРС НА ВРЕМЯ:

ОБОРУДОВАНИЕ: стол либо стул, водяной пистолет, пластиковая бутылка с вырезанным отверстием (мишенью), ведро с водой для заправки пистолета.

Один из участников команды должен водяным пистолетом наполнить бутылку до установленной отметки. Разрешается помощь команды во время наполнения пистолета.

«ВОДНАЯ ЛОКАЦИЯ»

Для организатора: ВНИМАНИЕ, убедитесь, что команда прибыла на старт в полном составе и следует по навигационному листу (т.е. прошла все локации, указанные перед вашей). Спросите о готовности команды отвечать на теоретические вопросы. Количество правильных ответов указывается в графе «БОНУС» навигационного листа. Затем, объясните правила конкурса на время и по команде «МАРШ» включите секундомер. По завершению конкурса поставьте результат в графу «ВРЕМЯ» путевого листа и роспись в графе «ОТМЕТКА»

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ:

1. Какие подручные средства можно бросить утопающему человеку для его спасения?

(спасательный круг, веревку, доску, мяч, надувной матрац и пр.) – зачет по трем предметам

1. Как себя вести, если в воде судорога свела ногу?

(сделать глубокий вдох, принять вертикальное положение, выпрямить ноги, ухватиться руками за большие пальцы ног и сильно потянуть на себя. Если судорога не прошла, нужно лечь на спину и плыть к берегу, работая руками.) зачет по смыслу

1. Какие причины несчастных случаев на воде вы можете назвать?

(нарушение правил поведения,

плавание на надувных матрацах и кругах,

ныряние,

неумение плавать,

судороги,

купание в состоянии алкогольного опьянения.) зачет по трем причинам

КОНКУРС НА ВРЕМЯ:

ОБОРУДОВАНИЕ: гимнастический обруч, конец Александрова.

Три участника команды по очереди бросают конец Александрова в обозначенную гимнастическим обручем зону (количество попыток не ограничено). После попадания участнику необходимо вытащить конец Александрова и передать следующему.

«ЛЕСНАЯ ЛОКАЦИЯ»

Для организатора: ВНИМАНИЕ, убедитесь, что команда прибыла на старт в полном составе и следует по навигационному листу (т.е. прошла все локации, указанные перед вашей). Спросите о готовности команды отвечать на теоретические вопросы. Количество правильных ответов указывается в графе «БОНУС» навигационного листа. Затем, объясните правила конкурса на время и по команде «МАРШ» включите секундомер. По завершению конкурса поставьте результат в графу «ВРЕМЯ» путевого листа и роспись в графе «ОТМЕТКА»

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ:

1. Какие правила необходимо соблюдать при разведении костра в лесу?

(костер необходимо разводить подальше от деревьев, кострище окопать, для розжига не использовать легковоспламеняющиеся жидкости. Перед уходом угли залить водой и засыпать песком до полного прекращения тления.)

1. Где прятаться, если гроза застала вас в лесу?

(в низине, нельзя становиться под деревья и находиться вблизи линий электропередач)

1. Какую одежду нужно выбрать для посещения леса?

(светлую либо яркую одежду. Не прилегающие штаны заправить в носки. Обуть сапоги. Кофта должна быть с длинным рукавом на манжете и застегиваться под горло. На голову одеть любой головной убор, кроме повязки.) зачет по смыслу.

КОНКУРС НА ВРЕМЯ:

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки с опасными и съедобными грибами.

Может учувствовать вся команда. Ведущий в произвольном порядке показывает карточки и называет грибы. Участники отвечают опасный либо безопасный гриб изображен на картинке. ПРИ НЕВЕРНОМ ОТВЕТЕ ко времени выполнения прибавляется пять секунд за каждую ошибку

«ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛОКАЦИЯ»

Для организатора: ВНИМАНИЕ, убедитесь, что команда прибыла на старт в полном составе и следует по навигационному листу (т.е. прошла все локации, указанные перед вашей). Спросите о готовности команды отвечать на теоретические вопросы. Количество правильных ответов указывается в графе «БОНУС» навигационного листа. Затем, объясните правила конкурса на время и по команде «МАРШ» включите секундомер. По завершению конкурса поставьте результат в графу «ВРЕМЯ» путевого листа и роспись в графе «ОТМЕТКА»

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ:

1. В давние времена люди считали пожар «гневом божьим» и спешили принять традиционные меры: служили молебен, выносили иконы и тушили огонь… Чем тушили огонь?

(Молоком.)

1. Городские трубочисты чистили трубы металлическим ершиком на длинном проводе. А вот жители сельской местности не тратили денег на такие сложные инструменты и очищали трубы с помощью дерева. Какого?

(Елка.)

1. В разные времена, у разных народов этого бога называли по-разному: у древних греков – Зевс, у римлян – Юпитер, у викингов – Тор. А как звали бога грома и молнии у славян?

(Перун.)

КОНКУРС НА ВРЕМЯ:

ОБОРУДОВАНИЕ: Мозаика «НАМ 165».

Может учувствовать вся команда. Участники на время должны собрать мозаику.

«ЭКИПИРОВОЧНАЯ ЛОКАЦИЯ»

Для организатора: ВНИМАНИЕ, убедитесь, что команда прибыла на старт в полном составе и следует по навигационному листу (т.е. прошла все локации, указанные перед вашей). Спросите о готовности команды. Затем, объясните правила конкурса на время и по команде «МАРШ» включите секундомер. По завершению конкурса поставьте результат в графу «ВРЕМЯ» путевого листа и роспись в графе «ОТМЕТКА»

КОНКУРС НА ВРЕМЯ:

ОБОРУДОВАНИЕ: Комплект боевой одежды

Команда выбирает одного человека (которого необходимо будет экипировать). Остальные участники берут по одному элементу экипировки, определяют очередность и начинают одевать выбранного игрока. Оценивается время и правильность выполнения задания.

«ИГРОВАЯ ЛОКАЦИЯ»

Для организатора: ВНИМАНИЕ, убедитесь, что команда прибыла на старт в полном составе и следует по навигационному листу (т.е. прошла все локации, указанные перед вашей). Объясните правила конкурса на время и по команде «МАРШ» включите секундомер. По истечению 90 секунд дайте команду «СТОП» и занесите бонусное время в зависимости от объема воды в бутылке – за каждые 0,5 литра – 10 секунд бонусного времени

КОНКУРС НА ВРЕМЯ:

Оборудование: пластиковое ведро, пластиковый стакан, воронка, пластиковая бутылка 2 литра.

Условия: придя на станцию, команда получает задание: выстроиться всей командой в шеренгу и по команде ведущего первый в шеренге зачерпывает воду и передает следующему члену команды по цепочке. Как только стакан с водой оказался в руках у замыкающего, он выливает стакан в ведро и по цепочке передает его первому в шеренге.

«СПОРТИВНАЯ ЛОКАЦИЯ»

Для организатора: ВНИМАНИЕ, убедитесь, что команда прибыла на старт в полном составе и следует по навигационному листу (т.е. прошла все локации, указанные перед вашей). Объясните правила конкурса на время и по команде «МАРШ» включите секундомер. По завершению конкурса поставьте результат в графу «ВРЕМЯ» путевого листа и роспись в графе «ОТМЕТКА»

КОНКУРС НА ВРЕМЯ:

Оборудование: каска пожарного-спасателя, баскетбольный мяч, скакалка, 6 кегель, карточки с изображением предметов (которые можно и нельзя использовать для тушения пожара).

Условия проведения: в конкурсе участвуют поочередно все члены команды (если в одной из команд количество участников меньше, чем в остальных, то по минимальному числу участников). Команда выстраивается в шеренгу. Первый игрок становится на линию старта, одевает каску. По команде он приступает к преодолению полосы препятствий: первые 10 метров участник должен пробежать, набивая баскетбольный мяч, второй участок (10 метров) – пропрыгать на скакалке, третий участок (10 метров) – пробежать между кеглями. После преодоления полосы препятствий участник должен из разложенных на земле карточек с изображением предметов выбрать одну, с изображением предмета, который пригодится во время пожара (для тушения, для эвакуации, для защиты). После чего, игрок по прямой возвращается к своей команде, и передает эстафету (каску) следующему. Следующий игрок надевает каску и приступает к выполнению задания.

КАРТОЧКИ ДЛЯ ЛЕСНОЙ ЛОКАЦИИ

ВНИМАНИЕ! Перед началом конкурса подготовьте карточки: разрежьте, названия грибов с пометкой для ведущего наклейте на оборотную сторону!!!!

Навигационный лист ___________ отряда

1. Час встреч «У нас в гостях сотрудники РОЧС» (готовят и проводят сотрудники РОЧС)

2. Тематическое выступление «Всем спасатели нужны. Всем спасатели важны!» в жанре мюзикла.

Данное мероприятие проводится в клубе. После выступлений подводятся итоги дня. Победители награждаются.