СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тематический день "КОСМОДЕНЬ"

Нажмите, чтобы узнать подробности

В разработке представлены дидактические материалы для проведения уроков русского языка, литературного чтения, математики 1 класса.А также конспекты этих уроков для проведения тематического дня, посвящённого Дню космонавтики.

Просмотр содержимого документа
«Тематический день "КОСМОДЕНЬ"»

КОСМО-ДЕНЬ. 1 класс

1. 12 апреля класс превращается в Космодром. А ученики становятся членами экипажей космических кораблей.

2. На доске – 4 ракеты и поле для звёзд.

4. Задача экипажей: за время уроков выполнить как можно больше заданий и получить как можно больше звёзд: выполнено задание – закрашивается звезда.

5. В конце дня подсчитываем, чей экипаж заработал больше звёзд.

МАТЕМАТИКА

1. Устный счёт. Игра «Космонавты и ракеты»

Каждый экипаж получает по три космонавта, которых нужно посадить в ракету.













2. Решение задач.

Перед каждым экипажем в космической командировке стоит космическая задача. Экипажи получают задачи (листы с текстом задач) и приступают к решению: записывают в тетради.

Отчёт о выполнении космического задания - решение записывают на доске.














3. Геометрический материал.

В полёте экипажу предстоит начертить различные карты.

Задание – обведи по контуру и раскрась.






4. Итог.

После выполнения каждого задания экипажи закрашивают на своём поле звезду.


РУССКИЙ ЯЗЫК

1. Задание. Словарь: ВОРОБЕЙ, ВОРОНА, ДЕВОЧКА, ЗАЯЦ, КОРОВА, ДЕЖУРНЫЙ, ДЕРЕВНЯ








Отправь космические грузовики на МКС. Для этого загрузи в каждую ракету припасы и оборудование: а первую ракету – слова с пропущенной буквой О, во вторую – с пропущенной буквой Я, в третью – с буквой Е.

Команды получают Маршрутные листы – слова с пропущенными буквами. На доске - ракеты с буквами А, О, И, Е.


О Е



2. Задание. Записать эти слова в тетрадь, определить ударение и разделить на слоги.

3. Задание. Списать текст в тетрадь. Определить количество предложений в тексте.

Команды получают Маршрутный лист с заданием и выполняют в тетрадях.






4. Итог.

После выполнения каждого задания экипажи закрашивают на своём поле звезду.


ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

1. Задание. Отгадать загадки, рассказать, что знают о Солнце, о Луне.

В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже ученый –

Знаю, то - не круг, а шар,

Сильно раскаленный. (Солнце)


Ночью с Солнцем я меняюсь

И на небе зажигаюсь.

Сыплю мягкими лучами,

Словно серебром.

Полной быть могу ночами,

А могу - серпом. (Луна)


Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется…( Земля)

2. Задание. Прочитать сказку, выполнить задание к ней.

3. Задание

Вопросы:

• Какую работу делало Солнышко каждый день?

• Какую просьбу попросила девочка у Солнышка?

• Кто совершил волшебство в сказке, и какое?

• Что произошло в конце сказки?























































ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ





ЭКИПАЖ «СИНИХ»























































ЭКИПАЖ «ЗЕЛЁНЫХ»





















































ЭКИПАЖ «ЖЁЛТЫХ»



















































ЭКИПАЖ «КРАСНЫХ»





































































































































































































































































































































































































































































































я





_____________



_____________



____________





























о

______________

______________

______________

_____________

_____________























е





______________



______________