Тематическое планирование русский язык. 6 класс.
| № | Дата | Конт | р/р | Соч | Изл. | Тема урока |
| Общие сведения о языке 2ч |
| 1 |
|
|
|
|
| Русский язык — один из развитых языков мира |
| 2 |
|
|
|
|
| Язык, речь, общение Ситуация общения
|
| Повторение изученного в 5 классе 17 Текст |
| 3 |
| 2 | 5 |
|
| Фонетика. Орфоэпия |
| 4 |
|
|
|
|
| Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов |
| 5 |
|
|
|
|
| Части речи |
| 6 |
|
|
|
|
| Орфограммы в окончаниях слов |
| 7 |
|
|
|
|
| Словосочетание Простое предложение. Знаки препинания |
| 8-9 |
|
|
|
|
| Сложное предложение. Запятые в сложном предложении |
| 10-11 |
|
|
|
|
| Синтаксический разбор предложений |
| 12 |
|
|
|
|
| Прямая речь. Диалог |
| 13 |
| к |
|
|
| Самостоятельная работа по теме «Синтаксис» |
| 14 |
|
| р/р |
|
| Текст, его особенности . Основные признаки текста |
| 15 |
|
| р/р |
|
| . Тема и основная мысль текста. Заглавие текста Начальные и конечные предложения текста |
| 16 |
|
| р/р |
|
| Текст и стили речи |
| 17 |
|
| р/р |
|
| Официально-деловой стиль речи |
| 18 |
| к |
|
|
| Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 5 классе». |
| 19 |
|
| р/р |
|
| Ключевые слова . Анализ результатов контрольного диктанта. Работа над ошибками |
| Лексика и фразеология . Культура речи 16 ч |
|
|
| 1 | 2 | 1 | 1 |
|
| 20 |
|
| р/р |
| с | Собирание материалов к сочинению |
| 21-22 |
|
|
|
|
| Слово и его лексическое значение |
| 23-24 |
|
|
|
|
| Общеупотребительные слова |
| 25-26 |
|
|
|
|
| Профессионализмы |
| 27 |
|
|
|
|
| Диалектизмы |
| 28 |
|
|
|
|
| Исконно русские и заимствованные слова |
| 29 |
|
|
|
|
| Новые слова (неологизмы |
| 30 |
|
|
|
|
| Устаревшие слова Словари. |
| 31 |
|
|
|
|
| Самостоятельная работа |
| 32 |
|
| р/р |
| и | Изложение |
| 33 |
|
|
|
|
| Фразеологизмы Источники фразеологизмов |
| 34 |
| к |
|
|
| Контрольная работа по теме «Лексика и фразеология» |
| 35 |
|
|
|
|
| Повторение анализ результатов контрольной работы. Работа над ошибками. |
| Морфемика и словообразование. Орфография . Культура речи. 26ч. |
| 37 |
| 2 | 3 | 1 |
| Морфемика и словообразование |
| 38 |
|
| р/р |
|
| Описание помещения |
| 39 |
|
|
|
|
| Основные способы образования слов в русском яз ыке |
| 40 |
|
|
|
|
| Этимология слов |
| 41 |
|
| р/р |
|
| Систематизация материалов к сочинению. Сложный план |
| 42 |
|
| р/р | с |
| Сочинение |
| 43-45 |
|
|
|
|
| Буквы а и о в корне -кас- — -кос-
|
| 46-47 |
|
|
|
|
| Буквы а и о в корне -гар- — -гор- |
| 48-49 |
|
|
|
|
| Буквы а и о в корне -зар- — -зор |
| 50 |
| к |
|
|
| Диктант
|
| 51-52 |
|
|
|
|
| Буквы ы и и после приставок |
| 53-55 |
|
|
|
|
| Гласные в приставках пре- и при |
| 56 |
|
|
|
|
| соединительные о и е в сложных словах |
| 57 |
|
|
|
|
| Сложносокращённые слов |
| 58-59 |
|
|
|
|
| Морфемный и словообразовательный разбор слова |
| 60 |
|
|
|
|
| Повторение |
| 61 |
| к |
|
|
| Контрольный Диктант по теме «Морфемика и орфография» |
| 62 |
|
|
|
|
| Повторение. Работа над ошибками. Анализ результатов контрольного диктанта.
|
| Морфология. Орфография. Культура речи Имя существительное 26ч |
| 63 |
| 1 | 3 | 1 |
| . Имя существительное как часть речи |
| 64 |
|
|
|
|
| Разносклоняемые имена существительные |
| 65 |
|
|
|
|
| Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя |
| 66 |
|
|
|
|
| Несклоняемые имена существительные |
| 67 |
|
|
|
|
| Род несклоняемых имён существительных |
| 68 |
|
|
|
|
| Имена существительные общего рода |
| 69-71 |
|
|
|
|
| Морфологический разбор имени существительного с/р |
| 72-73 |
|
| р/р | с |
| Сочинение |
| 74-75 |
|
|
|
|
| Не с существительными |
| 76 |
|
|
|
|
| Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик)
|
| 77 |
|
|
|
|
| Гласные в суффиксах существительных -ек и -ик |
| 78-79 |
|
|
|
|
| Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных |
| 80 |
|
| р/р |
|
| Повторение |
| 81 |
| к |
|
|
| Контрольный диктант по теме «Имя существительное» |
| 82 |
|
|
|
|
| Повторение. Анализ результатов контрольного диктанта. Работа над ошибками. |
| Имя прилагательное 29ч |
| 83 |
| 2 | 4 | 1 | 1 | Имя прилагательное как часть речи |
| 84-85 |
|
| р/р | с |
| Описание природы Сочинение |
| 86-87 |
|
|
|
|
| Степени сравнения имён прилагательных |
| 88-89 |
|
|
|
|
| Разряды прилагательных по значению. Качественные прилагательные |
| 90 |
|
|
|
|
| Относительные прилагательные |
| 91 |
|
|
|
|
| Притяжательные прилагательные |
| 92-94 |
|
|
|
|
| Морфологический разбор имени прилагательного |
| 95-96 |
|
| р/р |
| и | Изложение |
| 97-99 |
|
|
|
|
| Не с прилагательными |
| 100-101 |
|
|
|
|
| Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных |
| 102-104 |
|
|
|
|
| Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных |
| 105 |
|
|
|
|
| Различение на письме суффиксов прилагательных -к- — -ск- |
| 106-107 |
|
|
|
|
| Дефисное и слитное написание сложных прилагательных |
| 108-109 |
|
|
|
|
| Повторение по теме «Имя прилагательное» |
| 110 |
|
|
|
|
| Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» |
| 111 |
|
|
|
|
| Анализ результатов контрольного диктанта. Работа над ошибками. |
| Имя числительное 15 |
| 112 |
| 1 | 1 |
|
| Имя числительное как часть речи |
| 113 |
|
|
|
|
| Простые и составные числительные |
| 114-115 |
|
|
|
|
| Мягкий знак на конце и в середине числительных |
| 116 |
|
|
|
|
| Порядковые числительные |
| 117-118 |
|
|
|
|
| Разряды количественных числительных |
| 119 |
|
|
|
|
| Числительные, обозначающие целые числа |
| 120-121 |
|
|
|
|
| Дробные числительные |
| 122 |
|
|
|
|
| Собирательные числительные |
| 123-124 |
|
|
|
|
| Морфологический разбор имени числительного |
| 125 |
| к |
|
|
| Контрольная работа по теме «Имя числительное» |
| 126 |
|
| р/р |
|
| Подготовка к сообщению «Берегите природу». Анализ результатов контрольной работы. Работа над ошибками. |
| Местоимение 26 |
|
|
| 1 | 2 | 1 | 1 |
|
| 127-128 |
|
|
|
|
| Местоимение как часть речи |
| 129-130 |
|
|
|
|
| Личные местоимения |
| 131-132 |
|
|
|
|
| Возвратное местоимение себя |
| 133-134 |
|
|
|
|
| Вопросительные и относительные местоимения |
| 135-136 |
|
|
|
|
| Неопределённые местоимения |
| 137-138 |
|
|
|
|
| Отрицательные местоимения |
| 139-140 |
|
|
|
|
| Притяжательные местоимения |
| 141 |
|
| р/р | с |
| Рассуждение |
| 142-143 |
|
|
|
|
| Указательные местоимения |
| 144-145 |
|
|
|
|
| Определительные местоимения |
| 146-147 |
|
|
|
|
| Местоимения и другие части речи |
| 148-149 |
|
|
|
|
| Морфологический разбор местоимения |
| 150 |
| к |
|
|
| Контрольный диктант по теме «Местоимение» |
| 151 |
|
|
|
|
| Повторение. Анализ результатов контрольного диктанта. Работа над ошибками. |
| 152 |
|
|
|
| и | Изложение с элементами рассуждения. |
| Глагол 34ч |
|
|
| 2 | 3 | 1 | 1 |
|
| 153-155 |
|
|
|
|
| Глагол как часть речи |
| 156-158 |
|
|
|
|
| Разноспрягаемые глаголы |
| 159-160 |
|
|
|
|
| Глаголы переходные и непереходные |
| 161-163 |
|
|
|
|
| Наклонение глагола. Изъявительное наклонение |
| 164-165 |
|
|
|
|
| Условное наклонение |
| 166-167 |
|
|
|
|
| Повелительное наклонение |
| 168-169 |
|
|
|
|
| Употребление наклонений |
| 170 |
| 1к |
|
|
| Диктант. |
| 171 |
|
| р/р | с |
| Описание действий человека. |
| 172-173 |
|
|
|
|
| Безличные глаголы |
| 174-176 |
|
|
|
|
| Морфологический разбор глагола |
| 178 |
|
| р/р |
|
| Рассказ на основе услышанного |
| 179-181 |
|
|
|
|
| Правописание гласных в суффиксах глаголов |
| 182-184 |
|
|
|
|
| Повторение изученного по теме «Глагол» |
| 185 |
| к |
|
|
| Контрольный диктант по теме «Глагол» |
| 186 |
|
|
|
|
| Повторение. Анализ результатов контрольного диктанта. Работа над ошибками. |
| 187 |
|
| р/р |
| и |
|
| Повторение и систематизация изученного в 5-6 классах. Культура речи 13ч |
|
|
| 2 | 1 | 1 |
|
|
| 188 |
|
|
|
|
| Разделы науки о языке |
| 189-191 |
|
|
|
|
| Орфография |
| 192-193 |
|
|
|
|
| Пунктуация |
| 194 |
| к |
|
|
| Диктант |
| 195 |
|
|
|
|
| Лексика и фразеология |
| 196 |
|
|
|
|
| Словообразование |
| 197-198 |
|
|
|
|
| Морфология |
| 199-200 |
|
|
|
|
| Синтаксис |
| 201 |
| к |
|
|
| Итоговая контрольная работа |
| 202 |
|
|
|
|
| Анализ результатов контрольной работы. Работа над ошибками. |
| 203 |
|
| р/р | с |
|
|
| 204 |
|
|
|
|
| Обобщение изученного в 6 классе. |
|
|
| 14 | 24 | 8 | 3 |
|
972
67 276 
