| Утро: - Разговоры о важном. Воспитывать любовь к родной стране, бережное отношение к ней. - Индивидуальные беседы об Национальностях России. - Беседа на тему что значит дружить. - Утренняя гимнастика: «Дыхательная гимнастика. Навыки носового дыхания». - Беседа со всеми детьми: - «Какие люди живут в нашей стране». Формировать представление детей о России, как о много-национальной, но единой стране. Рассматривание карты России.
- Просмотр альбома «Национальные костюмы».
- Познакомить с национальными костюмами народов проживающих в России. Чтение Н.Ф. Виноградова «Что такое Родина? КГН. -Учимся культурно вести себя за столом . - Правильно пользоваться столовыми приборами. - Повторить алгоритм как правильно мыть руки . НОД 3.11.2025 понедельник Ознакомление с окружающим миром: «Дружат народы нашей страны» Формировать духовно-нравственное отношение к культурному наследию и толерантное отношению к другим национальностям, проживающим в нашей стране. Закреплять представление о России как о дружной стране, где живут в мире и согласии представители разных национальностей. Развивать интерес к культуре и традициям тех, кто живет рядом с тобой. Развивать связную речь, обогатить словарный запас новыми словами. Воспитывать дружеские отношения друг к другу. 4.11.2025 вторник ФЭМП: Формировать умение считать в пределах 8, показать. образование числа 8 на основе двух групп предметов, выраженными соседними числами 7 и 8. Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 7 по образцу и на слух. Совершенствовать умение двигаться в заданном направлении и обозначать его словами: вперед, назад, направо, налево. Рисование: «» Физическое развитие(улица) Основные виды движений:- равновесие - ходьба по прямой линии - прыжки по прямой (расстояние 2 м) — два прыжка на правой и два на левой ноге попеременно, и так до конца дистанции; Бег в колоне, и в рассыпную по сигналу. 05.11.2025 среда Лепка «Кисть рябины» Цель: расширить и уточнить знания детей о рябине. Научить детей изображать кисть рябины с помощью пластилина ( пластилинография ). Развитие речи: Знакомство детей с патриотической песней « Русская сторонка». Дидактическое упражнение «Заверши предложение» Цель. Приобщать детей к патриотизму, развивать музыкальный слух . Физическое развитие: По плану физ. Инструктора 06.11.2025 четверг Рисование: «Автобус, украшенный флажками, едет по улице» Учить детей изображать отдельные виды транспорта; передавать форму основных частей, деталей, их величину и расположение. Учить красиво размещать изображение на листе, рисовать крупно. Закреплять умение рисовать карандашами. Учить закрашивать рисунки, используя разный нажим на карандаш для получения оттенков цвета. Развивать умение оценивать рисунки. Конструирование:. . Тема «Самолёты , вертолёты, ракеты, космические станции»: работа с иллюстрацией «Летательные аппараты»; игра «Сложи фигуру»; игра «Построй такую же». Цели: расширять представления детей о различных летательных аппаратах, их назначении (пассажирский, военный, спортивный, научно-исследовательский, грузовой и пр.); формировать обобщённые представления о данных видах техники; развивать конструкторские навыки; упражнять в создании схем будущих построек; развивать пространственное мышление, умение делать умозаключения; формировать критическое отношение к своим действиям, стремление исправлять свои ошибки. Музыкальное занятие: по плану музыкального руководителя 07.11.2025 пятница Подготовка к обучению грамоте: Звук [Ы]. Буква Ы. - Закреплять понятия «слог»; - упражнять в определении количества слогов в словах, - закреплять навык чёткого произношения звука [ы] - закреплять понятия «звук» и «буква», умения их различать, - познакомить с печатной буквой Ы, - учить выделять звук [ы] из ряда гласных - учить определять позицию заданного звука в слове - упражнять в слиянии на слух гласных звуков - формировать навыки анализа и синтеза слогов - учить конструировать и реконструировать букву Ы Физическое развитие: По плану физ. Инструктора 10.11.2025 понедельник Ознакомление с окружающим миром: Тема: «Осенины». Цель: формировать представления о чередовании времен года. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Знакомить с традиционным народным календарем. Приобщать к русскому народному творчеству.. Формировать эстетическое отношение к природе. Развивать познавательную активность, творчество. Музыкальное занятие: по плану музыкального руководителя
11.11.2025 вторник ФЭМП: учить считать в пределах 9, показывать образование числа 8 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 8 и 9; закреплять представление о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), развивать умение видеть и находить в окружающей обстановке предметы, имеющие форму знакомых геометрических фигур.; продолжать учить определять свое местоположение среди окружающих людей и предметов обозначать его словами: впереди, сзади, рядом, между. Рисование: «Сказочные домики». Цель: учить детей создавать образ сказочного дома, передавать в рисунке его форму, строение, части; закреплять умение рисовать цветными карандашами.
Физическое развитие(улица) 12.11.2025 среда Аппликация «Машины едут по улице». Цель: учить детей передавать форму, и взаимное расположение частей разных машин; закреплять разнообразные приемы вырезания по прямой, по кругу; приемы аккуратного наклеивания; закреплять умение создавать коллективную композицию; развивать образное мышление, воображение. Развитие речи: ЗКР Работа со звуками Ж- Ш. Цель: упражнять детей в отчетливом произнесении слов со звуками ж и ш; развивать фонематический слух: упражнять в различении знакомого звука, в умении дифференцировать звуки ж ш в словах; учить находить в рифмовках и стихах слова со звуками ж и ш; совершенствовать интонационную выразительность речи. Физическое развитие: По плану физ. Инструктора 13.11.2025 четверг Рисование «Закладка для книги» (городецкий цветок). Цель: продолжать обогащать представления детей о народном искусстве; расширять знания о городецкой росписи; обратить внимание детей на яркость, нарядность росписи, составные элементы; учить располагать узор на полосе. Конструирование: Конструирование из строительного материала « Мостик» (по образцу) Закреплять представление о назначении и строении мостов, название их частей: опоры, пролет, скаты, делать постройку устойчивой, формировать умение различать «длинный – короткий». Музыкальное занятие: по плану музыкального руководителя
14.11.2025 пятница Подготовка к обучению грамоте: Звуки Н, Нь. Характеристика (согласный, звонкий, в словах бывает твердым или мягким), артикуляция звука. Закрепить умение определять позицию звуков Н, Нь в словах (по предметным картинкам, с использованием схем и на слух). Совершенствовать умение различать звуки «Н»-«Нь».Совершенствовать навык деления слов на слоги, определения ударного слога в слове Упражнять в звуковом анализе и синтезе слогов типа «АН», «НЫ», «НИ». Физическое развитие: По плану физ. Инструктора Прогулка: Наблюдение за погодой Цель: продолжать расширять знания о ноябре, последнем месяце осени. Учить определять погоду самостоятельно. П/И «Горелки», «Золотые ворота». Цель: продолжать знакомить с национальной самобытностью русского народа через национальный колорит и народные игры, развивать и совершенствовать навыки игровой деятельности. Трудовая деятельность: расчистка территории от веточек, мусора. Наблюдение за небом. Цель: развивать наблюдательность, умение рассуждать. П/ Игра «Бояре». Познакомить с р.н. игрой. Ориентировка в пространстве «Раз, два, три, к дереву беги». Беседа «Если ты дома один?» Цель: закрепить правила поведения в квартире. Подвижная игра ««День- ночь» - развивать навыки пространственной ориентации. Наблюдение за птицами, их повадками и поведением. Цель: развивать наблюдательность, речь. Д/И: «Узнай по описанию» Цель: развивать логическое мышление, двигательную активность. Беседа «В какие игры я играю дома» Цель: закреплять у детей желание рассказать о своих играх в семье. Наблюдение за погодой. Цель: развивать любознательность. Подвижные игры «Море волнуется», «Ручеек Д/И «Угадай, где я нахожусь?» Цель: упражнять в умении ориентироваться по плану. Вера, Даня, Тимофей. П/и «Лиса», «Змейка». - учить соблюдать правила безопасности во время подвижных игр. Беседа о правилах дорожного движения. Цель: закрепить и уточнить правила поведения на дороге. Игровая деятельность по интересам детей. Способствовать развитию самостоятельности, активности. | 
1 119
60 009 
