| № п/п | Дата проведения урока | Наименование тем урока
|
| план | факт |
| 1 | | | Введение. Особенности проектной деятельности |
| 2 | | | Основные требования к исследованию |
| 3 | | | Виды школьных проектов. Основные технологические подходы. |
| 4 | | | Учебный проект. Определение темы проекта. |
| 5 | | | Структура проекта. |
| 6 | | | Алгоритм работы над проектом. |
| 7 | | | Разработка этапов работы над проектом |
| 8 | | | Этапы работы над проектом |
| 9 | | | Методы исследования |
| 11 | | | Определение темы, цели, задач проекта. |
| 12 | | | Технология составления плана работы. |
| 13 | | | Технология составления плана работы |
| 14 | | | Подбор теоретического материала по выбранной теме проекта |
| 15 | | | Работа с каталогом библиотеки. |
| 16 | | | Работа с ресурсами Интернета |
| 17 | | | Составление глоссария (презентации) по теме теоретической части проекта |
| 18 | | | Что такое плагиат и как его избегать в своей работе |
| 19 | | | Графические материалы проекта: виды, технология, требования к оформлению |
| 20 | | | Технология презентации (комбинированная лекция) |
| 21 | | | Определение практического применения объекта и предмета исследования. |
| 22 | | | Определение научной проблемы: постановка цели и задач эксперимента по выбранной теме. |
| 23 | | | Тренинг: выдвижение гипотезы исследования. |
| 24 | | | Требования к оформлению письменной части работы |
| 25 | | | Графические материалы проекта: виды, технология, требования к оформлению |
| 26 | | | Планирование: от цели к результату |
| 27 | | | Подготовка необходимого оборудования |
| 28 | | | Составление плана эксперимента |
| 29 | | | Проведение эксперимента по выбранной теме ИП |
| 30 | | | Анализ проведенного эксперимента |
| 31 | | | Оформление результатов экспериментов |
| 32 | | | Критерии внешней оценки проекта |
| 33 | | | Правила цитирования (комбинированная лекция) |
| 34 | | | Обсуждение способов оформления конечных результатов ИП (презентаций, защиты, творческий отчет, макет) |
| 35 | | | Представление работы, защита проекта. |
| 36 | | | Анализ достижений и недостатков. |