| № | № по факту | Темы | Кол-во часов | Дата | Примечание |
| Раздел 1: Что мы знаем о числах (16 ч) |
| 1 | | Цифры и числа | 1 | | |
| 2 | | Вычисления в пределах 10 | 1 | | |
| 3 | | Группы чисел | 1 | | |
| 4 | | Счёт десятками | 1 | | |
| 5 | | Запись чисел | 1 | | |
| 6 | | Сравнение чисел | 1 | | |
| 7-8 | | Повторение | 2 | | |
| 9 | | Сложение и вычитание двузначного числа с однозначным. | 1 | | |
| 10 | | Сложение и вычитание двузначных чисел | 1 | | |
| 11 | | Решение текстовых задач | 1 | | |
| 12 | | Решение текстовых задач | 1 | | |
| 13 | | Длина, площадь, объём | 1 | | |
| 14-16 | | Повторение, обобщение изученного. Контроль знаний. | 3 | | |
| Раздел 2: Сложение и вычитание до 20 ( 20 ч) |
| 17 | | Сложение и вычитание в пределах 20 | 1 | | |
| 18 | | Таблица сложения | 1 | | |
| 19 | | Состав числа 12 | 1 | | |
| 20 | | Состав числа 15 | 1 | | |
| 21 | | Состав числа 18 | 1 | | |
| 22 | | Сложение и вычитание с числом 9. | 1 | | |
| 23 | | Состав чисел 11, 13 | 1 | | |
| 24-25 | | Повторение, обобщение изученного | 2 | | |
| 26 | | Состав числа 14 | 1 | | |
| 27 | | Состав числа 16 | 1 | | |
| 28 | | Состав числа 17 | 1 | | |
| 29 | | Закрепление изученного | 1 | | |
| 30 | | Закрепление изученного | 1 | | |
| 31 | | Составление краткой записи условия задачи | 1 | | |
| 32-34 | | Повторение, обобщение изученного | 3 | | |
| 35-36 | | Контроль знаний по теме «Сложение и вычитание до 20» | 2 | | |
| Раздел 3: Наглядная геометрия (9 ч) |
| 37 | | Названия геометрических фигур | 1 | | |
| 38 | | Распознавание геометрических фигур | 1 | | |
| 39 | | Углы | 1 | | |
| 40 | | Практическая работа «Проектируем парк Винни-Пуха» | 1 | | |
| 41 | | Четырёхугольники | 1 | | |
| 42 | | Треугольники | 1 | | |
| 43 | | Контроль знаний по теме «Наглядная геометрия» | 1 | | |
| 44-45 | | Повторение, обобщение изученного | 2 | | |
| Раздел 4: Вычисления в пределах 100 (18 ч) |
| 46 | | Сложение и вычитание чисел по разрядам | 1 | | |
| 47 | | Сложение и вычитание двузначных чисел | 1 | | |
| 48 | | Сложение двузначных чисел с переходом через десяток | 1 | | |
| 49 | | Сложение двузначных чисел с переходом через десяток | 1 | | |
| 50 | | Дополнение слагаемого до круглого числа | 1 | | |
| 51 | | Закрепление изученного | 1 | | |
| 52-53 | | Повторение, обобщение изученного | 2 | | |
| 54 | | Вычитание из круглого числа | 1 | | |
| 55 | | Вычитание однозначного числа с переходом через десяток | 1 | | |
| 56 | | Разностное сравнение | 1 | | |
| 57 | | Вычитание двузначного числа с переходом через десяток | 1 | | |
| 58 | | Взаимосвязь сложения и вычитания | 1 | | |
| 59 | | Закрепление изученного | 1 | | |
| 60 | | Контроль знаний по теме «Вычисления в пределах 100» | 1 | | |
| 61-63 | | Повторение, обобщение изученного | 3 | | |
| Раздел 5: Знакомимся с новыми действиями (13 ч) |
| 64 | | Смысл действия умножения | 1 | | |
| 65 | | Перестановка множителей | 1 | | |
| 66 | | Использование действия умножения при выполнении заданий | 1 | | |
| 67 | | Увеличение в 2 раза | 1 | | |
| 68 | | Знакомство с действием деления | 1 | | |
| 69 | | Деление на равные части | 1 | | |
| 70 | | Деление — действие, обратное умножению | 1 | | |
| 71 | | Смысл арифметических действий | 1 | | |
| 72 | | Решение задач на умножение и деление | 1 | | |
| 73 | | Решение нестандартных задач | 1 | | |
| 74-76 | | Повторение, обобщение изученного | 3 | | |
| Раздел 6: Измерение величин (9 ч) |
| 77 | | Величины и единицы измерения величин | 1 | | |
| 78 | | Измерение длины | 1 | | |
| 79 | | Вычисление длины пройденного пути | 1 | | |
| 80 | | Площадь прямоугольника | 1 | | |
| 81 | | Определение времени по часам | 1 | | |
| 82 | | Продолжительность событий | 1 | | |
| 83-85 | | Повторение, обобщение изученного | 3 | | |
| Раздел 7: Учимся умножать и делить (16 ч) |
| 86 | | Таблица умножения | 1 | | |
| 87 | | Умножение одинаковых чисел от 1 до 5 | 1 | | |
| 88 | | Деление числа на 1 и само на себя | 1 | | |
| 89 | | Умножение и деление на 2 | 1 | | |
| 90 | | Умножение и деление на 3 | 1 | | |
| 91 | | Контроль знаний по теме «Умножение и деление» | 1 | | |
| 92 | | Увеличение и уменьшение в 2 (в 3) раза | 1 | | |
| 93 | | Умножение на 4 | 1 | | |
| 94 | | Деление на 4 | 1 | | |
| 95-96 | | Повторение, обобщение изученного | 2 | | |
| 97 | | Увеличение и уменьшение в несколько раз | 1 | | |
| 98 | | Решение текстовых задач на увеличение и уменьшение | 1 | | |
| 99 | | Умножение и деление на 5 | 1 | | |
| 100 | | Умножение и деление на 5 | 1 | | |
| 101 | | Закрепление изученного | 1 | | |
| Раздел 8: Учимся умножать и делить (продолжение, 12 ч) |
| 102 | | Умножение и деление на 10 | 1 | | |
| 103-104 | | Повторение | 2 | | |
| 105 | | Решение составных задач | 1 | | |
| 106 | | Приёмы умножения на 9 | 1 | | |
| 107 | | Умножение одинаковых чисел от 6 до 10 | 1 | | |
| 108 | | Трудные случаи умножения | 1 | | |
| 109 | | Закрепление изученного | 1 | | |
| 110 | | Решение нестандартных задач | 1 | | |
| 111 | | Контроль знаний по теме «Умножение и деление» | 1 | | |
| 112-113 | | Повторение изученного. | 2 | | |
| Раздел 9: Действия с выражениями (19ч) |
| 114 | | Переместительные законы сложения и умножения | 1 | | |
| 115 | | Сложение и умножение с числами 0 и 1 | 1 | | |
| 116 | | Вычитание и деление | 1 | | |
| 117 | | Выражения | 1 | | |
| 118 | | Порядок действий в выражении без скобок | 1 | | |
| 119 | | Составление выражения при решении задачи | 1 | | |
| 120 | | Выражения со скобками | 1 | | |
| 121 | | Порядок действий в выражении со скобками | 1 | | |
| 122 | | Порядок действий в выражении со скобками | 1 | | |
| 123 | | Сравнение значений выражений | 1 | | |
| 124 | | Сочетательные законы сложения и умножения | 1 | | |
| 125 | | Решение задач с помощью составления выражений | 1 | | |
| 126 | | Закрепление изученного | 1 | | |
| 127 | | Контроль знаний по теме «Действия с выражениями» | 1 | | |
| 128 | | Итоговый контроль знаний | 1 | | |
| 129-136 | | Комплексное повторение | 8 | | |
| | | Итого: | 136 ч. | | |