ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 6 КЛАССА ПО УМК О.В.АФАНАСЬЕВОЙ, И.В.МИХЕЕВОЙ. КОМПЛЕКС «RAINBOW”
| №№ | Тема | Кол-во часов |
| 1 четверть (24ч) |
| 1 | Цикл 1. Две столицы. Знакомство с Москвой и С.Петербургом | 1 |
| 2 | История и географическое положение С.Петербурга | 1 |
| 3 | Достопримечательности С.Петербурга | 1 |
| 4 | Летний Сад. Эрмитаж, Невский проспект | 1 |
| 5 | История Москвы. Московский Кремль | 1 |
| 6 | Красная Площадь — сердце Москвы | 1 |
| 7 | Достопримечательности Москвы | 1 |
| 8 | Формирование и совершенствование навыков аудирования с разными стратегиями | 1 |
| 9 | Формирование и совершенствование навыков чтения с разными стратегиями | 1 |
| 10 | Формирование и совершенствование навыков говорения: монологическая и диалогическая форма речи | 1 |
| 11 | Формирование и совершенствование навыков письма (написание e-mail с опорой на образец) | 1 |
| 12 | Повторение материала цикла 1: аудирование, чтение | 1 |
| 13 | Контроль аудирования, чтения, лексики, грамматики | 1 |
| 14 | Знакомство учащихся с элементами английской и мировой культуры | 1 |
| 15 | Домашнее чтение 1 | 1 |
| 16 | Домашнее чтение 2 | 1 |
| 17 | Повторение материала цикла 1 | 1 |
| 18 | Цикл 2. Знакомство с Великобританией. Каникулы | 1 |
| 19 | Британские курорты | 1 |
| 20 | Путешествие по Соединенному Королевству | 1 |
| 21 | Географическое положение Соединенному Королевству | 1 |
| 22 | Географическое положение Соединенному Королевству | 1 |
| 23 | Достопримечательности Лондона | 1 |
| 24 | Достопримечательности Лондона | 1 |
| 2 четверть (24ч) |
| 25 | Формирование и совершенствование навыков аудирования с разными стратегиям | 1 |
| 26 | Формирование и совершенствование навыков чтения с разными стратегиями | 1 |
| 27 | Формирование и совершенствование навыков говорения: монологическая и диалогическая форма речи | 1 |
| 28 | Формирование и совершенствование навыков письма (написание e-mail с опорой на образец) | 1 |
| 29 | Контроль аудирования, чтения, лексики, грамматики | 1 |
| 30 | Знакомство учащихся с элементами английской и мировой культуры | 1 |
| 31 | Домашнее чтение 3 | 1 |
| 32 | Домашнее чтение 4 | 1 |
| 33 | Цикл 3. Традиции, обычаи, праздники | 1 |
| 34 | Празднование Нового Года и День Св.Валентина | 1 |
| 35 | Празднование Нового Года и День Св.Валентина | 1 |
| 36 | Пасха и Хэллоуин | 1 |
| 37 | Времена года и праздники в Британии | 1 |
| 38 | Празднование Нового Года | 1 |
| 39 | Празднование Рождества | 1 |
| 40 | Формирование и совершенствование навыков аудирования с разными стратегиями | 1 |
| 41 | Формирование и совершенствование навыков чтения с разными стратегиями | 1 |
| 42 | Формирование и совершенствование навыков говорения: монологическая и диалогическая форма речи | 1 |
| 43 | Формирование и совершенствование навыков письма (написание e-mail с опорой на образец) | 1 |
| 44 | Контроль аудирования, чтения, лексики, грамматики | 1 |
| 45 | Знакомство учащихся с элементами английской и мировой культуры | 1 |
| 46 | Домашнее чтение 5 | 1 |
| 47 | Домашнее чтение 6 | 1 |
| 48 | Повторение материала цикла 3 | 1 |
| 3 четверть (30 ч) |
| 49 | Цикл 4. История, география, культура США. Открытие Нового Света | 1 |
| 50 | Колумб и его открытие | 1 |
| 51 | Коренные американцы | 1 |
| 52 | Коренные американцы | 1 |
| 53 | География США | 1 |
| 54 | Города и штаты США | 1 |
| 55 | Нью-Йорк | 1 |
| 56 | Формирование и совершенствование навыков аудирования и чтения с разными стратегиями | 1 |
| 57 | Формирование и совершенствование навыков говорения: монологическая и диалогическая форма речи; формирование навыков написания e-mail | 1 |
| 58 | Контроль аудирования, чтения, лексики, грамматики | 1 |
| 59 | Знакомство учащихся с элементами английской и мировой культуры | 1 |
| 60 | Домашнее чтение 7 | 1 |
| 61 | Домашнее чтение 8 | 1 |
| 62 | Цикл 5.Свободное время школьника | 1 |
| 63 | Свободное время зимой. Описание зимней погоды | 1 |
| 64 | Путешествие как форма проведения досуга | 1 |
| 65 | Шоппинг - одна из форм проведения досуга | 1 |
| 66 | Покупка модной одежды | 1 |
| 67 | Покупка одежды | 1 |
| 68 | Одежда на разные случаи | 1 |
| 69 | Формирование и совершенствование навыков аудирования с разными стратегиями | 1 |
| 70 | Формирование и совершенствование навыков чтения с разными стратегиями | 1 |
| 71 | Формирование и совершенствование навыков говорения: монологическая и диалогическая форма речи | 1 |
| 72 | Формирование и совершенствование навыков письма (написание e-mail с опорой на образец) | 1 |
| 73 | Повторение материала цикла 5 (аудирование, чтение) | 1 |
| 74 | Контроль аудирования, чтения, лексики, грамматики | 1 |
| 75 | Знакомство учащихся с элементами английской и мировой культуры | 1 |
| 76 | Домашнее чтение 9 | 1 |
| 77 | Домашнее чтение 10 | 1 |
| 78 | Повторение материала цикла 4, 5 | 1 |
| 4 четверть (24 ч) |
| 79 | Цикл 6. Внешность, характер, привычки. | 1 |
| 80 | Описание человека | 1 |
| 81 | Внешность | 1 |
| 82 | Наши обязанности | 1 |
| 83 | Личные качества | 1 |
| 84 | Характер | 1 |
| 85 | Наши манеры поведения | 1 |
| 86 | Формирование и совершенствование навыков аудирования с разными стратегиями | 1 |
| 87 | Формирование и совершенствование навыков чтения с разными стратегиями | 1 |
| 88 | Формирование и совершенствование навыков говорения: монологическая и диалогическая форма речи | 1 |
| 89 | Формирование и совершенствование навыков письма (написание e-mail с опорой на образец) | 1 |
| 90 | Повторение материала цикла 6 (аудирование, чтение) | 1 |
| 91 | Контроль аудирования, чтения, лексики, грамматики | 1 |
| 92 | Знакомство учащихся с элементами английской и мировой культуры | 1 |
| 93 | Домашнее чтение 11 | 1 |
| 94 | Домашнее чтение 12 | 1 |
| 95 | Повторение материала цикла 6 | 1 |
| 96 | Повторение материала циклов 1-6 | 1 |
| 97 | Работа над проектом | 1 |
| 98 | Урок защиты проектов | 1 |
| 99 | Домашнее чтение | 1 |
| 100 | Домашнее чтение | 1 |
| 101 | Домашнее чтение | 1 |
| 102 | Домашнее чтение | 1 |
1 101
46 240 
