МБОУ «Эртильская СОШ с УИОП»
Утверждаю:
И.о. директор МБОУ «Эртильская СОШ с УИОП»
__________/Т.С. Гаршина/
Приказ № 073 от «1» сентября 2020г.
Тематическое планирование
Учебного предмета «История»
Уровень образования – среднее общее образование (базовый уровень)
2 часа в неделю
Разработала
Овсянкина О.В. учитель истории
ВКК
Эртиль 2019год
Примерное тематическое планирование на 11класс
| № урока | Темы уроков по всеобщей истории | Темы уроков по истории России | Количество часов | Параграф учебника |
|
|
|
| 1 | Начало «Холодной войны».М/н отношения 1945-п/п 50-х гг. |
| 1 | П.16 ВИ |
| 2 | Начало «Холодной войны».М/н отношения 1945-п/п 50-х гг. |
| 1 | П.16 ВИ |
| 3 | | Место и роль СССР в послевоенном мире | 1 | П.26 |
| 4 |
| Восстановление и развитие экономики | 1 | П.27 |
| 5 |
| .Изменения в политической системе в послевоенные годы | 1 | П. 28 |
| 6 |
| Идеология, наука и культура в послевоенное время | 1 | П.29 |
| 7 |
| Внешняя политика СССР в условиях начала «холодной войны» 2 ч | 1 | П.30 |
| 8 |
| Смена политического курса. 2 ч | 1 | П.31 |
| 9-10 |
| Экономическое и социальное развитие в период 1950-60гг. | 2 | П.32 |
| 11 |
| Политика мирного сосуществования в 1950 | 1 | П.34 |
| 12 | М/н отношения в 50-60 годы |
| 1 | П.17 |
| 13 | Завершение эпохи индустриализации |
| 1 | П.18 |
| 14 | Обобщающий урок СССР и МИР в 50-60 годы | Обобщающий урок СССР и МИР в 50-60 годы | 1 |
|
| 15-16 | Обобщающ. урок- Конференция. Культурное пространство и быт в 50-60 годы | Обобщающ. урок- Конференция Культурное пространство и быт в 50-60 годы | 2ч | П. 29.30.33 интернет ресурс. |
| 17-18 |
| Политическое развитие в 1960-х – середине 1980-х гг. 2 ч | 2 | П.35 |
| 19 |
| Социально-экономическое развитие в 1960-х – середине 1980-х гг. | 1 | П.36 |
| 20 |
| «Развитие «теневой экономики» | 1 | П.36 ресурс интернет |
| 21-22 |
| Культурное пространство и повседневная жизнь в 1960-х – середине 1980-х гг. 2 ч | 2 | П.37 |
| 23
|
| Политика разрядки международной напряженности | 1 | П.38 |
| 24-25
|
| СССР и мир в начале 1980-х гг. Предпосылки реформ | 2 |
|
| 26 |
| Повторительно -обобщающий урок | 1 |
|
| 27 | Кризисы 70-80х гг. |
| 1 | П. 19 |
| 28 | Экономическая и социальная политика .Неоконсерватизм |
| 1 | П.20 |
| 29 | Политическая борьба. Гражданское общество |
| 1 | П.21 |
| 30 | США |
| 1 | Стр.200 |
| 31 | Великобритания |
| 1 | Стр 210 |
| 32 | Франция |
| 1 | Стр 218 |
| 33 | Италия |
| 1 | Стр 225 |
| 34 | Германия |
| 1 | Стр.230 |
| 35 | Преобразования в Восточной Европе |
| 1 | Стр.238 |
| 36 | Латинская Америка. Доклады |
| 1 | Стр.245 |
| 37 | Страны Азии и Африки. Доклады |
| 1 | Стр.254 |
| 38 | Китай, Индия, Япония. |
| 1 | Стр.270 |
| 39 | Повторительно – обобщающий урок. ТЕСТ |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 40 |
| Социально-экономическое развитие СССР в 1985-1991 гг. 2 ч | 1 |
|
| 41 |
| Перемены в духовной сфере в годы перестройки 2 ч | 1 |
|
| 42 |
| Реформы политической системы 2 ч | 1 |
|
| 43 |
| Новое политическое мышление и перемены во внешней политике 2 ч | 1 |
|
| 44-45 |
| Национальная политика и подъём национальных движений. Распад СССР Российская Федерация | 2 |
|
| 46 |
| .Российская экономика на пути к рынку 2 ч | 1 |
|
| 47 |
| Политическое развитие Российской Федерации в 1990-х гг. 2 ч | 2 |
|
| 48 |
| Духовная жизнь страны в 1990-е годы 2 ч | 2 |
|
| 49 |
| Геополитическое положение и внешняя политика в 1990-е годы2 ч | 1 |
|
| 50 |
| Политическая жизнь России в начале XXI века 2 ч | 1 |
|
| 51 |
| Экономика России в начале XXI века 2 ч | 1 |
|
| 52 |
| Повседневная и духовная жизнь 2 ч | 1 |
|
| 53 |
| Внешняя политика России в начале XXI века 2 ч | 1 |
|
| 54 |
| Россия в 2008-2014 гг. 2 ч | 1 |
|
| 55-56 |
| .Повторительно- обобщающие уроки | 2 |
|
| 57-58 | Итоговое обобщение. Глобализация конца ХХ – начала XXI вв. Информационная революция, Интернет |
| 2 | П.25 |
| 59-60 | М/н отношения в коне 20-нач 21века |
| 2 | П.26 |
| 61-62 | Постсоветское пространство: политическое развитие |
| 2 | Доклады, проекты |
| 63-64 | Великие деятели 20-21 века |
| 2 | Проекты |
| 65-68 | Резервные уроки |
| 3 |
|
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение.
Литература для обучающихся:
1. М.М. Горинов, Данилов А.А., под ред. Торкунова А.В. История России 1914 – 2012 гг., в 3-х частях,10-11 класс; М.: Просвещение, 2016.
2. История. Всеобщая история. Новейшая история. (Базовый и углубленный уровни) О. С. Сорока-Цюпа, А. О. Сорока-Цюпа. 10 кл и 11кл .: Просвещение, 2017.
Литература для учителя:
1. История России. 1945-2008 гг. /Под ред. А. В. Филиппова. М.: Просвещение, 2013
2. История России.1900 -1945 гг. /Под ред. А. В. Филиппова. М.: Просвещение, 2014
3. Л. А. Кацва, История России. 20 век. Курс лекций для старшеклассников, М.; 2015 г.
4 Алиева С. К. Всеобщая история (в таблицах и схемах) М: «Лист» 2014
5. Грибов В.С. Тематический контроль по Новой истории. ХIХ век. М.: «Интеллект – Центр» 2015
6. Коваль Т.В. Всеобщая история. XX век. М.: Владос, 2015.
10. Коваль Т.В. Конспекты уроков для учителя история: Всеобщая история: ХХ в. 9-11 кл. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2016
11. Пасман Т.Б., Сергеев Е.Ю. Новейшая история зарубежных стран. Методические рекомендации. М.: Просвещение, 2014.
Информационно-методическое обеспечение учебного процесса
1Архив презентации PowerPoint. – Режим доступа: http://power-p.ru/load/obshhestvoznanie/11
2.Архив учебных программ и презентаций. – Режим доступа: http://www.rusedu.ru
3. Виртуальный кабинет истории и обществознания. – Режим доступа: http://ant-m.ucoz.ru
4. Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов. – Режим доступа: http:// schoolcollection.edu.ru
5. Интернет-портал «Рrо школу.ru». – Режим доступа: http://www.proshkolu.ru
6.Энциклопедия «Кругосвет»
7.Электронные интерактивные карты и атласы.
Интернет-ресурсы для ученика и учителя
http://gelfrad.narod.ru/index.html
http://scientist.nm.ru/knights.html
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/PICT/mediev.htm
http://students.gf.nsu.ru/medieval/progr.htm
http://www.1september.ru/ru/his/2002/05/1.htm
http://hist.dcn-asu.ru/kleio/internet/5_2.shtml
http://langedoc.narod.ru/
http://www.xlegio.ru/armies/index.htm
http://www.xlegio.ru/m_navy.htm
http://byzantion.narod.ru/
http://www.world-history.ru/countries_about.phtml?Id_country=121&Id_article=148
http://liceum.secna.ru/telco/vikings/main.htm
http://hronos.km.ru/1200krest.html
http://his.1september.ru/2000/no32.htm
http://his.1september.ru/2001/38/no38_01.htm
Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) для поддержки подготовки школьников.
1.«Единое окно доступа к образовательным ресурсам»- http://windows.edu/ru
2.«Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» - http://school-collektion.edu/ru
3.«Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» - http://fcior.edu.ru, http://eor.edu.ru
4.Интернет-портал Всероссийской олимпиады школьников. – Режим доступа: http://www.rusolymp.ru
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания Заместитель директора по УВР
методического объединения
учителей истории ________ _______________
от ____________ 20___ № подпись расшифровка
_____ ________________ _______________ 20___ года
подпись расшифровка
руководителя ШМО
278
148 192 
