Тематическое планирование по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» - трудовая деятельность во второй младшей группе.

Дни

недели

Время в режиме

Утро

Прогулка

Вечер

1 неделя сентября. «До свидания лето. Здравствуй детский сад»

Понедельник

Труд в природе. Беседа. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Наблюдение за трудом дворника (поливает учас­ток, сгребает граблями ли­ству, мусор, увозит на тач­ке). Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых.

Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность.

Вторник

Труд на участке. Объяснение. Убирать с клумбы или грядки, высохшие расте­ния, складывать в тележ­ки, отвозить в определен­ное место. Цели: Учить выдергивать рас­тения и осторожно, береж­но класть в корзину, ящик; пользоваться тележ­ками, граблями; насыпать листву в тележку, в ведра, засыпать кусты. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Чтение Чуковского «Федорино горе». Цели: Учить аккуратно, складывать и ве­шать одежду, убирать на место обувь. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность. Приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (не шуметь, не бегать, не стучать громко дверца­ми шкафов, не сорить, помогать товарищам, не мешать другим).

Труд на участке. Показ. Поливать песок из леек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; самостоятельность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом няни (моет посуду, пол). Наблюдение. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым

Труд на участке. Объяснение. Поливать песок из. леек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие.

Труд - самообслуживание. Беседа. Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Объяснение. Расставлять игрушки.

Цели: Закреплять знания детей о том, в каком порядке хранятся игрушки. Учить аккуратно и ком­пактно складывать строи­тельные детали в коробки.

Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, бережное отношение к иг­рушкам и предметам, же­лание трудиться

Труд на участке. Обучение. Убирать с клумбы или грядки, высохшие расте­ния, складывать в тележ­ки, отвозить в определен­ное место. Цели: Учить выдергивать рас­тения и осторожно, береж­но класть в корзину, ящик; пользоваться тележ­ками, граблями; насыпать листву в тележку, в ведра, засыпать кусты. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Объяснение. Цели: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

2 неделя сентября. «Мой дом»

Понедельник

Труд в природе. Объяснение. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке.

Чтение русской народной сказки «Репка». Убирать с клумбы или грядки, высохшие расте­ния, складывать в тележ­ки, отвозить в определен­ное место. Цели: Учить выдергивать рас­тения и осторожно, береж­но класть в корзину, ящик; пользоваться тележ­ками, граблями; насыпать листву в тележку, в ведра, засыпать кусты. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Вторник

Труд на участке. Обучение. Поливать песок из леек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие.

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Помоги кукле Кате умыться». Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Наблюдение. Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Труд на участке. Наблюдение. Поливать песок из леек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие.

Труд - самообслуживание. Беседа. Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Разыгрывание игровой ситуации «Убери посуду за куклой Таней». Помогать убирать посуду после еды (собрать чайные ложки, принести хлебни­цы, салфетницы). Цели: Закреплять названия предметов посуды, правила обращения с посудой (посуду нельзя ронять, она разбивается). Воспитывать уважение к труду няни; бережное от­ношение к посуде.

Труд на участке. Наблюдение. Убирать с клумбы или грядки, высохшие расте­ния, складывать в тележ­ки, отвозить в определен­ное место. Цели: Учить выдергивать рас­тения и осторожно, береж­но класть в корзину, ящик; пользоваться тележ­ками, граблями; насыпать листву в тележку, в ведра, засыпать кусты. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Помоги кукле с одеждой». Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Обучение. Расставлять игрушки. Цели: Закреплять знания детей о том, в каком порядке хранятся игрушки. Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, бережное отношение к иг­рушкам и предметам, же­лание трудиться

Труд на участке. Личный пример. Убирать с клумбы или грядки, высохшие расте­ния, складывать в тележ­ки, отвозить в определен­ное место. Цели: Учить выдергивать рас­тения и осторожно, береж­но класть в корзину, ящик; пользоваться тележ­ками, граблями; насыпать листву в тележку, в ведра, засыпать кусты. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд в природе. Объяснение. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

3 неделя сентября. «Урожай»

Понедельник

Труд в природе. Показ. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Рассматривание иллюстраций. Поливать песок из леек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие.

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра. «Помоги кукле Кате одеться на прогулку» Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого

Вторник

Труд на участке. Личный пример. Поливать песок из леек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Расскажи мишке, зачем надо завертывать рукава». Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Убирать с клумбы или грядки, высохшие расте­ния, складывать в тележ­ки, отвозить в определен­ное место. Цели: Учить выдергивать рас­тения и осторожно, береж­но класть в корзину, ящик; пользоваться тележ­ками, граблями; насыпать листву в тележку, в ведра, засыпать кусты. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Поможем мишке собраться на прогулку». Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; самостоятельность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Показ. Оказывать помощь вос­питателю в подготовке корма на зиму птицам и животным. Цели: Учить собирать срезан­ную педагогом траву, раскладывать на солнеч­ном месте; объяснять, что сухая трава — это сено.

Развивать стремление трудиться вместе со взрослыми, испытывая удовлетворение от сов­местного труда, желание помо­гать.

Труд на участке. Беседа. Убирать с клумбы или грядки, высохшие расте­ния, складывать в тележ­ки, отвозить в определен­ное место. Цели: Учить выдергивать рас­тения и осторожно, береж­но класть в корзину, ящик; пользоваться тележ­ками, граблями; насыпать листву в тележку, в ведра, засыпать кусты. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Мишка идет мыть руки». Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Чтение стихотворения «Ну, а теперь за дело дружно». Расставлять игрушки.

Цели: Закреплять знания детей о том, в каком порядке хранятся игрушки. Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, бережное отношение к иг­рушкам и предметам, же­лание трудиться

Труд на участке. Чтение стихотворения «Мы польем песок из леек». Поливать песок из леек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого

4 неделя сентября. «Краски осени»

Понедельник

Труд в природе. Личный пример. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Беседа. Поливать песок из. леек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Помоги медвежонку одеться». Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Вторник

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Убирать с клумбы или грядки, высохшие расте­ния, складывать в тележ­ки, отвозить в определен­ное место. Цели: Учить выдергивать рас­тения и осторожно, береж­но класть в корзину, ящик; пользоваться тележ­ками, граблями; насыпать листву в тележку, в ведра, засыпать кусты. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Незнайка моет руки». Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд – самообслуживание. Чтение стихотворения «Про колготки». Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность.

Труд на участке. Беседа. Убирать с клумбы или грядки, высохшие расте­ния, складывать в тележ­ки, отвозить в определен­ное место. Цели: Учить выдергивать рас­тения и осторожно, береж­но класть в корзину, ящик; пользоваться тележ­ками, граблями; насыпать листву в тележку, в ведра, засыпать кусты. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Расскажи Зайке, как собраться на прогулку» Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом дворника (поливает учас­ток, сгребает граблями ли­ству, мусор, увозит на тач­ке). Наблюдение. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых.

Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым.

Труд на участке. Поручения. Поливать песок из. леек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Показ. Раскладывать книжки. Цели: Закреплять знания детей о том, где ле­жат книги.

Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, же­лание трудиться. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым, проявлять активность, старание, доводить пору­ченное дело до конца.

Труд на участке. Наблюдение. Поливать песок из леек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Умой куклу Таню». Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Дни

недели

Время в режиме

Утро

Прогулка

Вечер

1неделя октября. «Животный мир (птицы, насекомые)»

Понедельник

Труд в природе. Личный пример. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Показ. Собирать природный материал. Цели: Учить отбирать качест­венный природный материал, раскладывать в коробки по видам. Учить проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цель: Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность

Вторник

Труд на участке. Объяснение. Собирать природный материал. Цели: Учить отбирать качест­венный природный материал, раскладывать в коробки по видам. Учить проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Покажи медвежонку, как завертывать рукава». Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Показ. Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность.

Труд на участке. Показ. Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу;

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Цели: Наблюдение за трудом няни (моет посуду, пол). Беседа. Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым.

Труд на участке. Объяснение. Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода.

Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Беседа. Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Обучение. Раскладывать книжки.

Цели: Закреплять знания детей о том, где ле­жат книги.

Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, же­лание трудиться. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым, проявлять активность, старание, доводить пору­ченное дело до конца

Труд на участке. Обучение. Собирать природный материал. Цели: Учить отбирать качест­венный природный материал, раскладывать в коробки по видам. Учить проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

2 неделя октября. «Я – человек»

Понедельник

Труд в природе. Чтение стих. Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться». Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Рассматривание книг из серии «Поделки из природного материала». Собирать природный материал. Цели: Учить отбирать качест­венный природный материал, раскладывать в коробки по видам. Учить проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Объяснение. Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Вторник

Труд на участке. Обучение. Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода.

Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Среда

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Застегни другу пуговку». Цели: Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого, самостоятельность.

Труд на участке. Наблюдение. Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода.

Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Чтение стих. «Висит, скучает пуговица» Цели: Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого, самостоятельность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Разыгрывание игровой ситуации «Помоги кукле Тане накрыть на стол». Помогать няне, накрывать на столы (расставлять салфетницы, хлебницы, лож­ки) Цели: Закреплять названия предметов посуды, правила обращения с посудой (посуду нельзя ронять, она разбивается). Развивать стремление трудиться вместе со взрослыми, испытывая удовлетворение от сов­местного труда.

Труд на участке. Наблюдение. Собирать природный материал. Цели: Учить отбирать качест­венный природный материал, раскладывать в коробки по видам. Учить проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Помоги кукле Даше застегнуть куртку». Цели: Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Рассматривание иллюстраций. Раскладывать книжки.

Цели: Закреплять знания детей о том, где ле­жат книги.

Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, же­лание трудиться. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым, проявлять активность, старание, доводить пору­ченное дело до конца.

Труд на участке. Личный пример. Собирать природный материал. Цели: Учить отбирать качест­венный природный материал, раскладывать в коробки по видам. Учить проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

3 неделя октября. «Народная культура и традиции»

Понедельник

Труд в природе. Напоминание. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Рассматривание иллюстраций.

Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода.

Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Застегни другу пуговку». Цели: Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого, самостоятельность.

Вторник

Труд на участке. Личный пример. Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Помоем руки кукле Кати». Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Покажи медвежонку, как надо мыть руки». Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Собирать природный материал. Цели: Учить отбирать качест­венный природный материал, раскладывать в коробки по видам. Учить проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Шнуровка» Цель: Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого, самостоятельность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Показ. Помогать няне, накрывать на столы (расставлять салфетницы, хлебницы, лож­ки) Цели: Закреплять названия предметов посуды, правила обращения с посудой (посуду нельзя ронять, она разбивается). Развивать стремление трудиться вместе со взрослыми, испытывая удовлетворение от сов­местного труда.

Труд на участке. Беседа. Собирать природный материал. Цели: Учить отбирать качест­венный природный материал, раскладывать в коробки по видам. Учить проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Покажи медвежонку, как надо мыть руки». Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Объяснение. Раскладывать книжки.

Цели: Закреплять знания детей о том, где ле­жат книги.

Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, же­лание трудиться. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым, проявлять активность, старание, доводить пору­ченное дело до конца.

Труд на участке. Чтение стих. «Саша веник возьмет». Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода.

Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд в природе. Чтение худ. литературы. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

4 неделя октября. «Этикет»

Понедельник

Труд в природе. Беседа. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Беседа. Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода.

Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Чтение Чуковского «Мойдодыр». Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Вторник

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Собирать природный материал. Цели: Учить отбирать качест­венный природный материал, раскладывать в коробки по видам. Учить проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Наблюдение. Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность.

Среда

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Помоги кукле одеться». Цель: Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность.

Труд на участке. Беседа. Собирать природный материал. Цели: Учить отбирать качест­венный природный материал, раскладывать в коробки по видам. Учить проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Рассматривание иллюстраций с изображением работающей няни. Цели: Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Поручения. Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода.

Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра: «Шнуровка». Цель: Учить засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Объяснение. Расставлять на столах ро­зетки, краски, материал (раздаточный) перед заня­тием; раскладывать по просьбе музыкального ру­ководителя в зале султанчи­ки, флажки и прочие посо­бия на определенные места для удобства пользования (или убирать в коробки по окончании занятия). Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок, чистоту в помещении, трудиться совместно, трудиться ря­дом, общаться в процессе деятельности, действовать в соответствии с заданием. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым, проявлять активность, старание, доводить пору­ченное дело до конца.

Формировать дружеские взаимоотношения.

Труд на участке. Наблюдение. Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни; пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода.

Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Дни

недели

Время в режиме

Утро

Прогулка

Вечер

1 неделя ноября. «Дружба»

Понедельник

Труд в природе. Показ. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Показ. Накрывать кусты ягод­ника. Цели: Объяснить, что нужно укрывать землю, чтобы растения зимой не за­мерзли. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цель: Учить шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого

Вторник

Труд на участке. Объяснение. Накрывать кусты ягод­ника. Цели: Объяснить, что нужно укрывать землю, чтобы растения зимой не за­мерзли. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Помой руки кукле Кате». Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Самообслуживание в процессе одевания и раздевания Наблюдение. Цель: Учить детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность

Труд на участке. Показ. Сгребать листву, отно­сить ее в ведрах в кучу, от­возить на тележках. Цели: Формировать навыки ра­боты с граблями, совками движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цель: Учить шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом повара (варит манную кашу, закла­дывает макароны, шинкует овощи). Наблюдение. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых.

Дать конкретные представ­ления труде взрослых, об­щественной значимости труда.

Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Объяснение. Сгребать листву, отно­сить ее в ведрах в кучу, от­возить на тележках. Цели: Формировать навыки ра­боты с граблями, совками движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Рассматривание иллюстраций. Расставлять на столах ро­зетки, краски, материал (раздаточный) перед заня­тием; раскладывать по просьбе музыкального ру­ководителя в зале султанчи­ки, флажки и прочие посо­бия на определенные места для удобства пользования (или убирать в коробки по окончании занятия). Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок, чистоту в помещении, трудиться совместно, трудиться ря­дом, общаться в процессе деятельности, действовать в соответствии с заданием. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым, проявлять активность, старание, доводить пору­ченное дело до конца.

Формировать дружеские взаимоотношения.

Труд на участке. Обучение. Накрывать кусты ягод­ника. Цели: Объяснить, что нужно укрывать землю, чтобы растения зимой не за­мерзли. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

2 неделя ноября. «Транспорт»

Понедельник

Труд в природе. Объяснение. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Чтение худ. литературы. Накрывать кусты ягод­ника. Цели: Объяснить, что нужно укрывать землю, чтобы растения зимой не за­мерзли. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Вторник

Труд на участке. Обучение. Сгребать листву, отно­сить ее в ведрах в кучу, от­возить на тележках. Цели: Формировать навыки ра­боты с граблями, совками движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Покажи Хрюше, как надо руки намыливать». Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать).

Среда

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Труд на участке. Наблюдение. Сгребать листву, отно­сить ее в ведрах в кучу, от­возить на тележках. Цели: Формировать навыки ра­боты с граблями, совками движками и лопатами. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом медсестры в меди­цинском кабинете (бинтует, мажет мазью, взвешивает, измеряет рост, закапывает капли в нос). Чтение «Доктор Айболит» или просмотр м/ф. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Дать конкретные представ­ления труде взрослых, об­щественной значимости труда.

Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Наблюдение. Накрывать кусты ягод­ника. Цели: Объяснить, что нужно укрывать землю, чтобы растения зимой не за­мерзли. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «застегни кукле Кате платье». Цель: Учить шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Объяснение. Убирать мусор в корзину. Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок, чистоту в помещении. Воспитывать стремление к чистоте в окружающей обстановке, приучать со­блюдать порядок

Труд на участке. Личный пример. Накрывать кусты ягод­ника. Цели: Объяснить, что нужно укрывать землю, чтобы растения зимой не за­мерзли. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

3 неделя ноября. «Здоровей-ка»

Понедельник

Труд в природе. Обучение. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Рассматривание иллюстраций. Сгребать листву, отно­сить ее в ведрах в кучу, от­возить на тележках. Цели: Формировать навыки ра­боты с граблями, совками движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Шнуровка». Цель: Учить шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Вторник

Труд на участке. Личный пример. Сгребать листву, отно­сить ее в ведрах в кучу, от­возить на тележках. Цели: Формировать навыки ра­боты с граблями, совками движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Среда

Труд - самообслуживание. Чтение стих «Рубашка», «Куртка», «Брюки». Цель: Учить шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Накрывать кусты ягод­ника. Цели: Объяснить, что нужно укрывать землю, чтобы растения зимой не за­мерзли. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Помоги зайке одеться на прогулку». Цель: Учить шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Обучение. Помогать няне, развешивать полотенца в умывальной комнате. Цели: Учить расправлять поло­тенце, вешать его за пе­тельку. Развивать стремление трудиться вместе со взрослыми, испытывая удовлетворение от сов­местного труда.

Труд в природе. Показ. Убирать с клумбы или грядки, высохшие расте­ния, складывать в тележ­ки, отвозить в определен­ное место. Цели: Учить выдергивать рас­тения и осторожно, береж­но класть в корзину, ящик; пользоваться тележ­ками, граблями; насыпать листву в тележку, в ведра, засыпать кусты. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цель: Учить шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Беседа. Убирать мусор в корзину. Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок, чистоту в помещении. Воспитывать стремление к чистоте в окружающей обстановке, приучать со­блюдать порядок

Труд на участке. Совместный труд детей. Сгребать листву, отно­сить ее в ведрах в кучу, от­возить на тележках. Цели: Формировать навыки ра­боты с граблями, совками движками и лопатами. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд в природе. Беседа. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

4 неделя ноября. «Кто как готовиться к зиме»

Понедельник

Труд в природе. Личный пример. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Беседа. Сгребать листву, отно­сить ее в ведрах в кучу, от­возить на тележках. Цели: Формировать навыки ра­боты с граблями, совками движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Вторник

Трудовое поручение. Объяснение. Относить или прино­сить какие-либо предметы по просьбе взрослых в процессе совместного труда. Цели: Закреплять названия предметов. Развивать стремление трудиться вместе со взрослыми, испытывая удовлетворение от сов­местного труда; желание помо­гать.

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Накрывать кусты ягод­ника. Цели: Объяснить, что нужно укрывать землю, чтобы растения зимой не за­мерзли. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Чтение стих. «Перед едой мой руки с мылом». Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Среда

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Труд на участке. Беседа. Накрывать кусты ягод­ника. Цели: Объяснить, что нужно укрывать землю, чтобы растения зимой не за­мерзли. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Шнуровка». Цель: Учить шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом медсестры в меди­цинском кабинете (бинтует, мажет мазью, взвешивает, измеряет рост, закапывает капли в нос). Беседа. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Дать конкретные представ­ления о труде взрослых, об­щественной значимости труда.

Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Поручения. Сгребать листву, отно­сить ее в ведрах в кучу, от­возить на тележках. Цели: Формировать навыки ра­боты с граблями, совками движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Одень куклу Катю в гости». Цель: Учить шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Показ. Мыть моющиеся игруш­ки. Цели: Учить мыть игрушки в мыльной воде губкой, опо­ласкивать в чистой воде, вытирать тряпочкой. Воспитывать бережное отношение к игрушкам интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие.

Труд на участке. Наблюдение. Сгребать листву, отно­сить ее в ведрах в кучу, от­возить на тележках. Цели: Формировать навыки ра­боты с граблями, совками движками и лопатами. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд в природе. Личный пример. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Дни

недели

Время в режиме

Утро

Прогулка

Вечер

1 неделя декабря. «Здравствуй зимушка – зима!»

Понедельник

Труд в природе. Беседа. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Показ. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание.

Личный пример. Цели: Учить снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Вторник

Труд на участке. Объяснение. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Чтение потешки «Водичка, водичка…» Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Среда

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Труд на участке. Показ. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом медсестры в меди­цинском кабинете (бинтует, мажет мазью, взвешивает, измеряет рост, закапывает капли в нос). Наблюдение. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Дать конкретные представ­ления труде взрослых, об­щественной значимости труда.

Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Объяснение. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Показ. Расставлять стулья (в групповой комнате, в зале). Учить выполнять пору­ченное дело до конца, трудиться совместно, трудиться ря­дом, общаться в процессе деятельности, действовать в соответствии с заданием. Формировать дружеские взаимоотношения.

Развивать настойчивость, терпение, аккуратность. Воспитывать стремление оказывать помощь.

Труд на участке. Обучение. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

2 неделя декабря. «Город мастеров»

Понедельник

Труд в природе. Продуктивная деятельность. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Вторник

Труд на участке. Объяснение. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Научи медвежонка правильно мыть и вытирать руки». Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Среда

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Труд на участке. Чтение Н. Голиновской «Письмо на снегу». Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за работой младшего воспитателя. Обучение. Расставлять стулья (в групповой комнате, в зале). Учить выполнять пору­ченное дело до конца, трудиться совместно, трудиться ря­дом, общаться в процессе деятельности, действовать в соответствии с заданием. Формировать дружеские взаимоотношения.

Развивать настойчивость, терпение, аккуратность. Воспитывать стремление оказывать помощь.

Труд на участке. Беседа. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Раздень мишку с прогулки». Цели: Учить снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Беседа. Расставлять стулья (в групповой комнате, в зале). Учить выполнять пору­ченное дело до конца, трудиться совместно, трудиться ря­дом, общаться в процессе деятельности, действовать в соответствии с заданием. Формировать дружеские взаимоотношения.

Развивать настойчивость, терпение, аккуратность. Воспитывать стремление оказывать помощь.

Труд на участке. Объяснение. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

3 неделя декабря. «Новогодний калейдоскоп»

Понедельник

Труд в природе. Напоминание. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Показ. Сметать снег со скаме­ек, построек; собирать снег в кучу, нагружать в ящики, свозить к месту построек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Одень зайку на прогулку». Цели: Учить снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Вторник

Труд на участке. Объяснение. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Чтение стих. Е.Благининой «Мы не ляжем рано встать…» Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Среда

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Одень куклу Катю на прогулку». Цели: Учить снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Труд на участке. Ведение календаря природы. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Беседа о труде прачки. Показ. Помогать воспитателю в стирке кукольного белья (мытье игрушек). Цели: расправлять про­полосканное белье, развешивать его на верев­ке; вытирать вымытые иг­рушки.

Развивать стремление трудиться вместе со взрослыми, испытывая удовлетворение от сов­местного труда; уважение к труду воспитателя; стремление поддерживать чистоту; желание помо­гать; бережное отношение к игрушкам.

Труд на участке. Личный пример. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Одень куклу Таню в детский сад». Цели: Учить снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Совместный труд детей. Мыть моющиеся игруш­ки. Цели: Учить мыть игрушки в мыльной воде губкой, опо­ласкивать в чистой воде, вытирать тряпочкой.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие.

Труд на участке. Показ. Сметать снег со скаме­ек, построек; собирать снег в кучу, нагружать в ящики, свозить к месту построек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Поручения, свя­занные с трудом в природе. Показ. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

4 неделя декабря. «Новогодний калейдоскоп»

Понедельник

Труд в природе. Беседа. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

. Труд на участке. Показ. Сметать снег со скаме­ек, построек; собирать снег в кучу, нагружать в ящики, свозить к месту построек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Научи зайчонка правильно умываться и вытираться полотенцем». Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Вторник

Труд на участке. Наблюдение. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Среда

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Труд на участке. Напоминание. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Одень куклу Таню в детский сад». Цели: Учить снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом шофера (ведет машину, сгружает продукты, ремонтирует). Беседа. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Дать конкретные представ­ления о труде взрослых, об­щественной значимости труда.

Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Объяснение. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Наблюдение. Мыть моющиеся игруш­ки. Цели: Учить мыть игрушки в мыльной воде губкой, опо­ласкивать в чистой воде, вытирать тряпочкой.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие.

Труд на участке. Показ. Сметать снег со скаме­ек, построек; собирать снег в кучу, нагружать в ящики, свозить к месту построек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Дни

недели

Время в режиме

Утро

Прогулка

Вечер

3 неделя января. «В гостях у сказки»

Понедельник

Труд в природе. Показ. Вместе со взрослым кор­мить рыбок. Цели: Закреплять названия аквариумных рыбок (золо­тая рыбка). Учить ухаживать за рыб­кой (кормить каждый день, поить чистой водой). Развивать любознательность, инициативность, познавательный интерес, желание помогать взрослым, заботиться о животных, наблюдать за их жизнью.

Труд на участке. Наблюдение. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить аккуратно, складывать и ве­шать одежду, убирать на место обувь. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность. Приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (не шуметь, не бегать, не стучать громко дверца­ми шкафов, не сорить, помогать товарищам, не мешать другим).

Вторник

Труд на участке. Беседа. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить: пользоваться расческой. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость и аккуратность.

Среда

Труд - самообслуживание. Показ. Цели: Учить аккуратно, складывать и ве­шать одежду, убирать на место обувь. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность. Приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (не шуметь, не бегать, не стучать громко дверца­ми шкафов, не сорить, помогать товарищам, не мешать другим).

Труд на участке. Показ. Сметать снег со скаме­ек, построек; собирать снег в кучу, нагружать в ящики, свозить к месту построек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить аккуратно, складывать и ве­шать одежду, убирать на место обувь. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность. Приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (не шуметь, не бегать, не стучать громко дверца­ми шкафов, не сорить, помогать товарищам, не мешать другим).

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом шофера (ведет машину, сгружает продукты, ремонтирует). Наблюдение. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Дать конкретные представ­ления о труде взрослых, об­щественной значимости труда.

Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Объяснение. Сметать снег со скаме­ек, построек; собирать снег в кучу, нагружать в ящики, свозить к месту построек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить аккуратно, складывать и ве­шать одежду, убирать на место обувь. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность. Приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (не шуметь, не бегать, не стучать громко дверца­ми шкафов, не сорить, помогать товарищам, не мешать другим).

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Показ. Раскладывать в коробки заточенные карандаши. Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок. Развивать настойчивость, терпение, аккуратность.

Воспитывать стремление к чистоте в окружающей обстановке, приучать со­блюдать порядок.

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд в природе. Объяснение. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

4 неделя января. «Наш быт»

Понедельник

Труд в природе. Объяснение. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Беседа. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Объяснение. Цели: Учить аккуратно, складывать и ве­шать одежду, убирать на место обувь. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность. Приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (не шуметь, не бегать, не стучать громко дверца­ми шкафов, не сорить, помогать товарищам, не мешать другим).

Вторник

Труд на участке. Обучение. Сметать снег со скаме­ек, построек; собирать снег в кучу, нагружать в ящики, свозить к месту построек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Причеши куклу Катю после сна». Цели: Учить: пользоваться расческой. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость и аккуратность.

Среда

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Повесь в шкафчик одежду медвежонка». Цели: Учить аккуратно, складывать и ве­шать одежду, убирать на место обувь. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность. Приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (не шуметь, не бегать, не стучать громко дверца­ми шкафов, не сорить, помогать товарищам, не мешать другим).

Труд на участке. Наблюдение. Сметать снег со скаме­ек, построек; собирать снег в кучу, нагружать в ящики, свозить к месту построек. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Кукла Маша пришла в сад не причесанная». Цели: Учить: пользоваться расческой. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость и аккуратность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом шофера (ведет машину, сгружает продукты, ремонтирует). Чтение худ. литературы или просмотр м/ф. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Дать конкретные представ­ления о труде взрослых, об­щественной значимости труда.

Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Наблюдение. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Убери в шкафчик одежду куклы Кати». Цели: Учить аккуратно, складывать и ве­шать одежду, убирать на место обувь. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность. Приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (не шуметь, не бегать, не стучать громко дверца­ми шкафов, не сорить, помогать товарищам, не мешать другим).

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Беседа. Раскладывать в коробки заточенные карандаши. Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок. Развивать настойчивость, терпение, аккуратность.

Воспитывать стремление к чистоте в окружающей обстановке, приучать со­блюдать порядок.

Труд на участке. Чтение «Покормите птиц». Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Кукла Маша пришла в сад не причесанная». Цели: Учить: пользоваться расческой. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость и аккуратность.

Дни

недели

Время в режиме

Утро

Прогулка

Вечер

1 неделя февраля. «Моя семья»

Понедельник

Труд в природе. Объяснение. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Дать детям понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Наблюдение. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Вторник

Труд на участке. Личный пример. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Причеши куклу Машу». Цели: Учить: пользоваться расческой. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость и аккуратность.

Среда

Труд - самообслуживание. Чтение потешки «Как у солнышка лучики горят». Объяснение. Цели: Учить: пользоваться расческой. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость и аккуратность.

Труд на участке. Обучение. Вместе со взрослым кор­мить птичек. Цели: Закреплять названия птиц в уголке природы (канарейка). Развивать любознательность, инициативность, познавательный интерес, желание помогать взрослым, заботиться о животных, наблюдать за их жизнью.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом дворника (как он убирает снег, чистит дорожки, посыпает дорожки песком). Беседа. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Дать конкретные представ­ления о труде взрослых, об­щественной значимости труда.

Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Объяснение. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить: пользоваться расческой. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость и аккуратность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Обучение. Протирать влажной тряпкой клеенки после за­нятий, игрушки, столы, подоконники, полки. Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок, чистоту в помещении, трудиться совместно, трудиться ря­дом, общаться в процессе деятельности, действовать в соответствии с заданием. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым, проявлять активность, старание, доводить пору­ченное дело до конца. Воспитывать стремление к чистоте в окружающей обстановке, приучать со­блюдать порядок.

Труд на участке. Напоминание. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

2 неделя февраля. «Азбука безопасности»

Понедельник

Труд в природе. Обучение. Вместе со взрослым кор­мить птичек. Цели: Закреплять названия птиц в уголке природы (канарейка). Развивать любознательность, инициативность, познавательный интерес, желание помогать взрослым, заботиться о животных, наблюдать за их жизнью.

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Вторник

Труд на участке. Обучение. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Среда

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Расскажи медвежонку, зачем надо наводить по­рядок в своем шкафу». Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Труд на участке. Рассматривание иллюстраций. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за тем, как взрослые работают на участке (убирают снег); мастерят снежные пост­ройки. Наблюдение. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Беседа. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Помоги мышонку найти в шкафу платочек». Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Показ. Помогать, воспитателю распола­гать игрушки в иг­ровом уголке

Цели: Учить раскрывать ко­робки, вынимать игруш­ки, рассматривать, рас­ставлять по просьбе воспитателя в определен­ном месте. Развивать желание помо­гать; бережное отношение к игрушкам.

Учить проявлять в труде любознательность, иници­ативность

Труд на участке. Личный пример. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

3 неделя февраля. «Наши защитники»

Понедельник

Труд в природе. Показ. Под руководством вос­питателя сажать лук. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд на участке. Рассматривание иллюстраций. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Наблюдение. Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Вторник

Труд на участке. Личный пример. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Среда

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Помоги медвежонку разобраться в шкафу» Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Труд на участке. Ведение календаря природы. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Экскурсия в прачечную, наблюдение за процессом глажения белья. Беседа. Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Дать конкретные представ­ления о труде взрослых, об­щественной значимости труда.

Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Показ. Собирать со столов и пола кисточки, обрезки бумаги после занятий. Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок, чистоту в помещении, общаться в процессе деятельности, действовать в соответствии с заданием. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым. Воспитывать стремление к чистоте в окружающей обстановке, приучать со­блюдать порядок.

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Поручения, свя­занные с трудом в природе. Объяснение. Под руководством вос­питателя сажать лук. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

4 неделя февраля. «Маленькие исследователи»

Понедельник

Труд в природе. Обучение. Под руководством вос­питателя сажать лук. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд на участке. Показ. Собирать игрушки пе­ред уходом с прогулки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать бережное отношение к игрушкам интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Вторник

Труд на участке. Напоминание. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Среда

Самообслуживание в процессе одевания и раздевания. Объяснение. Цель: Учить шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Труд на участке. Тематический досуг. Подкармливать птиц. Цели: Учить готовить корм для птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, наблюдательность.

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Положи вещи на свое место». Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых Рассматривание иллюстраций с изображением прачки. Цели: Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Объяснение. Собирать игрушки пе­ред уходом с прогулки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать бережное отношение к игрушкам интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Помоги Незнайке разобраться в шкафу». Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Обучение. Собирать игрушки пе­ред прогулкой. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться.

Труд на участке. Рассматривание иллюстраций. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок). Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Формировать навыки ра­боты с движками и лопатами.

Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Поручения, свя­занные с трудом в природе. Показ. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Дни

недели

Время в режиме

Утро

Прогулка

Вечер

1 неделя марта. «Женский день»

Понедельник

Труд в природе. Обучение. Собирать со столов и пола кисточки, обрезки бумаги после занятий. Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок, чистоту в помещении, общаться в процессе деятельности, действовать в соответствии с заданием. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым. Воспитывать стремление к чистоте в окружающей обстановке, приучать со­блюдать порядок.

Труд на участке. Показ. Под руководством вос­питателя сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения.

Вторник

Труд на участке. Объяснение. Под руководством вос­питателя сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Среда

Труд - самообслуживание. Показ. Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Труд на участке. Наблюдение. Собирать игрушки пе­ред уходом с прогулки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать бережное отношение к игрушкам интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Показ. Под руководством вос­питателя сажать крупные семена овощей. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд на участке. Рассматривание иллюстраций. Собирать игрушки пе­ред уходом с прогулки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать бережное отношение к игрушкам интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться.

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Рассматривание иллюстраций. Собирать со столов и пола кисточки, обрезки бумаги после занятий. Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок, чистоту в помещении, общаться в процессе деятельности, действовать в соответствии с заданием. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым. Воспитывать стремление к чистоте в окружающей обстановке, приучать со­блюдать порядок.

Труд на участке. Обучение. Под руководством вос­питателя сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

2 неделя марта. «Миром правит доброта»

Понедельник

Труд в природе. Чтение худ. литературы. Под руководством вос­питателя сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд на участке. Показ. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Вторник

Труд на участке. Личный пример. Собирать игрушки пе­ред уходом с прогулки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать бережное отношение к игрушкам интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться.

Среда

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Собирать игрушки пе­ред уходом с прогулки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Учить доводить начатое дело до конца. Воспитывать бережное отношение к игрушкам интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых Рассматривание иллюстраций с изображением прачки. Цели: Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Наблюдение. Под руководством вос­питателя сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации Расскажи зайчонку, что надо делать, когда входишь в помещение». Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Объяснение. Убирать строительный материал, помогать това­рищам убирать игрушки, строительный материал. Цели: Учить аккуратно и ком­пактно складывать строи­тельные детали в коробки.

Развивать стремление к общению. Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, бережное отношение к иг­рушкам и предметам, же­лание трудиться.

Формировать дружеские взаимоотношения. Воспитывать стремление оказывать помощь.

Труд на участке. Личный пример. Под руководством вос­питателя сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Поручения, свя­занные с трудом в природе. Показ. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Дать детям понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

3 неделя марта. «Быть здоровыми хотим»

Понедельник

Труд в природе. Показ. Помогать воспитателю, опрыскивать комнатные растения. Цели: Учить работать с во­дой аккуратно; мыть рас­тения по предложению воспитателя (поливать на растение сверху из лей­ки); носить воду в лей­ках, правильно поливать растения (лить воду под листья равномерно).

Труд на участке. Показ. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Наблюдение. Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Вторник

Труд на участке. Показ. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Под руководством вос­питателя сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Покажи щенку, как надо вытирать ноги». Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за тем, как взрослые работают на огороде, в цветнике (делают ручейки, отводят весеннюю воду к кустам и деревьям, делают посадки, убирают снег); трудятся по благоу­стройству территории (бе­лят, красят, прибивают и т.п.), ремонтируют обо­рудование. Наблюдение.

Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Дать конкретные представ­ления о труде взрослых, об­щественной значимости труда. Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Беседа. Под руководством вос­питателя сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Покажи зайчонку, как надо вытирать ноги». Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Обучение. Убирать строительный материал, помогать това­рищам, убирать игрушки, строительный материал. Цели: Учить аккуратно и ком­пактно складывать строи­тельные детали в коробки.

Развивать стремление к общению. Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, бережное отношение к иг­рушкам и предметам, же­лание трудиться.

Формировать дружеские взаимоотношения. Воспитывать стремление оказывать помощь.

Труд на участке. Обучение. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Показ. Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

4 неделя марта. «Весна шагает по планете»

Понедельник

Труд в природе. Показ. Под руководством вос­питателя сажать крупные семена декоративных растений. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд на участке. Наблюдение. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Вторник

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Под руководством вос­питателя сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Наблюдение. Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд – самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Труд на участке. Беседа. Под руководством вос­питателя сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Научи куклу Катю вытирать ноги». Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за тем, как взрослые работают на огороде, в цветнике. Объяснение. Под руководством вос­питателя сажать крупные семена декоративных растений. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд на участке. Рассматривание иллюстраций. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Расскажи медвежонку, зачем надо вытирать ноги». Цели: Учить вы­тирать ноги при входе в помещение. Воспитывать опрят­ность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Личный пример. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд на участке. Показ. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд в природе. Наблюдение. Помогать, воспитателю опрыскивать комнатные растения. Цели: Учить работать с во­дой аккуратно; мыть рас­тения по предложению воспитателя (поливать на растение сверху из лей­ки); носить воду в лей­ках, правильно поливать растения (лить воду под листья равномерно).

Дни

недели

Время в режиме

Утро

Прогулка

Вечер

1 неделя апреля. «Театр»

Понедельник

Труд в природе. Показ. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд на участке. Беседа. Помогать дворнику в уборке участка. Цели: Закреплять названия оборудования.

Развивать стремление трудиться вместе со взрослыми, испытывая удовлетворение от сов­местного труда; стремление поддерживать чистоту; желание помо­гать.

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения.

Вторник

Труд на участке. Обучение. Под руководством вос­питателя сажать крупные семена декоративных растений. Цели: Учить сажать растения (какой частью нужно са­жать луковицы в землю). Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться , проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Медвежонок чихнул». Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Объяснение. Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Обучение. Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за тем, как взрослые работают на огороде, в цветнике (делают ручейки, отводят весеннюю воду к кустам и деревьям, делают посадки, убирают снег); трудятся по благоу­стройству территории (бе­лят, красят, прибивают и т.п.), ремонтируют обо­рудование. Беседа.

Цели: Развивать интерес к тру­довой деятельности взрослых. Дать конкретные представ­ления о труде взрослых, об­щественной значимости труда.

Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Беседа. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Продуктивная деятельность. Собирать мусор. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд на участке. Обучение. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд в природе. Показ. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

2 неделя апреля. «Приведем в порядок планету»

Понедельник

Труд в природе. Чтение стих. Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться». Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд в природе. Наблюдение. Помогать дворнику в уборке участка. Цели: Закреплять названия оборудования.

Развивать стремление трудиться вместе со взрослыми, испытывая удовлетворение от сов­местного труда; стремление поддерживать чистоту; желание помо­гать.

Вторник

Труд на участке. Показ. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Зайчонок испачкал лапки». Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Труд на участке. Объяснение. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Поблагодари няню за помощь». Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Вместе с родителями понаблюдать за трудом продавца. Беседа. Цели: Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Развивать наблюдатель­ность, любознательность; стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Наблюдение. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Поблагодари куклу Катю за помощь». Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Беседа. Переодевать кукол. Цели: Закреплять знания об одежде, последовательнос­ти раздевания и одевания; упражнять в расстегивании и застегивании пуговиц, застежек. Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, бережное отношение к иг­рушкам. Воспитывать стремление оказывать помощь.

Труд на участке. Личный пример. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Наблюдение. Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

3 неделя апреля. «Встречаем птиц»

Понедельник

Труд в природе. Объяснение. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд на участке. Обучение. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Наблюдение. Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Вторник

Труд на участке. Наблюдение. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Поблагодари медвежонка». Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом дворника (убирает снег, собирает мусор, отводит воду под кусты, трудится по благоу­стройству территории (бе­лит, красит, прибивает и т.п.), ремонтирует обо­рудование. Наблюдение. Цели: Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда.

Труд на участке. Беседа. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Объяснение. Отбирать определенные игрушки, предметы для игр, труда по просьбе воспитателя Цели: Учить выполнять пору­ченное дело до конца. Воспитывать стремление оказывать помощь.

Труд на участке. Рассматривание иллюстраций. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Поручения, свя­занные с трудом в природе. Обучение. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

4 неделя апреля. «Волшебница вода»

Понедельник

Труд в природе. Продуктивная деятельность. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд на участке. Личный пример. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Покажи кукле Кате, как надо пользоваться носовым платком». Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Вторник

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Беседа. Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Покажи кукле Кате, как надо пользоваться носовым платком». Цели: Учить своевременно, пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Труд на участке. Беседа. Поливать рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми.

Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья).

Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Дидактическая игра «Вежливое слово». Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом дворника (убирает снег, собирает мусор, отводит воду под кусты, трудится по благоу­стройству территории (бе­лит, красит, прибивает и т.п.), ремонтирует обо­рудование. Беседа. Цели: Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, результа­там их труда.

Труд на участке. Продуктивная деятельность. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Разыгрывание игровой ситуации «Поблагодари куклу Катю». Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Пятница

Хозяйственно – бытовой труд. Помогать воспитателю в стирке кукольного белья (мытье игрушек). Цели: Закрепить умение детей расправлять про­полосканное белье, развешивать его на верев­ке; вытирать вымытые иг­рушки. Развивать стремление трудиться вместе со взрослыми, испытывая удовлетворение от сов­местного труда; уважение к труду воспитателя; стремление поддерживать чистоту; желание помо­гать; бережное отношение к игрушкам.

Труд на участке. Беседа. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд в природе. Наблюдение. Помогать, воспитателю поли­вать цветник, огород. Цели: Учить носить воду в лей­ках, правильно поливать растения (лить воду под листья равномерно). Воспитывать самостоя­тельность, аккуратность, желание трудиться на об­щую пользу

Дни

недели

Время в режиме

Утро

Прогулка

Вечер

1 неделя мая. «Праздник весны и труда»

Понедельник

Труд в природе. Помогать, воспитателю поли­вать цветник, огород. Цели: Учить носить воду в лей­ках, правильно поливать растения (лить воду под листья равномерно). Воспитывать самостоя­тельность, аккуратность, желание трудиться на об­щую пользу

Труд на участке. Высадка рассады в грунт. Наблюдение. Учить высаживать растения в грунт. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу; желание трудиться сообща; стремление к труду; наблюдательность, эстетическую отзывчи­вость.

Труд - самообслуживание. Цель: закреплять умение детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность.

Вторник

Труд на участке. Высадка рассады в грунт. Наблюдение. Учить высаживать растения в грунт. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу; желание трудиться сообща; стремление к труду; наблюдательность, эстетическую отзывчи­вость.

Труд - самообслуживание. Цели: Продолжать учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Цели: Закреплять умение детей засте­гивать и расстегивать пу­говицы. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого, самостоятельность.

Труд на участке. Поливать песок из леек. Цели: Закреплять умение детей выполнять задания воспитателя, няни; пользо­ваться лейкой, работать ак­куратно, не мочить обувь. Воспитывать интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие

Труд - самообслуживание. Цель: Закреплять умение детей шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Рассматривание иллюстраций с изображением рабо­тающих людей (мама шьет, стирает, готовит, шофер ведет машину, парикмахер делает стрижку, птичница кормит цыплят) и других иллюстрации, доступных пониманию детей. Цели: Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Развивать стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Подметать пол в домиках и прочих постройках. Цели: Закреплять умение детей пользоваться веником, вы­метать сор из углов, мести в сторону выхода. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу.

Труд - самообслуживание. Цели: Закреплять умение детей снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Расставлять игрушки. Цели: Закреплять знания детей о том, в каком порядке хранятся игрушки. Учить аккуратно и ком­пактно складывать строи­тельные детали в коробки. Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, бережное отношение к иг­рушкам и предметам, же­лание трудиться.

Труд на участке. Высадка рассады в грунт. Продуктивная деятельность. Учить высаживать растения в грунт. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу; желание трудиться сообща; стремление к труду; наблюдательность, эстетическую отзывчи­вость.

Труд - самообслуживание. Цель: закреплять умение детей выворачи­вать вещь налицо. Воспитывать опрят­ность.

2 неделя мая. «День Победы»

Понедельник

Труд в природе. Поливать высаженную рассаду. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми. Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья). Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд на участке. Высадка рассады в грунт. Продуктивная деятельность. Учить высаживать растения в грунт. Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу; желание трудиться сообща; стремление к труду; наблюдательность, эстетическую отзывчи­вость.

Вторник

Труд на участке. Собирать игрушки пе­ред уходом с прогулки. Цели: Продолжать учить выполнять задания воспитателя, няни; доводить начатое дело до конца. Воспитывать бережное отношение к игрушкам интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться.

Труд - самообслуживание. Цели: Продолжать учить: пользоваться расческой. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость и аккуратность.

Среда

Труд - самообслуживание. Напоминание. Цели: Закреплять умение детей завертывать рукава. Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Труд на участке. Поливать высаженную рассаду. Продуктивная деятельность. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми. Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья). Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Цели: Закреплять умение детей акку­ратно складывать и ве­шать одежду, убирать на место обувь. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность. Приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (не шуметь, не бегать, не стучать громко дверца­ми шкафов, не сорить, помогать товарищам, не мешать другим).

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Сюжетно-дидактические игра «Больница», Цели: Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Развивать стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Закрепить с детьми понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд - самообслуживание. Цели: Закреплять умение детей наводить по­рядок в своем шкафу. Воспитывать опрят­ность, бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Протирать влажной тряпкой клеенки после за­нятий, игрушки, столы, подоконники, полки. Цели: Закреплять умение детей выполнять пору­ченное дело до конца, со­блюдать порядок, чистоту в помещении, трудиться совместно, трудиться ря­дом, общаться в процессе деятельности, действовать в соответствии с заданием. Развивать волевое усилие, желание помогать взрос­лым, проявлять активность, старание, доводить пору­ченное дело до конца. Воспитывать стремление к чистоте в окружающей обстановке, приучать со­блюдать порядок.

Труд на участке. Поливать высаженную рассаду. Продуктивная деятельность. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми. Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья). Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Цели: Закреплять умение детей своевременно пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

3 неделя мая. «Мир природы»

Понедельник

Труд в природе. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Закрепить с детьми понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Продолжать учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Цели: Закреплять умение детей снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Вторник

Труд на участке. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Закрепить с детьми понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд - самообслуживание. Цели: Закреплять умение детей: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Среда

Труд – самообслуживание. Чтение «Урок вежливости» Маршак. Цели: Учить благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Труд на участке. Поливать высаженную рассаду. Продуктивная деятельность. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми. Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья). Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Цели: Закреплять умение детей своевременно пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Сюжетно-дидактическая игра «Магазин». Цели: Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Развивать стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Поливать высаженную рассаду. Продуктивная деятельность. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми. Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья). Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Убирать строительный материал, помогать това­рищам убирать игрушки, строительный материал. Цели: Закреплять умение детей аккуратно и ком­пактно складывать строи­тельные детали в коробки.

Продолжать развивать стремление к общению. Воспитывать аккурат­ность, самостоятельность, бережное отношение к иг­рушкам и предметам, же­лание трудиться.

Продолжать формировать дружеские взаимоотношения. Воспитывать стремление оказывать помощь.

Труд на участке. Чтение стих. «Саша веник возьмет». Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Цели: Учить пользоваться мылом (намыливать руки до обра­зования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести се­бя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

4 неделя мая. «Вот мы, какие стали большие»

Понедельник

Труд в природе. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Закрепить с детьми понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд на участке. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Продолжать учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Цели: Закреплять умение детей: мыть лицо, насу­хо вытираться своим, сня­тым и развернутым поло­тенцем, аккуратно вешать его на место. Учить бережно, относиться к предметам личной гигие­ны (полотенце).

Вторник

Труд на участке. Под руководством вос­питателя поливать расте­ния. Цели: Закрепить с детьми понятия о том, что растениям необ­ходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд - самообслуживание. Цели: Закреплять умение детей своевременно пользоваться носовым платком. Учить спокойно вести се­бя, проявлять вежливость; бережно относиться к предметам личной гигие­ны (носовой платок); проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрыз­гивать воду).

Среда

Труд - самообслуживание. Личный пример. Цели: Учить снимать и надевать одеж­ду, обувь в определенной последовательности. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого; бе­режное отношение к ве­щам, самостоятельность.

Труд на участке. Поливать высаженную рассаду. Продуктивная деятельность. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми. Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья). Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность.

Труд - самообслуживание. Цель: Закреплять умение детей шнуровать шнурки, пользоваться различными застежками. Воспитывать опрят­ность, умение замечать непорядок в одежде и ус­транять его с небольшой помощью взрослого.

Четверг

Ознакомление с трудом взрослых. Сюжетно-дидактическая игра «Парикмахерская». Цели: Закреплять представления о трудовых действиях, со­вершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструмен­тах и материалах, необхо­димых для работы. Развивать стремление подражать взрослым; желание отра­жать полученные впечат­ления и представления о трудовой деятельности взрослых в сюжетно-ролевых играх.

Труд на участке. Протирать на веранде скамейки, полки. Цели: Продолжать учить выполнять задания воспитателя, няни. Воспитывать желание трудиться самостоятельно активно; любовь к чистоте и порядку, желание старательно трудиться на общую пользу; стремление добиваться результата в труде, имеющем значение для окружающих.

Труд - самообслуживание. Цели: Закрепить умение детей благодарить взрослых и сверстников за услугу, выражая благо­дарность словом.

Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения

Пятница

Хозяйст­венно-бытовой труд. Собирать игрушки пе­ред прогулкой. Цели: Закреплять умение детей доводить начатое дело до конца. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, интерес к повседневном труду, желание принимать в нем участие; желание трудиться.

Труд на участке. Поливать высаженную рассаду. Продуктивная деятельность. Цели: Закреплять представле­ния об уходе за растения­ми. Учить пользоваться лейкой (воду нужно лить под листья). Развивать интерес к природе; дружеские взаи­моотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в рабо­те старание и аккурат­ность

Труд в природе. Под руководством вос­питателя протирать крупные листья. Цели: Закрепить с детьми понятия о том, что за растениями нужно ухаживать, протирать лис­тья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия. Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.