Тематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета физическая культура в 7-8 классах и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов

№ п/п

Тема урока

Количество часов

Деятельность учителя с учетом программы воспитания

Электронные цифровые образовательные ресурсы

Знания о физической культуре.

1

Истоки развития олимпизма в России

1

Установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/7/

2

Олимпийское движение в СССР и современной России

1

3

Воспитание качеств личности на занятиях физической культурой и спортом

1

4

Соблюдение правил техники безопасности и гигиены мест занятий физическими упражнениями

1

5

Тактическая подготовка

1

6

Способы и процедуры оценивания техники двигательных действий

1

7

Планирование занятий технической подготовкой

1

8

Оценивание оздоровительного эффекта занятий физической культурой

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика.

9

Упражнения для коррекции телосложения

1

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы,  навык генерирования и оформления собственных идей,  навык уважительного отношения к чужим идеям,  оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией,  аргументирования и отстаивания своей точки зрения.

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/7/

10

Упражнения для профилактики нарушения осанки

1

11

Акробатические комбинации

1

12

Акробатические пирамиды

1

13

Стойка на голове с опорой на руки

1

14

Комплекс упражнений степ-аэробики

1

15

Правила и техника выполнения нормативов комплекса ГТО: подтягивание из виса лежа на низкой перекладине 90см; поднимание туловища из положения лежа на спине

1

16

Комбинация на гимнастическом бревне

1

17

Комбинация на низкой гимнастической перекладине

1

18

Правила и техника выполнения нормативов комплекса ГТО: подтягивание из виса на высокой перекладине – мальчики; наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье

1

19

Лазанье по канату в два приёма

1

20

Лазанье по канату в два приёма

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика.

21

Бег на короткие и средние дистанции

1

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы,  навык генерирования и оформления собственных идей,  навык уважительного отношения к чужим идеям,  оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией,  аргументирования и отстаивания своей точки зрения.

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/7/

22

Правила и техника выполнения нормативов комплекса ГТО: бег на 30 м и 60 м

1

23

Техника преодоление препятствий наступанием и прыжковым бегом

1

24

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: бег на 1500 м

1

25

Эстафетный бег

1

26

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: челночный бег 3х10 м

1

27

Прыжки с разбега в высоту

1

28

Прыжки с разбега в длину

1

29

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: прыжок в длину с места толчком двумя ногами

1

30

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: метание мяча весом 150 г

1

31

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: кросс на 3 км

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка.

32

Торможение на лыжах способом «упор»

1

Установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы,  навык генерирования и оформления собственных идей

https://resh.edu.ru/subject/9/7/

33

Торможение на лыжах способом «упор»

1

34

Поворот упором при спуске с пологого склона

1

35

Поворот упором при спуске с пологого склона

1

36

Преодоление естественных препятствий на лыжах

1

37

Преодоление естественных препятствий на лыжах

1

38

Переход с одного хода на другой во время прохождения учебной дистанции

1

39

Переход с одного хода на другой во время прохождения учебной дистанции

1

40

Спуски и подъёмы во время прохождения учебной дистанции

1

41

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: бег на лыжах 2 км

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Баскетбол.

42

Передача и ловля мяча после отскока от пола

1

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы,  навык генерирования и оформления собственных идей

https://resh.edu.ru/subject/9/7/

43

Передача и ловля мяча после отскока от пола

1

44

Бросок мяча в корзину двумя руками снизу после ведения

1

45

Бросок мяча в корзину двумя руками снизу после ведения

1

46

Бросок мяча в корзину двумя рукам от груди после ведения

1

47

Бросок мяча в корзину двумя рукам от груди после ведения

1

48

Игровая деятельность с использованием разученных технических приёмов

1

49

Игровая деятельность с использованием разученных технических приёмов

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Волейбол.

50

Верхняя прямая подача мяча

1

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы,  навык генерирования и оформления собственных идей,  навык уважительного отношения к чужим идеям,  оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией,  аргументирования и отстаивания своей точки зрения.

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/7/

51

Верхняя прямая подача мяча

1

52

Передача мяча через сетку двумя руками сверху

1

53

Передача мяча через сетку двумя руками сверху

1

54

Перевод мяча за голову

1

55

Перевод мяча за голову

1

56

Игровая деятельность с использованием разученных технических приёмов

1

57

Игровая деятельность с использованием разученных технических приёмов

1

58

Средние и длинные передачи мяча по прямой

1

59

Средние и длинные передачи мяча по диагонали

1

60

Тактические действия при выполнении углового удара

1

61

Тактические действия при вбрасывании мяча из-за боковой линии

1

62

Тактические действия при вбрасывании мяча из-за боковой линии

1

63

Игровая деятельность с использованием разученных технических приёмов

1

64

Игровая деятельность с использованием разученных технических приёмов

1

65

Игровая деятельность с использованием разученных технических приёмов

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. ВФСК ГТО.

66

Правила выполнения спортивных нормативов 4 ступени. Правила ТБ.

1

Установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/7/

67

Фестиваль «Мы и ГТО» (сдача норм ГТО с соблюдением правил и техники выполнения испытаний (тестов) 4 ступени)

1

68

Фестиваль «Мы и ГТО» (сдача норм ГТО с соблюдением правил и техники выполнения испытаний (тестов) 4 ступени)

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

68

№ п/п

Тема урока

Количество часов

Деятельность учителя с учетом программы воспитания

Электронные цифровые образовательные ресурсы

Знания о физической культуре.

1

Физическая культура в современном обществе

1

Установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/8/

2

Всестороннее и гармоничное физическое развитие

1

3

Адаптивная и лечебная физическая культура

1

4

Правила проведения самостоятельных занятий при коррекции осанки и телосложения

1

5

Составление планов для самостоятельных занятий с учетом индивидуальных особенностей

1

6

Упражнения для профилактики утомления

1

7

Дыхательная гимнастика и гимнастика для глаз

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Гимнастика

8

Акробатические комбинации

1

Установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы. 

https://resh.edu.ru/subject/9/8/

9

Акробатические комбинации

1

10

Гимнастическая комбинация на гимнастическом бревне

1

11

Правила и техника выполнения нормативов комплекса ГТО: подтягивание из виса лежа на низкой перекладине 90см; поднимание туловища из положения лежа на спине

1

12

Гимнастическая комбинация на перекладине

1

13

Правила и техника выполнения нормативов комплекса ГТО: подтягивание из виса на высокой перекладине – мальчики; наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье

1

14

Гимнастическая комбинация на параллельных брусьях

1

15

Вольные упражнения на базе ритмической гимнастики

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Лёгкая атлетика.

16

Бег на короткие и средние дистанции

1

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы,  навык генерирования и оформления собственных идей,  навык уважительного отношения к чужим идеям,  оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией,  аргументирования и отстаивания своей точки зрения.

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/8/

17

Правила и техника выполнения нормативов комплекса ГТО: бег на 30 м и 60 м

1

18

Бег на длинные дистанции

1

19

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: бег на 1500 м или 2000 м

1

20

Прыжки в длину с разбега

1

21

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: прыжок в длину с места толчком двумя ногами

1

22

Прыжок в длину с разбега способом «прогнувшись»

1

23

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: челночный бег 3х10 м

1

24

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: метание мяча весом 150 г

1

25

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: кросс на 3 км

1

26

ВФСК ГТО. Техника выполнения прыжка в длину

1

27

ВФСК ГТО. Техника выполнения челночного бега

1

28

ВФСК ГТО. Техника выполнения норматива «Подъём туловища из положения лежа за 1 минуту»

1

29

ВФСК ГТО. Техника выполнения норматива «Подтягивание», «Сгибание разгибание рук в упоре лёжа»

1

30

ВФСК ГТО. Техника выполнения норматива «Метание спортивного снаряда»

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Лыжная подготовка.

31

Техника передвижения на лыжах одновременным бесшажным ходом

1

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы,  навык генерирования и оформления собственных идей,  навык уважительного отношения к чужим идеям,  оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией,  аргументирования и отстаивания своей точки зрения.

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/8/

32

Техника передвижения на лыжах одновременным бесшажным ходом

1

33

Техника передвижения на лыжах попеременным двухшажным ходом

1

34

Техника передвижения на лыжах попеременным двухшажным ходом

1

35

Торможение боковым скольжением

1

36

Способы преодоления естественных препятствий на лыжах

1

37

Техника преодоления препятствий перешагиванием, перелезанием

1

38

Переход с одного лыжного хода на другой

1

39

Преодоление учебной дистанции с переходом с одного лыжного хода на другой

1

40

Правила и техника выполнения норматива комплекса ГТО: бег на лыжах 2 км или 3 км

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Баскетбол.

41

Передача мяча одной рукой от плеча и снизу

1

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы,  навык генерирования и оформления собственных идей,  навык уважительного отношения к чужим идеям,  оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией,  аргументирования и отстаивания своей точки зрения.

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/8/

42

Передача мяча одной рукой от плеча и снизу

1

43

Передача мяча одной рукой снизу

1

44

Передача мяча одной рукой снизу

1

45

Бросок мяча в корзину двумя руками в прыжке

1

46

Бросок мяча в корзину двумя руками в прыжке

1

47

Бросок мяча в корзину одной рукой в прыжке

1

48

Бросок мяча в корзину одной рукой в прыжке

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Волейбол.

49

Прямой нападающий удар

1

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы,  навык генерирования и оформления собственных идей,  навык уважительного отношения к чужим идеям,  оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией,  аргументирования и отстаивания своей точки зрения.

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/8/

50

Прямой нападающий удар

1

51

Индивидуальное блокирование мяча в прыжке с места

1

52

Индивидуальное блокирование мяча в прыжке с места

1

53

Тактические действия в защите

1

54

Тактические действия в нападении

1

55

Игровая деятельность с использованием разученных технических приёмов

1

56

Игровая деятельность с использованием разученных технических приёмов

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. Футбол.

57

Удар по мячу с разбега внутренней частью подъёма стопы

1

Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы,  навык генерирования и оформления собственных идей,  навык уважительного отношения к чужим идеям,  оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией,  аргументирования и отстаивания своей точки зрения.

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/8/

58

Остановка мяча внутренней стороной стопы

1

59

Правила игры в мини-футбол

1

60

Правила игры в мини-футбол

1

61

Игровая деятельность по правилам классического футбола

1

62

Игровая деятельность по правилам классического футбола

1

Спортивно-оздоровительная деятельность. ВФСК ГТО.

63

Правила выполнения спортивных нормативов 4-5 ступени. Правила ТБ

1

Установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

https://resh.edu.ru/subject/9/8/

64

Бег 60м

1

65

Бег 2000м, 3000м

1

66

ВФСК ГТО. Техника выполнения норматива «Гибкость»

1

67

Фестиваль «Мы сдадим ГТО» (сдача норм ГТО с соблюдением правил и техники выполнения испытаний (тестов) 4-5 ступени)

1

68

Фестиваль «Мы сдадим ГТО» (сдача норм ГТО с соблюдением правил и техники выполнения испытаний (тестов) 4-5 ступени)

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

68